※ 引述《realtemper (Lunatic Pandora)》之铭言： :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 203.67.40.87 : 推 vuluy:真的是好认真的助教喔!!清班好幸福 01/07 01:29 : 推 kickpp:怎麽说呢...我觉得那是一种习惯上的问题 是长久累积的 01/07 01:59 : → kickpp:因为长久以来的学习模式就像助教讲的 我们顶多"知道""会用" 01/07 02:00 : → kickpp:忽略了他本身被创造出来的意义 然後会渐渐习惯这种学习模式 01/07 02:01 : → kickpp:可能真的是建构式教育吧 也或者是我自己就是太被动(惭愧) 01/07 02:02 : → kickpp:不过我觉得这可以改善的 所以我觉得今天约助教真是约对了 01/07 02:03 : → kickpp:今天不只学到物理 还学到清凉班不管是助教还是教授想真正让 01/07 02:04 : → kickpp:我们了解的事情 要学会看见他背後被创造的涵义 而不只是会 01/07 02:05 : → kickpp:套套公式 算算题目 这种属於操作上的技巧 更重要的是 01/07 02:06 : → kickpp:能学会面对问题去"创造""发现" 才是真正重要的东西 01/07 02:08 : → kickpp:我也能慢慢体会老师上课时那种激动的心情了(汗) 01/07 02:09 : → kickpp:"我们不能永远被殖民!!!"(笑) 不过第一次去助教时间 01/07 02:09 : → kickpp:之前一直都是自己埋头苦干 但今天发现助教真是个有趣的人 01/07 02:10 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 前面还有很多东西是我想 comment 的 但是不浪费时间 我就挑重点说。 很多「状况不佳」的同学其实有在念书， 但是对於老师想传达的方法论，没有产生共鸣的同学出乎意料的多， 这是老师自己也承认的事实。 小的认为教育又有两个重要的原则， 一是「不教而杀谓之虐」，二是「因材施教」。 假如施教者觉得自己已经尽责，但是受教者却麻木不仁， 这样各说各话、一事无成的「结果」， 难道又是我们当初所期待的？ 基於这个认知，礼拜天晚上我花了五个多小时跟老师沟通.... 老师一直坚持，这些学生变成这样是自找的。 她还跟我说：「我的做事方法不是像你这样的。我只要培养几个人就够了。」 说真的，我有点惭愧，也无法反驳， 因为我们已经给了n次机会，但学生态度如此，再多一次机会又有什麽意义？ 浪费时间而已。 可是我实在没有办法马上放弃。 因为学生的表情，完全不像是在骗我的。 而且我有腹案，我也大概知道要怎麽救， 最重要的是： 我正是因为知道，有些事情由我来做，比由老师来做的效果要好， 才会来这儿帮她的忙。 所以我还是一直坚持说 「开放这个管道也无妨，反正救得一个是一个。」 最後老师就说了： 「你要这麽做，当然是你的权力。 假如这些学生能证明自己已经跟上，我也接受。 但坦白讲，我的期望是，zero。 不˙可˙能˙的。」 所以，故事就是这样。 说真的，我也清楚自己很可能会落得「雕了朽木，还以为自己在搞教育」 但是看到你们的表情， 我真的不认为发愤图强的人数会是 zero。 我也开始庆幸当天马上做了这个决定。 当然，能力监定是玩真的，我不会放水 从计算到观念，该问的都跑不掉， 而且会让你完全不能用你过去准备考试的方法来准备。 但是如果你心中所盘算的， 真的跟你现在所说的、还有这几天在我面前所表现的完全一样， 拜托， 请你们寒假的时候，一定要团结起来，共度难关，为自己找回一点尊严。 就算老师最後还是拒收， 请你们至少要赶快把读书方法建立好，这样才不枉你们在清凉班的一个学期。 : → kickpp:我决定以後有空就去找你玩(哈哈哈) 噢对我是主揪何昆霖=~= 01/07 02:11 : 推 kickpp:噢对 今天林文煌没去喔 助教又记错人了=口= 01/07 02:14 : 推 vuluy:楼上是想把这篇推爆吗 01/07 02:20 : → realtemper:欧！林文煌是星期天来的～反正本周有来找过我的都算 01/07 02:33 -- ├─┤｜╳ ╳ ├─┤╰┼─╯ 机 车 ▄ ○ ─ ┬╭┬╯ ├──┬─╯ ╰┬╯｜╳ ╳ ╰┬╯├┬┬┤ ▃▂▁ˍ ◣╲ ｜╭┼╮ ╯╭─┼─╯ ├┴┤├──╮ ├┴┤╰┴┴╯ ◥ ▄▂◤ ◥ ｜╭┴┴ ╮｜ ｜ ╭ ╰┬╯｜╳ ╳ ╰┬╯├──┤ ◢ ▆▄◣ ◢◤╲ ┬╭┬╯ ╰┴─┼─╯ ╭┼╮｜╳ ╳ ╭┼╮├──┤ ｜ ◎ ▆▄▂◤◎ ｜ ｜╭┼╮ ╭──╯ ｜｜｜╰──╮ ｜｜｜╰┬┬╯ ╲＿╱ ╲＿╱ ｜｜｜｜ real㊣temper --

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