作者forktail (捷安特小开 N )
看板NTUBW
标题Re: 提到的康乃尔笔记法!!
时间Mon Oct 23 18:19:09 2006
我已把老师给我的图解
放在PIXNET NTUBW的相簿里了
给大家参考
※ 引述《fairytree (Rambutan 都加油^^)》之铭言：
: 折页式笔记法 就是很久之前的这篇 (我叙述的不好 大家还是看原文)
: 此法经我大二试用两学期 发现对於行云流水类的文科与演讲式教学极为有用
: 颢严的经验则说对理科笔记也很好用！
: 殴 希望知道我为什麽po的人推一下文 不然我总觉得自己po的很莫名其妙(会害羞)XDDDD
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: ※ 引述《[email protected] ([email protected])》之铭言：
: ※ [本文转录自 MnO2 看板]
: 作者: MnO2 (void) 站内: MnO2
: 标题: [转录]康乃尔笔记法
: 时间: Thu Aug 11 23:37:13 2005
: 康乃尔笔记法(Cornell Method)
: 这个记笔记的方法是康乃尔大学发展出来的。运用这个方法做笔记时，你不但不需要
: 重新抄写一遍你的笔记而且可以更有效率的复习。它同时也可以帮助你更专心的听课。
: 1. 上课时记笔记：
: 使用大张的活页笔记本，在活页纸距离左缘大约六公分处画一条垂直线。在线的右边
: 记下上课的重要内容－－重要的事件、想法、定义与有助於你了解主题的细节。（很少学
: 生会记下『太多笔记』，大部分学生总是记下太少笔记）。当上课重点是以细节方式呈现
: 时，使用段落或句子的形式把它浓缩记下来。
: 《不要用正式的笔记格式来做课堂笔记》
: 对於那些重复出现的字或片语，可以使用代号或简写来代替。只使用笔记活页纸的其
: 中一面。在另一个主题开始前，留下几行空白让自己知道这是另外一个主题的开始。
: 对於一些有助於了解主题的细节、特徵或原因的部份可用垂直或条列的方式书写。
: 例如：
: 1. body language
: 2. verbal communication
: 3. eye contact
: 2. 整理
: 在上完课後尽可能尽快的把笔记里简写的字拼完整；把图表画清楚；在新词语和重要
: 的句子下划线强调；用星号或惊叹号把重点处标出来；并订正错字，用上述这些方法把你
: 的笔记整理完整。
: 直线左边的栏位（复习栏）是帮助你复习整理用的，让你把右边的上课笔记整理过後
: 在这一栏写上关键字或词、简短的标题、重要概念的摘要及加上注解。这个步骤让你可以
: 加强刚上过的课程内容印象，并且提供你复习时一个有效率的架构。
: 3. 演练
: 用手盖住右边的笔记，只看到左边复习栏的简短内容，问你自己问题并且尽可能的大
: 声说出你所记得的笔记内容，然後把手拿开，对照一下你的答案是否完整。心理学家们认
: 为演练是最有效的学习方式，因为演练可以把你所学的内容传递到长期记忆区。
: 4. 复习
: 用自问自答的方式多复习几次（每次复习的时间不要太长）。短但多次的复习效果远
: 比长时间的背诵来的有用。每堂课下课之後花十分钟的时间做简短的复习可以把上课所学
: 稳稳的保留在长期记忆区内。
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※ 编辑: forktail 来自: 140.112.7.59 (10/23 18:20)