※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 章为皓老师 δ 课程大概内容 热力学 动力学(酵素为主) 分子传输 光谱(核磁共振，原二色，萤光，Raman光谱，雷射) 电子显微镜 X-Ray绕射方法 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五分 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Physical chemistry Principle and Applications in Bilogical science fourth edition Tinoco Sauer Wang Puglisi Biophysical Chemistry James Allen μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课方式都是以老师手写的投影片为主 老师讲解投影片并且加以补充一些关键的式子 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 我觉得是扎实(虽然老师觉得他给的很甜XD) 原因会在总结说 ρ 考题型式、作业方式 作业是老师教完之後会附在他投影片之後，从Tinoco中勾的习题 除此之外，老师很喜欢同学讨论，所以会发paper让同学分组上台报告 这学期还有听演讲的心得 而考试前老师会用一张投影片提醒我们考试方向，会已习题做范例出题 (但还是不是很好写) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师欢迎大家修课，旁听 Ψ 总结 这门课是今年新开的课程，老师是我们系上合聘中研院化学所的老师。 我建议要修这门课的话最好对物理化学有一些基本的认识，否则一开始可能 会跟不太上。因为老师在上半学期会利用很快的速度带过热力学及动力学， 并且指定课後习题。因为老师讲课的方式是针对生技系的同学，所以会较 重视直观的理解。但老师会希望我们在课後自行阅读课本并且完成课本上定量 　 数学的习题，所以在上半学期其实是不小的loading。(很多的讲义及作业)而 且Tinoco的题目也不是非常的好写。 　　　而下半学期老师主要以讲授光谱及绕射为主。但是由於我们数学工具比较不足 　　　老师就会比较偏向观念的讲授(习题也比较少)。 　　　 除上课之外，老师也希望我们上台讨论，於是会发给我们一些与课堂相关的 paper给我们阅读并且上台讨论报告。中研院的讲座老师也会希望我们去听并 且写心得。（这学期是听老师的老师Roger Kornberg及钱永健的演讲） 考试方面的话，第一次老师虽说是会照着课本习题的模式出题，但是题目真的很 活(当然还是依照习题及上课观念的＂变化＂)。而第二次考试虽说以名词解释为 主，但是还是有一部份的观念题。并不是很好写。分数老师有调过，但我觉得要 　　　拿高分要下很大的功夫或是原先就是强者。 这门课由於是第一次开设，修的人很少(但是有很多强者)，但是老师教学很认真 ，也非常喜欢跟同学讨论问题，他希望这门课就是同学多多提问而部是只是他在 台上讲。由於幸好强者不少，不论上课跟讨论paper都讨论十分热烈。老师也很 乐意给我们在学习上面的意见及方向。在这堂课上面认真的学，一定可以学到很 多东西，而分数老师也会看个人的努力做调整。我觉得假如对生物物理有兴趣的 同学，一定要来修这门课跟结构生物。 --

※ 发信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 61.216.5.147 --

※ 发信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 61.216.6.94 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.208.233 ※ 编辑: f4faa 来自: 61.217.208.233 (09/12 22:53)