※ 引述《akwana (谨言慎行反求诸己)》之铭言： : 来分享一下最近做的一些事情和想法好了。 : 我不敢说这是学习心得，是因为觉得自己没学到什麽。 : (1)凝聚台大同学的方法。 : 台大的同学不常聚在一起，这学期连一起吃饭的时间都变少了。 : 於是上星期一的社课，我就跟老师和大家说我觉得社团的凝聚力不够。 : 但是我觉得这是我的问题，也是大家的问题，因为每个人其实都是社长， 社团是大家的，每个人都可以从这学习也对这付出，这是不容置疑的事实，哈哈 但我不太接受每个人都是社长的说法 ^^ 感觉有点奇怪..... 但还是感谢你的发心很好！ : 毓言并不是超人，他的辛苦大家都看的见。 : 後来就找了很多同学谈，期间请教过金枝老师。以下是几天来的流程。 : 第一步: 同学的意见。 : 1.约吃饭。 2.约读书。 3.「家」制度。4. 让大家学会有效率地运用时间。 : 5.加强和老师间的紧密互动。6.期末出游。 : 需要安立好的心态: : 1.要以达成社团同学最大学习为出发点。 : 2.确立好社团精神，以这个精神为立足点再修正方法。 : 3.跟紧老师学习。 : 4.对同学和未来社团的长远关怀。 : 5.学习关怀与倾听。 : 第二步:金枝老师的意见。 : 星期五中午问金枝老师如何加强社团凝聚力。 : 也跟她分享了同学的讨论和我的想法。 : 我觉得「确立社团精神「和「使所有人得到最大学习」是重点。 : 同时我也觉得，学弟妹们不常来社团没关系，因为在外面学习也是很好的。 : 但是「吃饭」和「读书」是可以加强的，因为大家不会连吃一顿饭的时间 : 都没有，而读书是很重要的一件事，希望好好帮助大家订定读书计画。 : 至於下学期的社团架构，我问金枝老师有没有什麽想法。 : 她说她一直有在想双系统制:「关怀系统」和「行政系统」。 : 比起这学期的功能组制，多了一个关怀系统，但两个系统事实上 : 不是由两群人分担，而是同一群人分担。 : 行政系统将由大二的学弟妹接任，一方面传承经验，多与老师和学长姊互 : 动、另一方面则是希望他们多来社团。 : 大三以上的学长姊在行政系统下不排任何职务。 : 但承担大型活动时，则随机认领功能组。 : 关怀系统则是采用小家制。小家长和大家长皆由大三以上的学长姊担任。 ^^^^^^^^^^^^^^ 为什麽有小家长又有大家长？ 谁是小家长 谁去当大家长 : 小家庭成员就是学弟妹。小家长必须定期与家庭成员聚餐，而大家长必须< BR>定期 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 这个我觉得可行，下学期可以做做看 但还是要跟老师讨论一下...从老师身上学习关照同学长远的方式 但还是不要造成家长跟成员的负担才是 至於大家长要跟小家长定期的聚会，我倒是觉得不太可行..... 究竟是小家长来跟大家长报告呢？还是大家长要找小家长来聊一聊呢？ 请想清楚这两者的不同 还有很多牵扯的 我觉得大家长本身如果没参与进去这样的话，到最後会逐渐不清楚状况 可是他应该是最清楚状况的人 : 找小家长们出来聊一聊。 : 有这样两套系统在跑，就比较能凝聚社团成员。 : 关怀系统和行政系统有点呈相反方向操作。 我倒是不觉得是相反的！ 事离不开人，人离不开事。 不然为吃饭而吃饭，但是却不知道今天为什麽要去吃这顿饭？ 到最後可能我是小成员，可能一开始很新鲜，但後来去的次数就会越来越少了 : 这样的分配会使得每个人都有所学习，也加强了互动的紧密度。 而且我也不觉得互动多，就能够达到这一小群人会互相了解 重点还是要回归到彼此在互动的过程中，是不是有用心地想要去了解对方 是不是真的认为我今天是透过机会来多认识对方，纵使对方给自己的感觉好像不太好 可能不高兴、心情低落、惹恼自己，但自己的心情还是能够很安定的想多了解对方 我觉得这才是比较重要的！ 互动好的因，不完全是互动多.... : 第三步:目前进展。 : 我跟大家讲了同学和老师们的想法，再讨论了一下实施的可能状况。 : 发现「约吃饭」在台大社团是很困难的，至少一顿饭不能超过一小时，因 : 为大家都很忙。 : 於是发现只有「约念书」和「一起出去玩」可行。 : 尤其是「约念书」，就眼下来看是重要到不行的一件事。 : 「君子务本，本立而道生。」把自己该做的事情做好， : 学习和进步的机会不请自来。 : 大家普遍缺乏平时念书的习惯，但是这种习惯很重要，因为课业是极为重要 : 的一件事。就长远的学习来看，大家也必须学着把本分做好。 : 因为玩乐或社团活动而耽搁时间当然可以理解，但是念书很重要。 : 所以下学期会非常密集地约念书。 : 我们无法学习政大和辅大的路线，也就是较长时间的共学，即使是大专班 : 也太花时间。但是可以走偏向师大路线，也就是课业至上，团体学习次之。 : 虽然聚在一起的时间不长，但也不代表就没有学习了。 : 因为这些学弟妹很聪明，而且学校的风气原本就是偏向个人的广角学习。 : 我觉得学习最重要的是「紮根」的功夫，把眼前的每件事做好是要务。 : 根紮得稳，以後进步就快了。话虽如此，很多人还是无法做好眼前的事。 : 所以如果可以，我希望带给大家的是「务实的学习」。 : (2) 对於自己的定位。 : 我希望不管自己在哪个位置，都能做好自己的事，确立好自己的心态。 : 我发觉自己的学习经验是踏实的，可以真实地帮助到一些(or很多)团体外 : 的朋友。所以自己的学习是很重要的，是自己急需加强的部分。 这是当然的，自己的学习是重要的，自己学好了，自然就能够帮助到周围的人， 老师们都是这麽说的！哈哈哈 : 当自己有能力成为一个榜样时， : 「君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。」 -- 直到最後一刻，都不可以放弃希望 一旦放弃的话，比赛就结束了 --

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