※ 引述《yondersky (yondersky)》之铭言： : 那我在问一个问题喔 : 如果有小孩子妈妈要请你教他小孩下棋 : 你会怎麽决定呢？ : 我比较不敢惹事 : 毕竟这有可能改变他的一生 : 而且心理面会想... : 要学才艺找象棋也太奇怪了吧？ : 我只是担心那小孩子长大後 : 不知会感谢我还是恨我 : 我希望他能够作一场美妙的好梦 : 从头作到尾... : 不要像我一样 : 睡觉一半却醒来... (一) 依照现代比较盛行的唯物论 机械论的思考方式 很可能会这麽想: 应该是认为有充分的钱赚 合乎时间成本 收益可以接受 那就管他三七二十一交了拿钱就对了 毕竟这种人生的未来的问题是无法预知的 (二) 然而抛开这种令人讨厌的自利角度来看且从实务上来看 小孩的妈妈是不是只是要人带小孩 想说下象棋比较不用花钱又可练脑力? 若是的话 就教的只要让小孩子开心就好 只要可以引发他的兴趣 另外告诉他人生还有许多事情 让他自己思考 也在跟你这种会思考的人相处之中学习如何思考 我想就是很不错的了 那若不是的话呢? 妈妈的思路的确难理解 因为一般思考方式是花时间学象棋 无异是浪费时间 投资报酬率不高 基本上这比例不会太高 但若就是那低比例中的情况的 而小孩子没有想学的话 这种钱不赚也罢 毕竟这就像压迫孩子去学某种东西 虽然孩子日後就算学到东西 从怨恨变成感激 但这不是最好的方式 最好的应该是让孩子先会自己思考 自己知道自己要什麽 现在很多年轻人还不知道自己要的是什麽 觉得人生好似一场梦 後来就放纵自己的情慾寻找感官刺激 有点像机器受到刺激产生反应那样而已很空虚. (三) 其实我没有学过教学法等教育类的东西,所以只是很肤浅的见解 最近在想若要弄象棋教材给小朋友的话 到底应该走怎麽样的方向最好? 所以刚好搬出了一些东西来讲 然而教育这东西实在很难,也难怪现在'教育'也是专业化的一种 基本上不管专业化或者是职业化 都是人往上追求一个top时引发出来的 不同者表现在职业上或者是理论的探就上而已 人毕竟有限 所以若全面的学习无法学的精 若专业的学习却又漏了许多好知识 这问题 曾经在中部某大学的学术研讨会上讨论 经济学上的specialization让我个人感觉太唯物 和对该学科自利的预设前提非常反感 不过目前思考方式是认为 如果发展人权 重视小朋友们的自由意志(Free will) 并且他们学会了怎麽学习 就可以找出他们的一个或几个可以走专业化的路线 再且还可以保持对非专业领域的接触 不过前提是 要有完善的社会福利制度 不然长大後会有很多竞争压力 让大家只能花时间在专业上以免被人超过 -- 糟糕打太多... 伤了大家的眼 抱歉 --

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