教学原理 一.教学的意义 1．有效的教学应考虑的基本要素 教学是一种活动，构成这个活动的因素很多，可分为动态的因素和静态的因素两类。 所谓的动态因素有二：一是教师、二是学生。 至於静态的因素则包括目标、课程、方法、环境和教具等项。 二. 教学的理论基础 1.心理学 2.社会学 3.哲学 三教学模式 一般模式，有四步骤 1. 2.目标 3.(过程?) 4.评监 四.教学方法 1.讨论教学法 2.讲述教学法 *3.直接教学法 *4.协同教学法 *5.合作教学法 6.建构教学法 五.目标 1.叙写 A－ B－ C－ D－ 2．分类 认知 情意 技能 六.计画 课前准备 引起动机 主要活动 七.评监 效度 信度 监别度 难度 标准参照和常模参照有何不同？ 我目前只找了一本书 第一题不知道对不对 大家的简报找不到这一项= =" --

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