※ 引述《yellowalan (人在江湖漂 很难不中镖)》之铭言： : 谢谢原PO在本次实习报名分组上的付出 : 为带队老师及参与同学带来不少方便 : 但本人有2点疑问: : 一、此分法是否为带队老师要求? : 二、抽签顺序过於复杂，将各学群独立分出是否有其必要性? : 1.关於第一点，据本人向小郑老师求证的结果是: : 让参与本次实习的同学自行分组，但每组都要有修过测量(或会测量)的人员 : 且男女比例尽可能平衡。 : 2.第二个疑问是:若抽签为当前状况最佳解，抽签方式是否可以简单明了一些。 : 以下是目前的抽签顺序: : ------------------------------------------------------------------------------ : A-1 有修过测量学，且为男性 : A-2 有修过测量学，且为女性 : B-1 生物材料学群，且为男性 : B-2 生物材料学群，且为女性 : C 森林环境学群 : D-1 森林生物学群，且为男性 : D-2 森林生物学群，且为女性 : D-3 资源保育及管理学群，且为男性 : D-4 资源保育及管理学群，且为女性 : C是为了补没有环境的组别 : D是将剩余没有修测的人补进去 : 基本上C、D 会视每组人力欠缺抽 : ------------------------------------------------------------------------------ : 本人提出以下拙见: : 为何将学群当作抽签顺序的考量? : 如果本人没误解小郑老师的意思，这次分组仅有2种考量因素: : A=修过测量学、B=没修过测量学，再加上男女比例平衡的问题 : C=男生、D=女生，如此只需 (A+B)*(C+D) =(AC+AD+BC+BD) 四种抽签组别， : 亦即:AC=有修过测量的男生、AD=有修过测量的女生、 : BC=没修过测量的男生、BD=没修过测量的女生。 : 再依据实际人数将这4种人员抽签分配至各组即可，何需细分至此? : 或许主事者有其考量，则是否可以稍加说明 : 以杜悠悠之口。 : 最後有2点建议: : 1.既然带队老师授意同学们自行分组，何不顺势而为。 : 2.抽签分组，亦属法良意美，惟须公平、公正且为多数人所接受。 : 林场实习诸多事务微如鸡毛蒜皮，巨者硕大无朋，本人仅提出其中萦萦大者与之讨论， : 望原PO及诸位囊萤同窗不吝指教。 ---------------------------------------------------------------------------- 关於提出的问题 暂时先提出一些班代们现有讯息来坐回覆 由於在第一次接触林场实习二的事物时 小郑老师是请助教跟我们解说 (当时在场的是：我、芳仪另外还有廉婕-->但她不是班代) 而助教在当下对我们提出一些建议： 1. 每一组都需要有修过测量学的同学 2. 男女比希望平均 (因为要般砂石) 3. 每一组都要有各学群的同学 所以当时为了因应助教的建议 所以班代们认为抽签会是最公平也同时达到目的的方法 当时我们有想到抽签的好处跟坏处 好处是： 公开公正 且不会出现落单的人成为一组 (助教在交涉时有提到後者此一问题 所以我们也纳入考量) 坏处是： 不知道分到的人和自己合不合 在我们考虑之後觉得还是抽签比较能够一次就完成也可以杜绝落单的问题 但抽签如果不公开就会有黑箱嫌疑 所以决定公开抽签 以示公平 所以我们就将我们决定的想法跟助教说明 助教也觉得这个办法可行 但房间分组希望我们采AB自行找室友 这个修正目前尚未公布 本是要留至下次公告提出 ---------------------------------------------------------------------------- 另外是老师方面和助教方面的讯息不同 一直以来 林场实习的杂事安排都是老师交由助教来与班代交代 且助教们以前也有参加过林场实习 对会发生什麽问题再清楚不过 所以参照助教提出的建议是有益无害 不过现在老师提出让大家自由分组的说法 我们会再向老师讨论 讨论结果 会再向大家公告 --------------------------------------------------------------------------- 最後是抽签顺序的说明 首先是有修过测量学分散到各组 首要条件便已达成 (此组会包含环境、资保、生物的人) 再来分男女就可以在此一阶段 达成男女比的条件 ↓ 材料学群据认知全没修过测量 所以先把这批人分入各组同时 分男女就可以达到 每组都有材料 且男女平均 ↓ 由於环境人少是否有人是环境 的学群但尚未修测量目前未知 所以将剩下环学群人分到没有 环境学群的组别可达成 每组都有环境的目标 ↓ 最後是资保和生物但"没修过 测量"的人分到这里顺序已不重要 这一群主要是帮助各组达成各 学群人手均有的目标 会考虑至此是因为A-1 A-2 这两类是处於非均质 的情形，假设(因目前尚未有实际人数)该群资保 人数很多，再来是环境、生物，那抽签的结果可 能会是 A3组 资保、资保、资保，此时就要靠後 面的抽签类别来完成四学群皆有的目标 目前的抽签方式是班代们预设至少每学群的人数大於或等於八个的状况而订 先前已提过若有修正会再向大家公布 --------------------------------------------------------------------------- 这样有没有回答到你的问题？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.244.117