科目:英文 授课教授:李鸿琼 教材内容:教科书...老师带大家阅读;讲义...关於教英文作文的讲义 评分方式:期中考一次;没有期末考...不过交了很多篇作文(五,六篇吧...) 出席记录:应该都有去;每堂课要每一组交点名条... 不定期有小测验(大概两三次吧...都蛮简单的...老师说是用来加分的) 特殊要求:不太记得... 授课情形:我是都在做别的事啦...上课觉得很无聊... 期末成绩:83...不知道这样算不算甜 感想:老师前几堂课都一直在强调英文是organic...有些东西你学不好并不是因为 你不会拼字或文法不行,是因为还有其他因素...例如文化和思考逻辑(我觉得 蛮有道理的),不过或许是因为这样,他上课内容就比较偏重课文的深度思考, 学习英文的使用好像比较不注重,上课老师是用中文上的,也会要各组口头报告 和书面报告,不过都没有刻意要求一定要使用英文(但是期中考还是用英文回答) 期中考後应同学要求改教一些英文作文的东西,每堂课就几乎都要交作业... (我觉得交的英文作文像在写八股文...都有一定形式),不喜欢背单字,背文法 的人应该蛮适合这门课的,而且让你对英文的学习方式有不同的看法... 科目:英文 授课教授:胡声朴 教材内容:一本不会太难的初级读物 评分方式:期中和期末考 出席记录:发现他对点名的重视後才比较会去 不过一切都已经太晚了... 於是就停修了. 特殊要求:大概就点名了吧.要修他的要注意这点: 他会在学期中才开始点名,之後继续点上次没来的... 要是一直被点到(三四次吧),他就会很强硬乾脆的宣判你死刑. 所以要修他的课,要先连续去上课直到他开始点名, 之後就随你便了(据其他过得很快乐的同学所言) 所以修他的课可以轻松过也有可能被死当 点名是关键之一. 授课情形:很好睡 - -" 因为他声音还蛮好听的. 不会难到哪里去. 期末成绩:停修了所以就没啦 感想:别的同学有修胡的来写点"快快乐乐修课"的例子吧. 科目:英文 授课教授:谢君白 教材内容:一本听力讲义(要选内容的topic 还有speaker讲述过程顺序的排列或是 内容 但是会发完整纪录的讲义 ) 一本小书的影印(会挖空格) 还有几 部电影 几张有关时事 时节的讲义 评分方式:每堂都有小考( 听力讲义多半是选择(单字的填空) 影印讲义的部分则是 填空 ) 有期末考和一次的访谈 需准备一些名言佳句 出席记录:就用小考噜 特殊要求:无 授课情形:恩 老师好像挺喜欢找医学系的同学问问题 虽然要用英文回答 但还ꌊ 不至太难啦 没有为难的意思... 不过 在听录音带的时候可能要专心 一点吧 虽然可以听两三次 有弥补打瞌睡的机会 ^^ ( 但是如果不喜 欢书的题材 可能会觉得挺无聊的吧) 期末成绩:91 感想:可能是因为很喜欢看电影吧 尤其是我觉得老师的品味挺不错的 所以一些ꐊ 比较枯燥的部分就不这麽在意了 整整两节课都拉长了耳朵在听 自然会累 嘛 整体来说 其实自己的英文实力并没有什麽很大的进步 只是渐渐熟悉뀊 了外国人说英文的方式和腔调...其实这还要归咎於自己滴 反而从电影之中 可以思考一些问题 嗯嗯 这样也很不错呀 科目 :英文 授课教授:吴雅凤 教材内容:First Certificate(一本英国的教科书,应该还算简单) 数篇从报纸或杂志上摘录的文章 评分方式:期中期末考,生字表,出缺席状况,小考成绩.原本应该还有Oral的部分, 但本学期人数众多(大概跟李欣颖不肯加签有关),故此部份取消묊 期中期末考各有40分的单字表(写英文及解释,但她会将该字念出来),10 分阅读测验(就是高中那种东西),10分True and False(出自课本),10分 句子改写(跟国中的有点像),其余20分不一定 出席记录:估计个人出席率在60-70%左右 特殊要求:全班40多名同学分为四组,对本学期的四篇article先行查阅单字(即上述 单字表),上课时会将单字表发下来,并做为考试内容 授课情形:本学期只上了课本四个unit,四篇article.会要求同学先看课本内容. 由於教材关系,上课本时几乎都会放录音带做听力练习.(不过不预习, 不写作业,躲在後面装死好像也没什麽关系).会点人回答问题或念课 不写作业,躲在後面装死好像也没什麽关系).会点人回答问题或念课 文,不过医学系的被点到的次数相对来说似乎少了许多 期末成绩:86(似乎跟翘课太多有关) 感想 :个人认为对医学系学生应该不算难(事实上我连课本都没买,感谢叶建 德上课罩我).不定时的小考(听写article的内容)一上课就考,所以不能迟 到.大体来说应该教得不错,应该也满轻松的.但老师一直强调语文应该 采15-20人的小班教学,因此若同学太少可能就不好混了.老师是会认人 的,所以最好不要翘课. --

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