立法院日前（98年10月23日）三读通过行政院函送审议之「教育人员任用条例第31条、第 43条修正草案」，将「禁治产宣告」修正为「监护宣告」，并增订「受辅助宣告」之人员 不得为教师之规定，并依立法委员提案增列教育人员如涉及校园性侵害学生案件，经学校 性别平等教育委员会调查属实者，应予以解聘或免职之规定。 教育部表示，日前发生校园性侵害学生案件，经学校性别平等教育委员会查证属实却以停 聘处理确实不恰当。教育部除自行政面加强，例如不适任教师之处理绩效作为补助各县市 政府之重要参考依据、举办处理疑似不适任教师研习班、完成「疑似不适任教师处理专区 」、97年8月完成建置全国不适任教师查询系统外，为加速校园性侵害案件之处理程序， 教育部支持立法委员提案，增列教育人员涉性侵害案件，如经学校性别平等教育委员会查 证属实者，应予以解聘或免职之规定。上开法案施行後，将能加速处理校园性侵害案件， 以维校园安全。法案将俟总统令修正公布後，配合民法修正施行日期自98年11月23日施行 。 三读通过版本： 教育人员任用条例 第三十一条　具有下列情事之一者，不得为教育人员；其已任用者，应报请主管教育行政 机关核准後，予以解聘或免职： 七、行为不检有损师道，经有关机关查证属实，或涉及性侵害之行为，经学校性别平等教 育委员会调查属实者。 说明： 二、为尊重性平会就事实认定之专业判断及调查结果，并加速教育人员因涉性侵害案件， 经性平会调查属实之处理流程与时效，爰於第二项後段增列「涉及性侵害之行为，经学校 性别平等教育委员会调查属实者。」文字。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 心得：修法明令改正过去以停聘方式处理涉及性侵害案件之不适任教师，应予肯定。盖停 聘规定原即非为处罚教师而设，且依目前规定，於教师复聘後，仍需支付停聘期间一半薪 资，岂非变向让教师得以"支薪放假"。惟，经此次修法後，赋予学校性平会之调查决定法 律效果，且系为变动教师身分之动大权利义务关系，应配套修法赋予教师针对性平会救济 之管道，并基於行政法正当法律程序要求，应明文要求性平会之调查法定程式，以及提供 当事人意见表示机会等，以符保障人民工作权与诉讼权之要旨。敬悉指正。 --

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