※ 引述《seeback (～忙碌～)》之铭言： : ※ 引述《vanli (Toast!)》之铭言： : : 恩.....赞同您的前面两句话.... : : 我是一个教育工作者... : : 老实说，看到新闻时，真的蛮吃惊的，一个知识分子居然有这样的行为 : : 理由是：守信？ : : 一个年满18岁的人，应该知道这样做是妨碍风化吧，而且还有照片为证 : : 不过我想也许他不觉得事情这麽严重，因为很多人都这样做 : : 比如说某乐团的成员也曾裸奔 : : 可是他们同样触法了....也许没人鸟他们，所以大家认为是对的 : : 我赞同一个人说话应该守信，不过代价是什麽很重要 : : 总不能说如果你失信就要蹓鸟、剁手指什麽的...... : : 校方的处罚也许太重(大概是认为污辱学校吧，的确是这样)， : : 不过在“社会”这所大学，他还没留下什麽污点 : : 这也是给他警惕吧，我想一定有比蹓鸟更重要的目标和事情等着他去做 : : 还是给他鼓励，让他重新振作吧。 : ----------------------- : 你让我忍不住想要赚p币了 : 今天重点在於 : 学校的处罚目的 : 应该站在教育的立场，你自己是教育工作者应该也知道 : 处罚重点在於希望改正个人偏差行为 : 想问你：一次记两大过两小过代表什麽意义？ : 这在中学阶段，应该是那种已经严重影响他在学校生存的事情或者错误 : 才有可能被一次就记成这个样子 : 但是问题是，他的行为有那麽严重到这种程度吗？ : 老实跟你说，在学校没宣布记过之前，我根本不知道遛鸟侠是哪间学校 : 如果今天学校认为严重影响校誉而需要立即处理 : 那应该记他三大过退学，而不是两大过两小过 : 你知道那种感觉吗？就好像架在脖子上的刀一样 : 那种感觉叫做恐吓，这种处罚有办法导正学生的行为吗？ : 如果你认为可以的话，我会提醒学生好好注意像您这种教育工作者 : 因为心中没有爱与宽容，学生是永远学不到爱与宽容的 : 今天长庚如果有爱，就不应该把学生当成商品一样对待 : 商品的法则就是，不能有瑕疵品的存在，要生产出对公司有利的产品 : 每一个学生都是独特的个体，您可以把不合你意的人直接排除在这间学校吗？ : 如果可以，那就请自己愿意当成商品的学生去念吧 : 这就是我绝对会去大学博览会呛声的最主要理由 : 我要让每个有头脑的高中生都认识到 : 长庚大学是一个喜欢把人当商品规格化标准化的学校 : 喜欢的人请自便，不喜欢的人请跟我一起呛声吧 : 顺便说一下，他的个人记录已经永存在历史里面，长庚也是 : 这已经是你讲的社会大学的一部份了 : p币赚完 黑man~~~~~ 我的重点是，今天他已经成年了，必须为自己的行为负责， 如果今天他只是个国中生、国小生、高中生，的确值得被原谅... 可是他今天是个大学生压，不能总是以学生的身分来挡错 我也提到了，我也认为学校以两大过两小过来处理的确太严重 但是我赞成学校给予惩罚...... 另外，关於您的文章中提到的两句话： 如果你认为可以的话，我会提醒学生好好注意像您这种教育工作者 : 因为心中没有爱与宽容，学生是永远学不到爱与宽容的 何以您判断我会认为他应该记三大过？何以您以一篇文章解读我是个没有 爱与宽容的教育者？ 讽刺的是，「爱与宽容」是我每天做的事 请你不要以一篇文章作为判读别人的证据好吗？ 还有一件事，我看到这件新闻的当天，记者就已经说他是长庚大学的学生了 隔了两天，他才被记过的..... 所以，他还没被寄过前，我就知道他是长庚的了 我想，应该很多人都知道了....... 还有，您的文章似乎有些火药味，也许您不赞同我说的， 不过，我的文章也没有恶意啦，只是纯粹个人意见， 希望您可以针对我的文章做回应，不要对我有个人攻击，谢谢 即使理念不同，也可以理性应对阿..... -- --

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