杨振宁：研究的苦 靠欲望克服 物理学大师杨振宁说，传统教育哲学常要求学生拚命「苦读」，若研究的过程中「太苦」 ，成功的可能性不太大；要有欲望、希望和动力，克服过程中的「苦」，摔倒了才能站起 来。 香港科技大学校长朱经武则勉励年轻人，做任何事都要有热情，还要认识自己，随自己的 兴趣，找自己的路，执着下去，也要拿得起放得下。 诺贝尔物理奖得主杨振宁和高温超导大师朱经武，昨天应龙应台基金会之邀以「物理的诱 惑」为题对谈，吸引数百位民众聆听，还有人在场外看转播。 有学生问到「放下和放弃、固执和坚持学」有什麽不同？杨振宁说，「你自己知道。」他 强调，师长要考虑年轻人的想法。 杨振宁认为，中国的教育哲学要学生「专」，日、韩也有类似情形；美国则是要学生海阔 生海阔天空，一味想要学美国，是因为没看到美国不成功的例子，其实双方各有所长。 杨振宁说，成功不是理所当然，要不断尝试，过程中有很多苦，很多失败，但为何没有停 止，就是因为有欲望和希望，让人有站起来的动力。 他回忆说，到美国之前完全没有做实验的经验，物理以实验为基本，到美国就是想写一个 实验物理的论文。「我动手不行（指对做实验不在行），所以学校里流传一句话，『那里 有爆炸，一定有杨振宁』。」 当时有一个老师跟杨振宁说，前几天写的文章还不坏，写长一点可以当博士论文，就可以 毕业。杨振宁想了两天，就接受了这个建议。「我如释重负，」他说，「不应去坚持一些 没有益处的事。」 朱经武认为，研究要有乐趣，也要知道何时放下，世界上有很多的事可以做。他小时候就 对电磁学感兴趣，也喜欢动手做，再加上中学时杨振宁得诺贝尔奖的影响，朱经武原本也 想走理论物理，「但後来遇到杨先生，就下定决心不走理论。」他笑说，「我和杨先生脑 子的线路完全不一样。」 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS3/4554573.shtml -- ◣ ◢ ◢██◣ ≡˙. ˙≡ ◢███◣╭* ◢ ／ █╭█╯ --

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