《诺贝尔物理奖得主──崔琦教授》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者台大电机系副教授管杰雄 　　　　崔琦教授 (Prof. D. C. Tsui) 是我在美国纽泽西州普林斯顿大学电机系攻 　　读博士学位时的指导教授，是 1998 年诺贝尔物理奖得主。他的得奖作品是「分 　　数霍尔效应」，这是一个先有实验结果，然後发展出理论描述的案例。它的要点 　　是：在磁场下，电子有群体表现的行为出现；由於电子间的互相牵引，可造成极 　　大的电流振动。若以部队中的战士来比喻电子，作战时若布局得当，同样的人数 　　将产生更大的战力。「分数霍尔效应」所研究之电子间的相互作用，就好比是军 　　事家研究作战布局一样。此项电子间相互作用的实验结果带动了物理理论的新思 　　潮，也因而开创了一个新的想像空间，尤其是在磁场之下。在学术界，崔教授因 　　而成为人见人敬的实验物理学家，一切以实验求知为准则，不作无谓的理论空想 　　。他认为人为的推论结果，大自然不一定会遵守。唯有靠不断地实验才能真正发 　　现大自然不为人知的准则，这或许就是他得奖的主要原因吧。 　　　　崔教授是在二次大战期间随着姐姐逃难定居在香港。在那里他接受中小学教 　　育，然後赴美求取大学文凭及博士学位。在 1998 年底得奖名单宣布期间，他除 　　了正与心律不整的病魔搏斗之外，更加上住在香港的姐姐又不幸过世。为报答姐 　　姐的提携之恩，他只有抱病且尽心尽力地筹办丧事。而另一方面，世界上许多大 　　报的记者均急於访问他得奖感言，令他几乎无法招架。崔教授个性不喜欢出风头 　　，处理这种事情的唯一方法是避而不见；家中的电话仅靠答录机回话，也尽量少 　　在学校办公室出现。所以得奖对他而言，因时间上的不凑巧，几乎成为他的严重 　　负担。 　　　　由於经历在香港与姐姐相依为命的缘故，崔教授是非常重视家庭的和乐，甚 　　而将我们这些来自各国求学的学生视为自己的子弟。记得有一次，崔教授邀请我 　　们一同与其家人在家中庭院烤肉聊天闲话家常。那种家里的感觉，使来自异乡的 　　我们倍感亲切。正值我们聊得浑然忘我时，竟传出崔教授在厨房里洗涤我们用过 　　的碗盘。师母 Linda 是位美国人，她告诉我们：烤肉的用具及餐点是她准备的 　　，为家庭分工起见，餐盘洗涤的工作是崔教授份内的事。「一位世界级的出名教 　　授，竟一点也没有高傲的架子」是我们学生对他共同的感觉。 　　　　「实实在在」似乎是崔教授的生活座右铭。服装打扮对他而言是虚伪的外表 　　，无论在重要会议上或是平常上课教室裹，崔教授的服饰通常是白衬衫黑长裤， 　　需要时外加一件蓝色的毛线衣。唯一例外的场合或许是在诺贝尔颁奖典礼上，我 　　们才猛然看见西装毕挺的崔教授。另外，盛传於我们学生间的开会传奇，也正可 　　反应出崔教授踏实的个性。崔教授当年在贝尔实验室时，参加国际会议的花费均 　　是实报实销，他觉得汉堡既经济实惠又能填饱肚子，所以他参加会议一天的生活 　　费仅要拾元美金，相较其他同事花费在百元美金而言，他的上级主管只好请求崔 　　教授更改消费额，以免突显其他同事的浪费。 　　　　崔教授在为人师表的一面，及其个人所阐释的科学精神，可由笔者与其相处 　　的事迹看出来。记得在 1993 年的春天是我开始撰写博士论文的时候，一向充满 　　自信的我总觉得博士论文是件轻而易举之事，完成它应该是个把月的工作吧。个 　　人认为只要将先前个别发表的论文总结在一起即可完成，而回国任教台大电机系 　　的梦想也指日可待。可是，等到博士论文经崔教授读後而回到我手边时，这一切 　　梦想均化为乌有。因为他的评论是文章不合逻辑，内容有点夸大。 经过数回博士论文的退回与修改，崔教授认为我好像一直没有抓到重点。为 　　求得一劳永逸地解决问题，崔教授预定花上一整天的功夫与我解释论文写作。我 　　们学生与崔教授交谈一般均是采用英文，崔教授为使我充分了解他的意思，特地 　　引用中国古代重要经典作品及浅显的生活道理来对比博士论文的写作。 崔教授指导我写作的中文大意是说：「试想中国儒家的四书、五经这些作品 　　，本本皆是字少意多，尤其是大学上所谈到的修身、齐家、治国、平天下。此言 　　意义重大，尤其是它指出为人由小处做起，以至立大业成大事，中间的每一步骤 　　、每一过程皆是合乎人性逻辑的思考程序。论文的写作也应该近乎於此；每一章 　　节均须是居於承先启後的地位，而且文字必须是简洁有力的。」「请比较中国的 　　山水画与毕卡索的抽象画。中国山水泼墨由淡至浓循序渐近；不像毕卡索的画颜 　　色有时呈现强烈对比。论文写作也必须是一点一滴累积而成的，由基本论述逐渐 　　谈到深度的思考。要像毕卡索画的论文作品，必得是大师级的作者才可为之。」 「科学是不可夸大的，就如同大树的成长一般，由树干而树枝；由大主题到 　　小细节，中间均是着实相接，不可有夸大不实；否则树枝将会因交接处的空虚不 　　实而易折断。」「科学是聚沙成塔、一点一滴累积而成的；就中国的古话而言， 　　科学的精神应该是只问耕耘不问收获。唯有如此，才能追得未知，累积已知。」 这一天是发生在十月的上旬，隔天是个风和日丽的好日子。当我再次见到崔 　　教授时，他看到我颓丧的样子，竟建议我说：「暂放博士论文写作的压力，放假 　　几天去享受大自然的好天气。」於是乎，我协同内人一同前往尼加拉大瀑布，去 　　放大心胸顿悟崔教授的指导。看到瀑布的大与美，以及水流的强劲有力，似乎感 　　应出崔教授对科学所阐释的真谛。在准备博士论文的同时，另一件大事是论文发 　　表会，事实上是一场公开的口试。那是在 1994 年的元月七日，由於会中论文陈 　　述的逻辑架构清楚详实，作品的内容本身也足够份量，口试委员很快地同意我博 　　士学位的授与，甚而有委员在会後即刻向我索求博士论文的影本。此时我才开始 　　嚐到努力成果获得肯定的滋味。 我与其它也接受崔教授指导的中国留学生，均一致地认为：崔琦教授是位好 　　老师，颇具中国夫子之典范，更具有宰相肚里能撑船的肚量。崔教授是在中西文 　　化背景下所培育出的大师级人物，他的行为模式也同时表现出西方文化求真求实 　　的科学精神。中西文化的互补共容在他身上显现无遗，希望他的胸襟与作学问的 　　精神，成为人人学习的榜样。 --

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