老师这周上课，回应了同学的期中教学反应，也讲述了有关学习的方法与心态。老 师所讲的都是很宝贵的心得，我个人觉得非常的受用，在此提供给同学们。与大家 共勉之。 翔中 ----------------------------------------------------------------------------- 小阎： 「期中教学反应，有同学反应有关讲义是否可以上课提供，这方面我们可以提供给 那些不方便的同学，这是可以做到的。至於其他呢，对我个人的建议呢，这就很难 了，因为同学希望我讲话能比较有表情（哄堂大笑），让你们不会昏昏欲睡，这个 对我来讲是很大的挑战。」 「在学习上，多半同学在心理上的问题是，不太愿意去问读书读不懂或读不太通的 问题，而希望能够去问一些规模比较宏大比较伟大的问题，其实那是不对的。什麽 叫做好的问题？好的问题就是你很清楚明白这个地方我不懂我不知道，那就是好的 问题，很了不起的问题对你来讲不是好的问题，甚至对大多数人都不是好的问题。 为什麽呢？因为那种问题需要的知识基础是更广阔的，即使跟你讲了一个最後的东 西，但是中间的过程没有，那个东西是假的。那就像我们人人都会讲爱因斯坦相对 论E=mc平方，可那是什麽意思，在名词上我们可以告诉你那是什麽意思，可是这 样的公式呈现的概念和实质的内容，并不是知道了名词就会懂得的。那是中间有一 整个思索、探索的过程，了解这个内容才真的了解这个公式。同样的，我们在谈问 题的时候，我们要把前面的基础奠定了，後面的东西对你而言才有意义，所以好的 问题就是你清楚知道自己不懂的问题，而不是刻意去想出来的问题。」 「其实东西多完全不是问题，问题在於你能不能够一步一步的去衔接，只要能够衔 接，它就不多，它就是一个东西。不能衔接的时候，它就变的零散了，那就麻烦了。」 「原本知识的基础人人不同，那都没有关系。大学里的学习，重要的是那个发展的 部分、延伸的部分。你们知道的不知道的东西，大学老师可以帮你去发展和衔接， 帮你们懂得在你们原先的知识基础上，再获得一点知识，然後我们把它做一些调 整，你就会发现在调整的过程中有一些很有趣的现象和问题出现，从那问题开始， 你就可以一路追追追，一路跑下去。从这些问题我们可以追到些什麽东西？挖掘出 什麽样的答案？知道那些答案之後，再看看有没有什麽不同的讲法，那样就很好 玩。你能够觉得这样探索发现的学习很好玩，那就达成了我们教育最重要的目的。 这些东西你都可以一辈子用，在各个学科中都可以用，在各种事情的学习中也都可 以用。」 「从小到大，你会觉得某些东西特别难，很大的原因是因为那些我们没有按部就班 的去学，那个范围一旦没有学好，就会涉及到其他有关这个范围的东西也都变的挺 困难了。知识的基础其实都很简单，所谓的简单，是因为到了大学的阶段，这是蛮 好的机会，第一个你可以趋易避难，什麽东西很不擅长，就把它丢了，这辈子我再 也不要碰，例如微积分这样子，下定决心这样子（笑）。再一方面呢，到了大学， 你有时间有余欲，可以按部就班去补足你原先不足的，只要你补足了，其实再往下， 将来你要学习的相关知识领域的东西，你把基础打好了，然後再来学习的就是，怎 麽样根据已知，接着去追求比较精细精准的理解，然後发现未知的东西。」 「这样的学习，如果有一个好的环境，可能在中学的时候就可以有好的基础了。可 是目前大部分的大学学生也还没有这个能力。例如我们想要诽谤某个系，例如说某 某系（非人文学院），他们需要运用很多的知识，需要活用，这些东西建立在很多相 关的知识基础上，他们的学生进来的时候往往是很优秀的，但是很多学生大一进来 是这个程度，大四毕业了还是这个程度。在真正知识的思索探索上只有倒退没有进 步，这是为什麽？因为他们太活了，他们一进入系里就需要活用好多的东西，可是 如果前面的基础不稳固，这些活用就都完了。就好像你基本的舞蹈基础都还不具 备，就要去玩花式。这一玩，那基本的东西你很难再静下心去补足，然後花样也都 玩得不好。所以其实很多很聪明的孩子，他们学习的状况并不太好。」 「其实好的学习真的不难，只要你用心学习，不要好高骛远，什麽叫做好高骛远？ 就是我不懂的东西我不去弄懂，而要去设想一些很难的知识。把眼前不懂的弄懂， 这样就是按部就班。弄懂了你就会发现，高远的东西，其实也还蛮简单的。难就难 在我不知道楼梯在哪，我不知道我在什麽地方。知道我在什麽地方，循着楼梯爬爬 爬，101大楼我也爬得到。了不起中间累了，休息休息，那也爬得到阿，那都不困 难。」 「教育学中有个第十名法则，通常在班上第十名左右的学生，是学习状况最好的。因 为那样的学生，他们永远知道自己还没有很好，所以在基础上往往懂得要下功夫，他 常常回头去补足自己的不足，他没有聪明到一学就会。结果呢，在这样的学习过程中 反覆有如何打好基础，如何回头去补足的功夫，永远的根据自己的已知去探索，永远 知道自己还不够。他具备这样的条件，其实就是脚踏实地、按部就班、不断努力。具 备这样条件的人，到了三十岁，他就非常不一样，他会比高中大学那些第一名的人表 现更优秀。关键在哪？就在心态。不是聪不聪明的问题，他会因为学习上的不轻松， 所以养成了学习的心态，那种心态最重要。」 「一步一步的学，学个十年，还怕前面的基础不够吗？绝对不会。从中学到现在， 落後别人也才落後几年，只是一点点而已。只要有好的学习心态跟方法，这都不是 问题。」 --

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