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█ 电机系学会 学术部主办 资工系学会 学术部 协办
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--- 科技文明与人文思维的激撞 ---
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演讲网址：http://ntuee-speech.blog.ntu.edu.tw/ █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１０（一） ５／１９（三）
在0与1之间窥探部落的梦 哈啾！是谁扰乱了大气？
以山美部落为例 谈资讯对社会的影响 与大气共舞，邀您一同来聆听！
与谈人：南华大学社会所 翟本瑞老师 演讲者：台大大气科学系 许晃雄老师
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５／１７（一） ║时间：18:30 (18:20进场)
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科技发展的诠释与反思－以电磁波为例 ║地点：台大博理馆 101演讲厅║
与谈人：台大社会学系 吴嘉苓老师 ║ ║
台大电机工程学系 吴瑞北老师 ║ │ │
║
台大公卫暨医学系 王荣德老师 ║ │枫│
德田馆 博理馆 ║
阳明大学科技与社会研究所 林宜平老师 ║ 工 │ └──────
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本演讲後半段为开放讨论时段，欢迎一同参与！ ║ 综 │香┌──────
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║ │ │
电机二馆 ║
５／１０～５／１４於
电机周消费
║───┘道└
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即可参加
「科技阿宅，你怎麽想」集点活动!
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详情请见
酷卡或
演讲网址或本网宣最後一页 ║农艺系 ║
每场次
前20名听众，即送神秘小礼物一份：)
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演讲网址：http://ntuee-speech.blog.ntu.edu.tw/ █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１０（一）
在0与1之间窥探部落的梦 以山美部落为例 谈资讯对社会的影响 翟本瑞老师
现代社会的资讯交流极度方便，您现在看到的这份宣传，即是资讯快速流通
的展现，但您是否想过，在偏远的山区，可能没有电脑、网路、没有办法上批踢
踢获得最即时的资讯，您是否想过，若您生活在这样的环境，资讯永远比别人慢
一步，会让您错失掉多少机会呢？
在本次演讲中，讲者将以亲身经历来分享、探讨资讯落差这项议题，恭候您
的参与。
翟本瑞老师，
弭平资讯落差，改善知识教育
翟本瑞老师，任教於南华大学社会所，於不同学科间之统合有所成就，其中
一项为资讯社会学。老师在研究外，也直接对社会有所回馈，其中尤以对阿里山
山美部落贡献最多。弭平城乡数位落差、成立课辅班，其成效可在八八水灾中见
到，村民利用手机上网传送灾情资讯，使物资迅速送入灾区，由此可见翟老师对
於改善山美文化的科技知识、教育有极大的贡献。
在本次演讲中，老师将分享资讯科技的分配不均，对於知识的教育有多大程
度的影响，并分享如何藉由硬体的建设搭配软体的教育，来弭平城乡之间资讯教
育的落差。
5/10(一) 博理馆101演讲厅 18:20进场 █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１７（一）
科技发展的诠释与反思--以电磁波为例 林宜平 吴瑞北 王荣德 吴嘉苓老师
严格来说这不是一场演讲。它是一场跨学术交流、精彩绝伦的知性座谈会，
更是一场跨越立场的理性沟通如何可能的展演。
21世纪，科技可谓完全渗透了现代社会，对於科技发展功过的诠释与反思需
要不同领域学者不同面向的参与！本演讲将以耳熟能详的电磁波议题进行探讨，
渴望您的参与与会後的发言！
林宜平老师 台湾民众对电磁场的风险感知
林宜平老师不仅对於涉及电磁波纠纷的实际个案清楚，也熟悉相当多电磁波
以外的科技风险议题。老师原本於台大公卫学院研究，因个人研究兴趣的转移，
於2008年加入正式成立的阳明大学科技与社会(STS)研究所。老师自言，从科技
与社会的观点分析公共卫生复杂的因与果，并探究不同的研究方法，是她近年来
主要的研究兴趣。
吴瑞北老师 射频暴露与安全规范(RF Exposure and Safety Standard)
吴瑞北老师是台大电机系电波组的教授。他以科学的观点解释电磁波原理以
及可能产生的人体效应；以工程师的身份，向听众介绍关於电磁场安全规范的如
何订出（工程界与科学界已致力的考量面相）、各种物理量测的主观性问题。
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１７（一）
科技发展的诠释与反思--以电磁波为例 林宜平 吴瑞北 王荣德 吴嘉苓老师
王荣德老师 电磁波的健康影响与预警原则(Precautionary principles)
王荣德老师认为人们对於环境的电磁波无选择的权利，是非意愿的暴露。执
行实验的大型机构没有充分的利益回避；不同研究经费来源、立场的机构，实验
结果在统计上有显着的差别。在不确定的情况下，因此退而求其次，改采科技风
险的预防原则(precautionary principles)。另一方面，王老师也提倡公民参与
这部份和吴嘉苓老师有重叠。
吴嘉苓老师 科技政策与议题的公民参与
吴嘉苓老师研究政策的公民参与以及医疗社会学。兼顾理论与经验，提倡政
府、企业、人民之间的风险讨论过程寻求共识与理解的重要性；另外也强调不同
领域专家应友善相互沟通，不应有权威心理。另外，老师认为科技风险远不是科
学、政府能解决的事情：如何妥善建立大众信任与理解才是关键。
延伸阅读
请参考国科会人文社科发展处
http://homepage.ntu.edu.tw/~nsc972630/A1.html
5/17(一) 博理馆101演讲厅 18:20进场 █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１９（三）
哈啾，是谁扰乱了大气？与大气共舞，邀您一同来聆听！ 许晃雄老师
人类面临的气候危机，你知道多少？
正负两度C所揭示的，是人类将遭临的命运吗？
我们还有多少转圜的空间？或所有的气候谣言根本只是众口铄金？
国际的气候论战，科学家的预言；媒体的大幅报导，社会的觉醒。
21世纪是能源的世纪，是环境变迁已明显成问题的世纪，你，知道多少呢？
许晃雄老师将以多年的研究走向与教学经历，由科学的观点深入浅出探讨全
球气候变迁、以及人类究竟该对大气污染付出多少责任。
并以目前各国的研究资料，推估人类未来所可能面临的风险与挑战。
同时就政府、企业及社会各个层面提出人类可能应变的方法与未来的希望。
5/19(三) 博理馆101演讲厅 18:20进场 █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
５／１９（三）
哈啾，是谁扰乱了大气？与大气共舞，邀您一同来聆听！ 许晃雄老师
讲者介绍
现任：台湾大学大气科学系教授，与柯文雄教授主持台湾大学气候动力实验室
介绍：许晃雄老师研究领域为大气环流、大尺度动力学。数值模拟方面，与柯文
雄教授合作发展了一系列由简至繁的数值模式。气候模拟方面，与柯文雄
教授合作，加入国际研究计划，进行东亚气候模拟工作。
经历：大气科学系系主任
国科会地球科学学门大气组召集人
台大全球变迁中心大气海洋交互作用组组长
国际地圈生物圈计画科学委员会中华民国委员会委员
国际大地测量学及地球物理学联合会中华民国委员会委员
国际全球变迁人文社会计画科学委员会台湾委员会委员
行政院灾害防救专家谘询委员会第4届委员
5/19(三) 博理馆101演讲厅 18:20进场 █ █
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█ 科技阿宅 你怎麽想？ -- 科技文明与人文思维的激撞
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※ 编辑: purehunter 来自: 140.112.244.77 (04/25 00:49)