http://www.wretch.cc/blog/lmrllyw2444/24273340 强烈建议之网志图文版 知名的阿根廷吉他演奏家Pablo Marquez又再度来台演出及举行大师班，吉他爱好者怎麽 能错过呢？赶着巧比赛的指定曲也还没处於卸甲归田的状态，因此小弟就决定以巴赫鲁特 组曲第二号的赋格接受指导。这首编号BWV997第二号鲁特组曲中的赋格是属於巴赫晚期的 作品，其明显特徵在於巴赫采用「da capo」(D.C.)的写作方式，也就是A-B-A型式；其中 A段是传统赋格，B段则类似以主题动机发展而成的展技乐段。不过小弟在此必须先做说明 ，由於时间因素以及B段的音乐结构没有较A段复杂，因此Pablo只有对A段的部分做讲解， 以下为小弟大师班记录与心得： 当小弟弹完A段(至49小节第一拍)後，Pablo先对音色做建议，他说巴赫的音乐包含了所有 的人性，唯独没有攻击性这项元素在其中，他认为小弟弹奏的音色太具攻击性，应适度调 整会比较好；另外，揉音的技巧可以使用，但要在适当的地方用适当的程度揉。接着又说 小弟的弹奏过於「块状」，巴赫的音乐是可以唱的，是流线型的，每一个声部都要像是歌 唱般似的，甚至，每个声部自己都要会唱才行。讲完他请小弟单独弹奏「第一声部」，基 本上第一声部在前六小节是很好辨认的，从一开始的休止符开始，之後所有符杆朝上的音 符都是，不过到第七小节之後就不是这样了，第七小节因为新的第三声部加进来，因此会 有两个声部是符杆朝上：下图绿色箭头部分是高音声部的第三声部，红色箭头则是继续行 进中的第一声部，也就是中声部，不过值得注意的是第一声部在这份谱的第八小节会因记 谱的方式转变成符杆朝下。 小弟因练习时养成看到主题就唱主题的习惯，因此在第七小节单独弹奏第一声部这边犯了 一个错误，那就是应该要继续弹红色箭头的第一声部(G-A-B-休止符-B-A-G-#F-E…)，却 弹成绿色箭头的第三声部(休止符-E-F#-G-A-B-C-#C-D-#D…)，Pablo说弹奏巴赫的音乐( 尤其是赋格)要非常清楚每一个声部，甚至要先个别单独弹奏、唱过才能清楚感受到每一 个声部的流动。至於在声部的辨认上面，Pablo用这首赋格当作例子， 红色箭头指的是第一声部，该声部因为是弱起的关系前面有一个休止符。因此如果要寻找 第二声部的话，就可以锁定下一个下方休止符出现的地方，如上图第二小节第一拍紫色箭 头部分，该拍为第二声部进入之处。而除了休止符这个特徵之外，当第二声部出来之後， 每拍一定同时会有两个音符(包括休止符)，表示同时有两个声部在行进。 同样方法到第七小节时就可以发现上方声部绿色箭头部分出现了休止符，其後每拍同时也 有三个音符存在，表示第七小节第一拍即为第三声部加入之处。橘色框框的部分则是印证 同时一定有三个声部在行进；也就是同时一定有三个音符，声响上停止的声部会标示休止 符。 主题处理的部分，Pablo则提到他的老师Eduardo Fernandez对每个动机的见解， Eduardo Fernandez除了吉他弹奏外，还有对人类学、巴赫、圣经做研究。 一开始上升的五个音A-B-C-D-E根据Fernandez的考究(这边部分的形容因为记忆有点重组 了，所以可能会有误差，不过大体上意思还是差不多的)是代表亚当向上帝祈祷的意思， 而之後的四个音变成较低的长音型F-#F-G-#G则代表因为他们犯了罪行而向下跌落之後的 缓缓挣扎。要注意的是这两个动机中间的连结是一个E-F大七度， 这个代表跌落意思的大七度要特别处理，通常手法是在前面的音拖一下，然後再继续往後 弹。而到了第四小节的地方， 第三拍的A是重要的主音，但其落在反拍上不太好加重音来凸显，因此在这种的情况下通 常会在前面一个音E做staccato断奏，如下图标示。 不过如果做了上述的处理，整首赋格的同样音型都得做这样的处理才能让音乐有一致性。 接着须要特别处理的是第四小节最後一拍的#G到第五节的C，通常#G会解决到主音A，不过 巴赫这边却刻意用减四度接到了高音C，这样的「冲突性解决」就必须去强调，不论是此 处第五小节第一拍的C或是同样情况(主题出现第二次)第十小节最後一拍#D接到第十一小 节的G(如下图)，都必须去做同样处理。 结束了主题处理後，Pablo对小弟提问如何在多声部中做重要性之抉择做了说明，他认为 复织体的音乐就好像是两张透明的纸叠在一起，虽然前面那张纸可能看得比较清楚，但是 後面那张纸还是可以很明白的看见，不会有哪个声部被牺牲掉的情况。而若要说手法，如 果同时有两个声部在行进，一个是长音符，而另一个是流动的短音符，因为人耳比较容易 抓到流动的短音符，在这样的情况下就要稍微将长音符弹强一些，使得两个声部都能清楚 浮现。不过Pablo做的应该是技巧上的回覆，小弟真正想问的是音乐处理上如何决定哪个 声部是重要的，也就是为什麽此处要突显这个声部、这种音型，而另一乐段却可能不是这 样子？其实也就是想看Pablo处理巴赫音乐的手法，只不过没机会搂~ 嗯，这场大师班小弟也学到很多东西，我认为Pablo处理巴赫的赋格值得学习的是他会先 以旋律音程分析主题：先决定好主题如何行进、如何弹奏，再去处理赋格其他的部分。因 为分析是弹奏之前非常重要的事，如果没有先行分析，音乐真的会变成支离破碎…… Pablo真是用生命在弹琴阿……(乱入) 胖子与Pablo的合照 偷偷附录:Eduardo Fernandez的版本 http://www.wretch.cc/album/show.php?i=lmrllyw2444&b=50&f=1097270477&p=2 有看文才能发现阿! 听之前记得把小弟的噪音关掉…不然… -- low-key is 低调 就是伴奏弹的是A Major 你只唱的到G# Major http://www.wretch.cc/blog/lmrllyw2444 --

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