※ 引述《Aranjuez (阿蓝爵士)》之铭言： : ※ 引述《qw (反正我没那个命)》之铭言： : 为什麽你不去参加毕业典礼﹖那不是个重要的仪式吗﹖ : 爸妈这麽问，朋友这麽问 : 去他的狗屁仪式，心里这麽想 : 为什麽我要去听那些不三不四的人训话﹖口中这麽回答 : 校园毕业典礼，这种场合中的人能说出什麽有营养的话﹖ : 找个高中生写篇作文可能还写得比较好 : 终究是个没有意义的仪式 : 毕业是个拾取往日回忆，细细品嚐的时刻 : 在椰影摇曳下散落一地的笑语，在斜阳掩映下落魄疲惫的足印 : 或是艳丽的凤凰花牵动时序的连结 : 也可能是沉沉的、静静的夜，勾起神秘而无限的思绪 : 身负一双踏遍台大的腿，与这片校园的情感应是深扣於心中无处可相离的 : 这与仪式何干﹖与台上的人何干﹖ : 为什麽一个人的情绪，竟是需要等待被渲染的呢﹖ : 为什麽我要被旁人期待着必须为了没有意义的仪式有所感动呢﹖ 大多数人其实没有去期待着毕业生被感动吧 他们只是觉得奇怪 觉得这是办给毕业生的典礼 然後问问没去的人怎麽没去这样罢了 好奇的成份多很多 因为他们以为这对你来说有意义ㄚ 不是每个人都可以在椰影摇曳斜阳掩映下细细拾取过去 班上同学没有感情 社上同届分崩离析 流动的校园里没有归属的地点 所以只好坐在黑压压一片学士服的空间里 运用群众酝酿起来的气氛来刻下毕业的纪念 这样的环境也最容易提醒我是个将要面临升学或就业的毕业生 去想起完成与未完成的梦 去害怕自己将面对的考验 比在缤纷的户外或温馨的聚会所给的撞击来得强烈多了 这是毕业典礼对我来说的功用 至少对我而言 或者 只有对大三的我而言 也是我以为进了这个学校之後具代表性的句点 因为成为生活民族志的信徒 所以认为再无聊呆板枯躁的环境都能读出它隐含的故事 一种仪式如果没有引起他人共鸣的话是无法制度化的 只是公共的表演而对个人心理经验没有任何意义的话 这仪式或许无法再延续下去吧 所以还是有人愿意坐在礼堂里听比高中还差的讲稿 愿意接受被渲染的感动 不愿意接受这样安排的人可以不参加 都是自由的啊 我倒觉得那些不三不四的人比较可怜咧 要准备一些不营养的东西 又不能不来 还要对台下不认识的毕业生说些祝福的话 好了说到这儿啦 还没参加过呢就嘀嘀咕咕说这麽多 : 到底是谁毕业﹖经历众多的质疑，只留下一个问号 : 话说回来...... : 我也只有在大三的时候，看着朝夕相处的学长姊们即将离去时 : 对毕业的离别有着深沉的感触.... 对ㄚ 所以我这一阵子都要多愁善感了 好可怜 想想像活化石的浚威也要离开了 马上掬了一把伤心的眼泪 嗯 真奇怪呢 三年前的现在还在抓着高中课本猛念 计画着松散的未来 那时还很清纯的说 呆呆的单纯 不像现在粉油粉讨厌装世故还会装可爱 三年 再三年 再几个三年 唉... 无论我变成多老多丑的油条 请记得此刻的我是多麽少油 :~) 吉本芭娜娜说:人之所以会感伤,是因为太过空闲 对 一定是这样的 都是因为我不能去社游.系游又取消 才会叽哩咕噜乱想一堆 可是刚刚想起阿烂.噗.繁京.大文都要离开 以後没有人说讨厌的话.没有可以堕落的寝室.没有人摆狗脸讲花莲腔 真的难过了起来 不过只有五分钟啦 剩下的等到送旧再用 : 相信大家的祝福都是再真诚不过的，谢谢大家 :) 不客气 -- ／＼█／＼ Origin: // █ ＼ 阳 光 沙 滩 █ (sob.m7.ntu.edu.tw)