虽然星期四那天已经把大部分的事情都跟大家说了， 不过因为担心大家时间一久就忘记了又或者有些人没到没听仔细之类的， 所以我还是来提醒大家一下，顺便补充一些当时没有说清楚的部分， 至於详情的部分我已经都告知各年级的学年主任了， 若还有人不清楚的话，麻烦找学年， 如果学年也不清楚的话，再私下找我询问吧！ （１）寒假作业，这次我们的寒假作业总共有两项： 　　　(a)运用科技增进数学教师专业发展之书籍阅读 　　　 这份作业各学年需阅读两篇，仅需报告一篇（以学年为单位）。 　　　　 六篇的编号为： 　　　　 1.教师专业成长的数位环境 　　　　 2.数学教师专业成长学习环境之建置模式 　　　　 3.真实数学教育的现况与展望 　　　　 4.小学课程里应纳入更多的几何教材 　　　　 5.激励、教与学：为21世纪的师资教育提供更好的学习环境 　　　　 6.资讯时代增进教师专业发展的趋势 　　　　 各年级的分配如下： 　　　　 一年级：１（报告篇）＆２ 　　　　 二年级：２（报告篇）＆３ 　　　　 三年级：３（报告篇）＆４ 　　　　 四年级：４（报告篇）＆５ 　　　　 五年级：５（报告篇）＆６ 　　　　 六年级：６（报告篇）＆１ 　　　(b)翻译 　　　　 这份作业每个学年分配到的书籍都不同，学年里每个人需负责两个Part， 　　　　 因此是以个人为单位，将翻译的内容打到word档上（需附上原本的英文 题目，若题目有图片，请一并扫描附上）。 　　　　 另外请大家注意，不要在书本画上任何记号，请自行影印使用。 各年级的书籍分配如下： 　　　　 一年级：Geometry*1(7年级) Geometry*1(5年级) 二年级：Geometry*1(5年级) 三年级：Statistics*2(7年级) 　　　　 四年级：Algebra*2(7年级) 　　　　 五年级：Number*3(5年级) 　　　　 六年级：Algebra*2(5年级) 　 　　以上两项作业，请在2/20晚上12点前，缴交至ftp上。 　　缴交方式以学年为单位，因此麻烦各位学年主任帮忙统整一下。 　　(a)作业为各学年要上台报告的资料档案（PPT档等等）一份。 　　(b)作业请将学年里每个人的档案照书籍的Part顺序合并为同一份书籍的word档， 并请在档名注明清楚。 　　　 举例说明：假如是二年级，因为只有一本书，所以只会有一份word档， 　　　　　　　　 而档名则是Geometry(Figuring All the Angles)， 　　　　 括号里就是你们那本书的标题，就是各范围再细分下去.... 　　　　　　　　 所以一年级就会有２个档案，三年级就会有２个档案以此类推。 　　　　 （２）资讯配课数 　　　 在这次的实习里，老师不局限我们资讯融入课程的教材为何， 　　　 也就是按按按或MathPS均可，但老师希望我们有三科：国、数、自一定 　　　 要使用到资讯融入，不管是在单元设计里的哪几节课，但至少在需要以下 　　　 　　　 数学：１个单元（以个人为单位，每个人需有自己的教材设计） 　　　 国语：１课　　（以学年为单位，可以全学年使用一份教材设计就好） 　　　 自然：１个单元（以学年为单位，一样可以全学年使用一份就好， 　　　　　　　　　　　 没选到这领域的年级当然就没有这一项...） 　　　 　　　 有资讯融入的单元设计，如果你想要更多单元或者是在其他领域也安排 　　　 资讯融入课程一定欢迎，上述的配课数是"至少"的状况，当然也必须设 　　　 备上能够配合，所以大家可以先思考自己要资讯融入的单元与课程有哪 　　　 些^^ 　　　 （３）前、後测 　　　在上礼拜四下午的实物探讨课程中，阿男有向谭老师提出这部分的询问。 　　　我在这边向大家说明一下後来我跟老师确定的内容（细节部分麻烦学年私 　　　底下找我询问，这学期应该已经找不出再一次学年会议的时间了@@"）。 　　　 　　　我们这次的实习，将语文後测的部分拿掉， 　　　因此只剩下数学前测与数学後测，以学年为单位，分别在实习 　　　第一周与实习第三周的星期二、三实施，基本上都是采用按按按系统施测。 　　　至於题目的设计由各学年自行负责，下学期谭老师会与各年级讨论其设计 　　　题目内容。 　　　 （４）母亲节系列活动 　　　在星期四那天的辅导处报告中，有提到母亲节的相关活动。 　　　当中教务处的部分是实习第二周有一个卡片设计的课程，共两节课。 　　　低年级以画画为主、中年级以黏贴为主、高年级以综合为主， 　　　另外教务处决定会另外举办一个母亲节徵文比赛的活动， 　　　至於细节部分会在下学期实习课中跟大家做说明。 （５）科目选择与各年级下学期进度 　　　麻烦各年级的学年主任在下星期五前，尽速与学年学年主任连系， 　　　（请各位学年跟老师连系时，顺便告知一下卡片设计课程的资讯， 　　　　与老师做个讨论与确认。） 　　　并将你们年级的科目选择以及下学期的课程进度回报给我。 　　　请一定要掌握你们实习三周大概的进度与内容， 　　　这样教案与按按按题目设计才不会拖到开学才开始动工...很累又很赶。 　　　这边说明一下目前教务处预定教案与按按按的缴交期限，所有教案预计在三月底 　　　四月初写完，至於详细缴交的日期会在下学期向大家做确认。 　　　第二周（2/25~3/2） 缴交实习第一周教案 　　　第三周（3/3~3/9） 缴交数学前测题目设计 　　　第四周（3/10~3/16）缴交实习第二周教案 　　　第五周（3/17~3/23）缴交数学後测题目设计 　　　第六周（3/24~3/30）缴交实习第三周教案 　　　第七周（3/31~4/6） 缴交所有最终教案、修正後的题目设计 　　　 （６）其他 　　　回答几个有人向我询问过的问题给大家参考。 　　　Q：如果我上课一周超过14节可以吗？ 　　　A：基本上是OK的，没有硬性规定只能14节课，但还是希望大家可以量力而为。 　　　Q：如果我跟夥伴一起上协同课，这样该如何计算课程呢？ 　　　A：据谭老师说法，这样子一个人算1/2节课。 至於如果有其他的，例如说什麽全学年一起上课啦、六个人上一堂课怎麽算 　　　　 的问题，请私下找我询问课堂数，原则上我们会有一个弹性的计算范围在。 　　　Q：驻校实习有看课这回事吗？ 　　　A：我们有基本看课数，一周每个人至少需看数学*2，国语*1。 　　　 　　　 　　 　　以上，是目前所有事项的最新情况。 　　若未来有所更动的话，会再po板告知大家。 　　若有任何疑问或者不清楚的部分，可以推文或私下向我及各年级学年询问。 　　 　　期末考大家加油啦～～～要All pass喔^^ 97级驻校实习教务处关心您　 --

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