我是个 b92 的老人了 这个六月理论上就会结束这一年的延毕生活，然後十月去当兵 之後会不会再回到台大，会不会再考回外文的相关研究所，其实都还是未定之天 虽然未来不晓得会不会跟母系还有缘分，不过毕竟是这五年都在这里学习 有些事情看到了，还是要关心一下 刚刚在批兔的个板上看到 关於系上行政决策核心想要推动改名的企图、以及持相反意见的老师一些努力和遭遇 有点好奇为什麽系上各级班板、以及学会板这边几乎都没有公开的讨论？ 就算真正能够列席的人不多 至少有声音有想法的人应该可以在这里试图跟大家沟通看看 从自己在外文系的经历出发，表达一下对改名的态度 建立一些共识、共同的诉求 不仅让系方、校方看到，更重要的是让能够进入决策的学生代表看到 让他们知道系上多数学生能不能够接受这样的变化跟调整 并且依照多数学生的共识在会议中代表我们发言、行使代表权 先开个头，权充抛砖引玉 我的态度跟立场应该是蛮确定了 我反对外国语文学系变更成为英美文学系 多元性的确是最重要的考量 我没有办法想像英美文学成为主修之後 欧史成为选修，唐吉诃德、佩脱拉克、歌德都成为可念可不念的 戏剧选读课的选文没有办法选法国、西班牙剧作家的作品 语言课程，包含理论的语言学跟实际应用层面的英听、口语、翻译、新闻英语、商用英语 要嘛降为选修，要嘛就直接删去 台湾并不缺另外一个英美文学系 但是，大英盃的参赛各队当中 像台大外文系这样在文学、语言学、语言应用、第二外语等等各领域 都有阵容如此强大的师资、内容如此丰富多元的课程、大量且多领域投入的系友 老实说，应该是相当有限的 系上如果有老师想要专精发展英美文学 不应该以多元性作为代价，牺牲掉台大外文系最珍贵的多元性 自可另立英美文学系，成为开系元老或是两系合聘教师 这样的例子在台大也不是没有过 或是不那麽分离主义的做法，可以在系内设立不同的分组 「英美文学组」、「欧陆文学组」、「语言学组」、「应用外语组」、「外语教学组」、 「不分组」……之类的 建议大二之後再行分组，并在课程规划上加以区分 让经历了第一年课程洗礼之後的学生，自己去选择要发展哪个方向的专业 （就不要哪天真的这样搞了，结果最後大家都选不分组XDDD） -- 後话之一 看到批兔个板上学弟妹说到担心第二外语会消失 我是有两层焦虑的 其一，学弟妹们竟然会担心第二外语消失？ 殊不知台湾所有的英语系、外文系、英美文学系、应用外语系，二外都是必修课程？ 这是教育部官方定的课程规划，就算系方成功变更系名，二外也不会被牺牲的 在这相关议题上会心急是好事，不过焦虑到想像不可能发生的事情也有点太…… 该怎麽说呢？ 要嘛就是真的不晓得，要嘛就是跟前阵子总统大选最後几天告急的布条一样了，奥步 ^^" 其二，关於更名一事，系方主其事者竟然可以对学生漠然至此 毫不解释更名所可能随之而来的变化跟更动是什麽？什麽会变、什麽不会变？ 没有必要封锁资讯到这个程度吧？ 建议系方至少应该要公布改系名之後的初步课程规划，以及比较增删的课程 後话之二 这放在後话的後半段还实在是相当奇怪 不过既然 po 在系学会板，就是希望系学会有所反应 虽然决策日已经就在一个礼拜之後，时间相对紧迫 但是希望学会方面可以做些事情 例如发动连署，至少最简单让大家可以具名表达意见 我倒是建议赞成跟反对两个连署都办 让系方看看学生的真实意见 如果赞成多於反对，系方不是正好落得轻松，脱去「一小撮人搞独裁」的指控吗？ 那如果反对多於赞成，还多出一大截，就希望系方可以从善如流，放下屠刀（？）了 以上 B92102100 林昶纬 --

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