这几天老是看到有关教程的课被『热烈』讨论。 　　身为同样选不到课、还无法加签的大四生，其实......这几天超想黑特师培的，可惜 随意黑特学校行政，实在不是个好学生该做的事。 　　由於目前的大四生，只要是有修教程的，所采用的是师培的课程大纲，所以一切都得 听师培的，不过现在的问题是：这个教程其实是新课程，由目前99级的学生开始采用。 　　在99级的学生大二（也就是本课程第一次开始使用时）当时师培的开课是同一年级全 校混选，所以怎麽选就仅是那些同届有修教程的学生。 　　可是问题在於教程越修，就越多人申请退修，所以修课的资格只好变成上下两个年级 可以共同选修，然後再变成全校几乎不分年级的全校混选，然後在99级的学生大三时，出 现"教材教法"倒课的事件，所以师培只好采取减课的措施。 倒课事件说明： 　　一堂课会被倒，有可能是该堂课老师在学生眼中印象不好，所以不愿选修，也有可能 是学生冲堂，所以没办法选修。後者是开课时间未能调配妥当，但是前者却是市场机制的 问题。 　　三上(99级)该堂教材教法已经开过了，而且超多人选的，所以会选的大三学生早就选 的差不多了，偏偏下学期师培还开了3堂，所以导致某一堂课倒课。 　　（八卦：该位被倒课老师在部分学生口中风评不太好。） 　　乍看之下，师培仅是做了合理的处理方式，可是问题在於 　　　　1.教材教法的课，仅仅只开在大三、大四，所以到去年才开始开课。 　　　　2.这学期开始，课堂数依旧，却可以全校混选。（之前新课程没有大四的学生， 当时大四学生依旧使用旧课程。） 　　　　3.因为老师不好找，所以某些课程师培仅能开较少的堂数，既使那堂课是二选一 的教材教法（必选修），大四的没修到就无法毕业。 　　所以大家发现了问题的所在吗？ 　　师培开的课堂数目是以仅一个年级来算的数字，却要两个甚至是三个年级来抢修。即 便大四的学生应该许多课程在大二、大三时就应该修过，所以剩下的课应该不多；即便越 来越多人选择退掉教程，可是课堂数还是供不应求。 　　师培的课程没有限定学生不可以上修，所以早在之前就有不少学生上修，再加上教程 的课程大纲里面有设定一个『弹性选修10学分』，所以不少大四生，本来在大三时发现自 己竟然会选不到课时并不太紧张，直到大四才发现自己还有许多课没修到。 　　在选课的期间，教程的课有多夸张，或许应该说出来给大家笑一下。 　　在第一阶段选课刚开始不到一天的时间，大部分教程的课都已经人满为患，几乎每一 堂课都要玩抽签的方式才可能选到。 　　偏偏本次第二阶段选课，照理来说有选课优势的大四却没有任何的优势。因为系统本 次出乎意料的，并没有预留任何的选课人数给大四学生。 　　所以本来照理来说可以在这一年慢慢把之前没修到的学分修一修的大四生紧张了。 　　这也就是为什麽本学期一堆人跑去师培那边申请加签。 　　人满为患的课选不到是正常的，但是在几乎没有倒课的状态下依旧一堆学生修不到课 时，是否课程的开设堂数就出现了问题。 　　大二修不到课，或许还不太会紧张，因为还有两年。大三还修不到课时，或许还会告 诉自己：没关系，还有大四。但是大四依旧修不到课时，学生该怎麽办？准备延毕？ 　　本来以为超认真修课，修到大四一整年仅剩下24学分要修的我，应该不需要去申请加 签吧？因为大四就算第一阶段修不到课，依旧还有第二阶段的优势可以抢课。 　　可是这次我却选不到应该在大三就修到的课。由於该课实在开课数太少，要修的人又 多的要命，为了那堂必选修的学分（虽然是必『选』修，可是二选一的这个学分，两堂课 都开课超少的），只好勉为其难的去找师培申请加签。 　　结果师培的回应是：拿着我的历年成绩单跟我说『你还有八学分，请下学期再修』。 　　当下本人的OS是：如果下学期我还选的到的话，那本学期我应该也选的到吧？那样子 哪里还需要来申请加签？如果不是开课数少的见鬼，我干嘛多此一举来加签？ 　　而且我似乎听到我的上一位申请者被回一句：你要加签7门课，可是加选单只能申请 一张，所以请选出你要加签的那门课。（言下之意是仅能加签一门而已） 　　虽然说就算我到下学期再修那八学分，我也才不过14学分而已。虽然我知道有人因为 一直抢不到课，所以累积了一堆学分还没修。虽然我知道师培本来列在课程大纲里面的某 些课，过了两年还是没看到它有开过。 　　而以上的事情跟我没多少关连，不过还是被师培那边的态度气到。 　　已经好几次因为开课太少而选不到课了，反问为什麽不多开点课时，还说『因为你们 之前倒过课，所以不开』，开很少的不加开、之前开很多的还继续开，结果变成该选的选 不到，修过的被倒课，然後再怪学生没事倒课，怎麽想对自己的心情都很说不过去。 　　虽然师培为了某一学系，所以要加开某一门课（下学期），可是对於更大的选课开课 问题却无法做出更好的处置，感觉真的很糟。 　　可能因为我的立场与身分仅仅是选不到课的大四生，视野有点狭隘，所见到的事情仅 是那样，以至於我的看法不够宽容、全面。关於这点还请善心人士多加提出。 　　不过，师培这样搞的确弄得很多人想黑特它，选不到课的师培生积怨已久也是事实。 　　应该是修不到课的高年级生下修，而不是还有许多时间可修课的低年级生上修的修课 生态遭到违反，大四生已经没多少时间可以在校修课（如果不打算延毕的话），偏偏还得 跟学弟妹抢课修，怎麽想都觉得这种状况怪怪的。 --

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