新旧师资培育法关於「教育实习」的比较说明： 一.新制师资培育法自九十二年八月一日起施行，教育部已将相关配套子法修（新） 订完成。学生「实习」的部分，变动颇大。 二.新制适用对象： 大学部：1.九十二学年度起入学新生 2.九十二学年度起始修习教育学程的学生。 研究所：1.九十二学年度起入学新生 2.九十二学年度起始修习教育学程的学生。 进修部：九十二学年度起始修习教育学程的学生。 三、其余已修习教育学分（程）但尚未修毕者，或已修完教育学分（程）但尚未 实习者，可在新旧制间择一实习。但一旦选择後，不可在实习中途要求改以 另一种方式实习。 四、新旧制实习比较简表： ------------------------------------------------------------------------------ 项目 旧制 新制 ------------------------------------------------------------------------------ 身份 实习教师 学生 ------------------------------------------------------------------------------ 津贴 8000/月 无 ------------------------------------------------------------------------------ 学分费 无 需缴交四学分费 ------------------------------------------------------------------------------ 实习期间 一年（当年七月至隔年六月） 半年（当年八月至隔年一月 或二月至七月） ------------------------------------------------------------------------------ 检定 实习及格後，免再检定， 实习及格後，需再参加检定 即可取得合格教师证。 注:检定及格，才能取得合格教师证。 ------------------------------------------------------------------------------ 加阶段登记 合格教师任职满一年，修毕 原阶段实习、检定及格後，无需任 另阶段教育学程，即可加阶段 职满一年，但仍需在另阶段实习半 登记，不需再实习。 年後，即可取得另阶段教师证，免 再参加检定。 ------------------------------------------------------------------------------ 加科登记 在任教期间修毕他科、领域专长 无任教期间的限制，只要修完第 专门科目，即可办理加科登记。 二专长，就可以办理加科登记。 ------------------------------------------------------------------------------ 师资培育课程 普通科目、专门科目、教育专业 普通科目、专业科目、教育专业 科目 科目、教育实习（即把实习课程 科目 科目、教育实习（即把实习课程 视为职前教育课程之一部分） ------------------------------------------------------------------------------ 注：九十三年度的检定考试，预定在九十三年三月底至四月中旬进行，五月放榜，在六月核发及格者合格教师证。由於预估今年报考人数不多，所以只 是试办性质，试务工作由国立台北师院负责，命题作业则委由国立教育研究院进行（ 以笔试进行，但题型目前不得而知。）此检定考试定位为国家考试，目前一年只办一 次，但未来可能考量实习生多寡而调整办理次数（每年一～二次）。 ※ 编辑: olivebee 来自: 218.161.18.80 (11/26 22:24)