那我还是服老，跳出来说明一下好了，顺便也给板子上的小朋友们参考。 森林系基本上是一门包罗万象的学科，虽然系上分成四个组， 但我一直觉得这个分法实在是很鸟，所以我换个方式来说明。 一般而言，科学可以分成两大类，一个是社会科学，一个是自然科学。 自然科学又可以分成生物、物理、化学。 社会科学方面，由於在作森林利用的同时，难免都会遇到人与人之间的交流。 这些交流包括冲突、协商、沟通、讨论等等，而且不同的人站在不同的立场， 对同一件事情也会有不同的看法，所以森林系在社会科学方面， 所做的事情就是尽可能去揉合各个不同的理念与见解，将事情做的更圆满。 （这些我都在林业概论说过了，科科科，当时在睡觉or晃神赶快偷看吧。） 其中讨论的议题包括： 社区经营、原住民议题、林业政策、林业经济、森林经营、游乐区管理。 对社区经营、原住民议题有兴趣请找卢道杰老师。 对林业政策、林业经济有兴趣请找郑钦龙老师。 森林经营请找邱祈荣老师、游乐区管理的老师目前从缺，不过也可以找邱邱老师。 物理方面分成两大类，一个是木材物理、一个是防砂工程。 木材物理主要在探讨如何利用木材这样的材料，来做出最适合的木材产物。 这些木材产物小从牙签竹筷、桌椅家具，大至木材建筑物都有。 这方面的主题请找王松永老师(快退休了)，或是林法勤老师。 木材建筑方面可以找蔡明哲老师。 防砂工程主要包括边坡护岸、土石流防治、水土保持、集水区经营等工程。 除了有效防止土石流等灾害之外，还要兼顾生物多样性的维护。 这方面的话请找陈信雄老师(快退休)或陈明杰老师，将来会新聘一个日本人老师， (不过他不会讲中文，可以去练英文啦。) 化学方面包括木材化学、环境监测。 木材化学包含各种木材的抽出物的利用，例如精油、造纸、或是其他二次代谢物。 这方面我不是很懂，总之去找张上镇老师、柯淳涵老师、张惠婷老师就对啦。 环境监测主要是在监测环境中物质的变动，例如水、土壤、大气中的物质成份。 水文请找王立志老师，土壤请找郑智馨老师，大气请找陈明杰老师。 生物方面比较庞大，大多数都是生态学的各个细项范畴。 遗传方面在於探讨如何保持我们所要的性状特徵、如何维持品系等等。 这方面请找曲芳华老师。维持品系的组织培养方法，请找王亚男老师。 生理方面主要以植物生理为主，除了正常运作的生理机制， 还有遇到各种不同逆境的生理反应。这方面可以找郭幸荣老师(快退休)或 鹿儿阳老师（来打系垒问家骏也可以。） 另一方面是植物解剖学，看比较细微的型态，可以找罗汉强老师。 森林生态学方面，大多数在讨论生态学的现象(废话)，以及在森林经营上得利用。 只是对象是植物或树木，这方面的可以找关秉宗老师（男生没当过兵的他不收）。 如果是动物方面，可以找袁孝维老师、丁宗苏老师(明年出国进修不在)。 袁老师主要是做动物行为方面的研究，最近开始往环境教育、以动物作为环境监测指标 的方向发展。丁老师主要在群聚及地景生态学，探讨物种组成在不同环境下的改变， 以及利用空间分析来探讨生物多样性分布的现象，就是大尺度的生物地理学。 另外一个主题是分类学，传统的型态植物分类，可以找应绍舜老师。 如果是分子生物技术做分类，可以找钟国芳老师，但他不只是做分类， 还有不同亲缘关系地理上的分布，也就是亲缘地理及演化学啦。 写的又乱又杂，其实都是很概略性的说明，如果想要知道各个研究室， 详细到底在干什麽，可以去看看森林系网页各研究室的海报， 或是老师都发表哪些主题的文章。 最直接的方法就是去那间实验室帮忙出小差、做实验打打杂， 好好看清楚实验室在做什麽。 如果各位有意愿要念研究所，就早一点去认识实验室， 先知道地狱长什麽样子，以免没头没脑的跳进去，然後再遍体鳞伤的爬出来。 至於念研究所要有怎样的心态和准备，以後有空再说吧。 这些人都是老人的话，那我就是骨灰了吧。 -- 阿飘就像断了线的风筝 他要去找你 我也没办法 --

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