1. 利用欧姆定理证明"色即是空" 欧姆定理 V=IR V=电压(福特) I=电流(安培) R=电阻(欧姆) 两边同乘变数A 变成AV=AIR AV=>情色 AIR=>空气 空中 固得证 色即是空..... 2. 有三个人分别是文学家,理学家跟数学家 一天他们走到草原发现草原上有一大群羊 文学家便说:这群羊全都是白的 数学家哼了一声说: 又不一定全都是白的~可能有些不是白的啊~所以你应该说有一部分的羊是白的才对 理学家窃笑~文学家和数学家问他在笑啥 理学家说: 你们都错了~我们只看到羊的其中一面而已 所以应该要说有一部分的羊其中一面是白的才对.. 3. 有一天，一个函数与一个微分算子狭路相逢。 微分算子对函数说：「滚开！否则我要把你微分微到你等於" 0 "」。 函数回答：「来啊来啊！怕你啊！我是"e^x"」。 另一天，这个函数又与另一个微分算子狭路相逢。 微分算子对这个函数说：「滚开！否则我要把你微分微到你等於"0"」。 函数回答：「来啊来啊！我是"e^x"」。 微分算子很高兴的说：「哇哈哈！你死定了！我是"d/dy"」。 4. 有一天，有个围篱笆工程交付给工程学家、物理学家、跟数学家 目的是要用有限的木材围出最大的篱笆，好让里面可以养最多的牛群。 於是，工程学家就说了：「啊，我知道了。围成圆面积最大！」 所以他围了一个圆形篱笆。 而物理学家则是计算如何最少的木材可以让篱笆支撑牛群的冲击力等等…… 於是，也围出了一个很大的篱笆。 接着，轮到数学家了。只见数学家不慌不忙，用篱笆把自己围成一小圈。 物理学家和工程学家就不解啦，於是问他：「你问什麽要这样围呢？」 只见数学家指着他自己的脚下，说着：「我定义这里叫外面！」 5. 同上篇 数学家: 现在我使用discrete metric, 给我一条1.5公尺的绳子当半径就好了. [注] 简单而言,一个空间在discrete metric中的任两点距离有以下关系: d(x,x)=0 d(x,y)=1,若x不等於y 我先站定位,决定一个圆心x,做一个半径为1.5的圆, 则所有空间中的点与x的距离都是1,那麽所有的点都落在这个半径1.5的圆内, 因此,我把所有的点都框进这个圆了. 6. 数学系学生证明非１奇数是质数 他开始证明： ３是奇数，也是质数；５是奇数，也是质数；７是奇数，也是质数 得证 物理系学生证明非１奇数是质数 他开始证明： ３是奇数，也是质数；５是奇数，也是质数；７是奇数，也是质数 ９是奇数，也是....？11是奇数，也是质数；13是奇数，也是质数 因为９是误差，故得证 工学院学生证明非１奇数是质数 他开始证明： ３是奇数，也是质数；５是奇数，也是质数；７是奇数，也是质数 ９是奇数，也是质数；11是奇数，也是质数........ 7. ／ ／│ x ／ │ ／ │6 find x? ／ │ ／ │ ／─────┘ 8 here ／ ↘ ／│ x ／ │ ／ │6 ／ │ ／ │ ／─────┘ 8 8. 有一天 一个数学家看到了一个物理学家，他问了一个问题： 「你知道为什麽数学家的寿命比物理学家还要长吗？」 物理学家想遍了世界上所有的物理定律 还是不知道 只好回答说：「我不知道！为什麽呢？」 数学家回答：「因为，数学家身上有带枪！」 於是就掏出一把枪 把物理学家干掉了 9. 有一天心理学家想知道数学家和普通人有什麽差异 於是做了以下实验 在一个房间中放了空水壶和炉火 并请受试者把水煮开 普通人会先把水壶装满水，并用炉火煮开 而数学家和普通人用一样的方法把水煮开 所以这个实验还分不出两者的差别 接下来，心理学家会请受测者进入另一个房间 这个房间也一样有水壶和炉火 唯一不同的是这次水壶里面已经装满水了 普通人就直接把水壶放到火炉上 但是只见数学家先把水壶里的水倒掉 然後再装满，放到炉火上煮开 → seedman:第一个笑话讲错了吧 应该是数学家把水倒掉 然後说 10/11 14:57 → seedman:这个问题我已经解过了 10/11 14:58 推 eatrol:第一个笑话是指数学家遇到未知问题,会先简化为已知的问题 10/11 23:11 10. 教授讲到极值 「当你看到微分等於0，就知道有什麽事情要发生了」 台下已经睡成一片 「但是要注意反曲点，虽然微分等於0...」 台下还是睡成一片，教授有点不爽 「好!我们来小考一下」 此时全部人都惊醒，惊讶、抱怨声连连 「其实我没有要小考」 「我是要跟你们说，这就是反曲点」 台下一片问号 「好像要发生什麽事，其实什麽事也没发生」 11. 如何证明 3 > 1......??? 随便找个路人 对他比出你的 "１" 根中指 他就会对你说： 比３小 12. Q: please expand (x+1)^2 Ans: (x+1)^2 ( x + 1 ) ^ 2 ( x + 1 ) ^ 2 ( x + 1 ) ^ 2 ( x + 1 ) ^ 2 . . . ect... 13. 哪个几何图形最容易OP(overpost)呢 答案是............. 三角形... 因为 命 14. [接前一篇牛顿--->帕斯卡] 此时 在一旁石堆中躲着的帕斯卡很不是滋味.... (x的!! 被频果砸到有什麽好得意的..@$^#%^%$@) 帕斯卡越想越气.... 愤恨之余 举起身旁的大石冲了出来... 说 "我才是真正的帕斯卡!! 我让你变回原形~你这假冒的!!!" (爱因斯坦: 帕斯卡出局~ ( ￣ c￣)y▂ξ) 只见牛顿转身离去 大石不偏不倚正中牛顿所画之正方形.... 帕斯卡:牛顿出现了吧~...小爱快判啊~!!! 小爱..不... 爱因斯坦:喂!牛顿你出局啦~喂~~~~!! 牛顿头也不回的走着....约莫一公尺後...转头说 "我是焦耳" ----後话---------- 话说大石落下的冲击 将躲在树上的两人震了下来.... 爱因斯坦(小爱):安培、欧姆两人出...话还没讲完... 两人齐声说: "我(们)是伏特!!" 15. 在课堂上，爱因斯坦对学生说：「有两位工人，修理老旧的烟囟，当他们从烟囟爬出来的 时候，一位很乾净，另一位却满脸满身煤灰，请问你们谁会去洗澡呢？」 一位学生说：「当然是那位满脸满身煤灰的工人会去洗澡喽！」 爱因斯坦说：「是吗？请你们注意，乾净的工人看见另一位满脸满身的煤灰，他觉得从烟 囟？爬出来真是肮脏。另一位看到对方很乾净，就不这麽想了。我现在再问你们谁会去 洗澡？」 有一位学生很兴奋地发现了答案：「噢！我知道了！乾净的工人看到肮脏的工人时，觉得 他自己必定也是很脏的，但是肮脏的工人看到乾净的工人时，却觉得自己并不脏啊！所 以一定是那位乾净的工人跑去洗澡了。」 爱因斯坦看了看其他的学生，所有的学生似乎都同意这个答案。 只见一位同学慢条斯理地说：「这些答案都是错的。正确答案是：我们没有人会去洗澡」 推 qwertgfdsa:答案是正妹~~ 16. １ １ Given -- = 0 , prove -- = ∞ ∞ ０ Ans: 1. １ -- = 0 ∞ => -18 ║ 0 -18 0 2. + 8 + 8 (+8 to both sides) ------------ => -10 ║ 8 3. -10 ║ 8 １ => -- = ∞ ０ 17. 有一个工程师和数学家相约去听物理学家演讲 在台上物理学家滔滔不绝得畅谈弦论 "......那麽在理论中世界应要有九个维度....." 工程师就问数学家 ”要有九个维度?这是什麽,好抽象喔...你听的懂吗?" 数学家 ”这很简单想像阿,你就想像现在的世界有n个维度 　然後n = 9...." 18. 统计学家们发现多过生日有是有益的！ 因为过生日的次数与寿命长度成正相关。 19.[儿童不宜 开灯] 回想起高中时的冷次定律...有位补习班老师下了一个很好解释现象 "冷次定律跟女人很像,插进去会有I(哀),拔出来也会有I(哀)" 推 ONIspirit:我们老师是说...插进去说不要 拔出来也说不要 10/12 03:44 20. 这让我想到经济学家的笑话... 有一天一个经济学家和一个工程师掉到山谷下面.... 工程师很努力地找工具要组合一座梯子... 却看到经济学家坐在那边冥想... 工程师问他在想什麽... 经济学家说.."我在假设我们有一座梯子..." 21. 台大的流浪狗数目逐年增加， 在台大拍婚纱照的人数也逐年增加， 这样，每年台大的流浪狗数和拍婚纱照人数是成正相关。 所以人们喜欢选在流浪狗较多的地方拍婚纱照。 22. 工程师、化学家和数学家住在一家老客栈的三个相邻房间里. 当晚先是工程师 的咖啡机着了火, 他嗅到烟味醒来, 拔出咖啡机的电插头, 将之扔出窗外, 然後接 着睡觉. 过一会儿化学家也嗅到烟味醒来, 他发现原来是烟头燃着了垃圾桶. 他自言自 语道:"怎样灭火呢? 应该把燃料温度降低到燃点以下, 把燃烧物与氧气隔离. 浇水 可以同时做到这两点." 於是他把垃圾桶拖进浴室, 打开水龙头浇灭了火, 就回去 接着睡觉. 数学家在窗外看到了这一切, 所以, 当过了一会儿他发现他的烟灰燃着了床单 时,他可一点儿也不担心. 说:"嗨, 解是存在的!"就接着睡觉了. 23. 　　世界上有两种数学家: 会数数的和不会数数的。 　　世界上有两种人: 一种相信世界上的人分为两种, 一种不相信。 　　世界上有两种人: 一种可以被归类於两种人之一, 一种不可以。 24. 一个数学家,生物学家和物理学家坐在露天咖啡座上,悠闲的看着对街商店 的人来人往。 　　首先他们看到两个人走进商店,过了一会儿发现却有三个人走出来;三个朋 友就他们的专业发表了彼此的看法: 　　物理学家:这证明了测不准原理。 　　生物学家:这些人自我繁殖了。 　　数学家:若现在再有一人进入此商店则里面将空无一人。 25. 物理教授走过校园，遇到数学教授。 　　物理教授在进行一项实验，他总结出一个经验方程，似乎与实验数据吻合， 他请数学教授看一看这个方程。 　　一周後他们碰头，数学教授说这个方程不成立。可那时物理教授已经用他的 方程预言出进一步的实验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审查一下这 个方程。 　　又是一周过去，他们再次碰头。数学教授告诉物理教授说这个方程的确成立， "但仅仅对於正实数的简单情形成立。” 26. 国中生是白目是一直流传的说法 有一天白目国中生终於受不了一直被歧视的感觉 为了平反国中生白目这个刻版印象 他们就召开白目国中生大会 当中还请了一名知名的主持人主持 主持人在台上就邀请了一位国中生上台 说道: 为了要让社会大众知道白目的国中生还是很强的 我们先来考数学 就问道: 请问 935 + 475 =? 这位国中生用手指算了半天，支支唔唔的说 : 是...是.. 1100 主持人这时面有难色... 於是底下开始起哄...再给他一次机会 再给他一次机会 於是主持人说: 人有失足 马有失蹄 我们再出一题好了 那 400+ 500=? 这位国中生还是支支唔唔的说到: 是.... 600 这时主持人又尴尬的皱起眉头 底下又开始起哄了 ..... 再给他一次机会 再给他一次机会 於是主持人打圆场说: 可能太紧张了 我们从简单的开始好了 1+1=? 这位国中生说: 1+1 =2 这时主持人心情如释重负 似乎放下了心中一块大石 这时底下的群众又开始闹哄哄... 再给他一次机会 再给他一次机会 --

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