折页式笔记法 就是很久之前的这篇 (我叙述的不好 大家还是看原文) 此法经我大二试用两学期 发现对於行云流水类的文科与演讲式教学极为有用 颢严的经验则说对理科笔记也很好用！ 殴 希望知道我为什麽po的人推一下文 不然我总觉得自己po的很莫名其妙(会害羞)XDDDD _____________________________________________________________________________ ※ 引述《[email protected] ([email protected])》之铭言： ※ [本文转录自 MnO2 看板] 作者: MnO2 (void) 站内: MnO2 标题: [转录]康乃尔笔记法 时间: Thu Aug 11 23:37:13 2005 康乃尔笔记法(Cornell Method) 这个记笔记的方法是康乃尔大学发展出来的。运用这个方法做笔记时，你不但不需要 重新抄写一遍你的笔记而且可以更有效率的复习。它同时也可以帮助你更专心的听课。 1. 上课时记笔记： 使用大张的活页笔记本，在活页纸距离左缘大约六公分处画一条垂直线。在线的右边 记下上课的重要内容－－重要的事件、想法、定义与有助於你了解主题的细节。（很少学 生会记下『太多笔记』，大部分学生总是记下太少笔记）。当上课重点是以细节方式呈现 时，使用段落或句子的形式把它浓缩记下来。 《不要用正式的笔记格式来做课堂笔记》 对於那些重复出现的字或片语，可以使用代号或简写来代替。只使用笔记活页纸的其 中一面。在另一个主题开始前，留下几行空白让自己知道这是另外一个主题的开始。 对於一些有助於了解主题的细节、特徵或原因的部份可用垂直或条列的方式书写。 例如： 1. body language 2. verbal communication 3. eye contact 2. 整理 在上完课後尽可能尽快的把笔记里简写的字拼完整；把图表画清楚；在新词语和重要 的句子下划线强调；用星号或惊叹号把重点处标出来；并订正错字，用上述这些方法把你 的笔记整理完整。 直线左边的栏位（复习栏）是帮助你复习整理用的，让你把右边的上课笔记整理过後 在这一栏写上关键字或词、简短的标题、重要概念的摘要及加上注解。这个步骤让你可以 加强刚上过的课程内容印象，并且提供你复习时一个有效率的架构。 3. 演练 用手盖住右边的笔记，只看到左边复习栏的简短内容，问你自己问题并且尽可能的大 声说出你所记得的笔记内容，然後把手拿开，对照一下你的答案是否完整。心理学家们认 为演练是最有效的学习方式，因为演练可以把你所学的内容传递到长期记忆区。 4. 复习 用自问自答的方式多复习几次（每次复习的时间不要太长）。短但多次的复习效果远 比长时间的背诵来的有用。每堂课下课之後花十分钟的时间做简短的复习可以把上课所学 稳稳的保留在长期记忆区内。 -- ※ 编辑: fairytree 来自: 140.112.222.73 (10/10 12:37) ※ 编辑: fairytree 来自: 140.112.222.73 (10/10 16:58)