哈罗大家好~ 就是关於昨天下午的会议呢,,,我跟michelle(JAW^^)在上完下午的可爱的欧盟的课之後 真的也是一直起兴 就什麽内容都没有准备 姗姗来迟进入会议 原本只是好奇大人们如何吵架 但是越听意见越多 也忍不住发了几次言哈哈 恩,,我也不知道这篇文到底会不会有重点sorrry 只是我想说听说这几天教授们就要在线上投票了 因此结果究竟会如何 似乎已经没有学生插手的余地了 但是受不了昨天搞什麽我在会场就差一点就要失控了 >< 所以如果有人很关心我们越趋可爱无比的大一英文 还有我每次都听michelle 或cynthia在那边说要去什麽怪tour的口训听讲 那可以稍微看一下啦>< 如果等等有火星文就先sorry了哈哈>< 偶尔难免嘛 好啦总之我进入会场的时候呢 Ms.Chung就已经讲得很激动了 她一直在重申我们这届FE的上课的content 之後总之有正正反反各方发言 还有中性的言论 有一个女教授讲了一篇还颇中性的言论我好喜欢 她说 blah blah blah总之 就是 不管用什麽方法 删减什麽 挪动什麽 我们要让台大外文的学生在念了四年的台大外文之後 站出去是有一口能见人的英文 or more, of course, the best along all other students. 我也是这麽想的, lately 有试图想申请一些外交部哇青辅会阿的国际交流活动 几乎所有都要有英文标准 或甚至是英文口试 原本我都想说 "wow太棒了那我不是很吃香吗" 可是申请资格常常都有附注 以"法 商 国关学生优先" 不知道多少台大人 还有全台湾的优秀学生会去申请 只有六个、三个、或两个名额的时候 要不是我们英文真的有过人之处 不然我们拿什麽跟别人比? (当然啦还要自己去选修一些有兴趣的课>< 恩只是..恩大家应该明白我的意思 哈哈) 好好现在呢 归纳整理一下 昨天有起立发言的教授们大概的顾虑就是 一.FE的内容有太多overlapping其它courses可以教(或是已经在教)的内容 二.之所以这届的freshman对於FE的反应很好 那是因为Karen是个很好的老师 等她退休了就不会是这麽一回事了 三.(好像只有一个教授这样发言) 我们念了台大外文 教授们就会想尽办法教给我们literature 至於那些basic的 让语言程度进步的那一堆东西 应该要自己课後自修 并且我们要相信自己good enough了! 不要让别人告诉我们我们不够好 (有没有人完这段已经发火咧^^ no mind等等就会谈到 黑黑) 首先呢关於一.(FE的内容有太多overlapping) 基本上发言的教授发言的时候就说了 这是他历年来的学生 (不包含这届freshman)在他作文课上给他的feedback 大概就是从前他在作文课上 听他导师班学生抱怨或murmur 像我们有时候一样 他认为FE的东西是可以被分到各个其他的course下面教的 举个例子来说好了 八成就像是 vocabulary可以作文课学之类的吧 教授讲得好像很有道理 可是我在会议的时候在我的位置上一直fiddling personally认为这根本不合理 作文老师忙着教作文 文读老师忙着教我们念诗和剧本 (大家哈罗我是整除) 西概老师忙着教我们看懂古代人讲一句话要分很多行 因此 1. 谁有那麽多时间这样systematic的把vocabulary在课堂上一再重复给我们? (常常在我身边的michelle molly cynthia 吼中喊人士一定都知道我之前超恨giles之单字 可是这学期放慢速度 然後most likely 一周一单元之後 我真的觉得开始有在吸收) 2. 谁有空仔仔细细一个字一个字听我们的发音? (虽然我很痛恨也很怕karen来找我 但是我知道这对好多人好像真的有好多帮助) 3.slightly overlap 是当然一定会有的 平平白白都是英文怎麽可能不会呢? 上西概也会学新单字 上文读也会有新单字 那是不是Vocabulary就交给他们教也可以? i just think slightly overlapping 并不代表就可以 "take over" 真的真的这年FE的课程才有systematic的把语言basic的能力教给我们(吧) 再来gogo 二.之所以这届的freshman对於FE的反应很好 那是因为Karen是个很好的老师 等她退休了就不会是这麽一回事了 这时候Karen有提出来说 我们需要把课程大纲定下来 确定FE的内容之後 即使她跟guy跟giles都不教了 但系上就可以找有这个意愿 并且有能力教那些课程的教授来上就可以了 至少要有个明确的 corriculam 这个方法我认为很棒呀 只是有教授表示什麽这样就没有freedom了 还有些许其它意见只是有些教授的英文我真的听不懂 对不起大家了 无法转述 (这个时候我就想 karen的phonetics好像真的很重要 呵呵) 好了二草草结束因为我实在不明白决定课程大纲有什麽不好 可能有一些人事 时间 经费问题吧我们不懂 好了终於来到三.就是说英文的那些basic 让语言程度进步的那一堆东西 我们应该应该要自己课後自修 并且我们要相信自己good enough了! 不要让别人告诉我们我们不够好 外加大一没有能力"judge" 什麽叫应该自修我真的不懂耶 随便举个例子好了 千千百百本字典 还有数不清线上字典 自修怎麽自己list出一个超完美清单 我们平常挑字典不就是要console很厉害的前辈的意见嘛 那自修是要大夥儿 就各自喜好各买各的吗 好难理解 还有关於自修 很大很大的问题就是 "有时候 我们并不知道自己出了问题" 自认没有问题的点 谁还会急急忙忙去改变? 上karen之前谁晓得自己发音错了 (虽然我现在还是抵死不认错哈哈) 这种东西能自修吗? 或甚至说 会有人想到需要去修吗? 这已经不是什麽自信不自信的问题 而是经过了国高中 考试机器洗礼太久吧 我觉得我们其实并不懂得做学问的方法 也不懂英文除了ABCD几个选项 还有很多很多我们不知道的 问题就在 We don't know we're wrong or at least we aren't perfect yet 所以自修的状况下 we won't change , right? 我不明白教授关於大一没有资格没有能力judge的点是哪里跑来的 没错我们年纪跟他比确实很小 但是(这也是我对他发言的一部分内容) 但是我们至少最起码有国高中的experience了 no like that I've slept throught my high school life and suddenly woke up in the middle of University 从那里 到这里 at least for me 我觉得自己英文能力很不足 无法应付futher research 无法让自己在下一个外交部面试的时後脱颖而出 that how I judge myself and that's why I think there is a reason to keep FE 为什麽我们不够格不能judge呢? 我在会议这样回应教授 他说 你可以以後再judge I said That's gonna be too late 现在就已经迟了 因为现在这个会议中讨论的所有所有 都将不是我的FE了不是吗 我已经有点晚开始judge了 难道还要更晚吗 好啦好啦 不生气了 说不定教授他本人多愁善感 所以说的话比较emotional 我不应该被激怒 回归正题 总之大概状况还有我好多好多personal意见如上 sorry了各位我话好多喔哈哈 至少关於FE 投票所剩的两个option 就是1. no FE 2. 2 hrs FE stick with READING SKILLS 我们只剩两个选项了 或者说外文系只剩两个选项了 我不知道耶 即使保留了 2 hrs reading skills 好像有一点点小小担心 教授们可以多数决做选择 我们没有投票权 但是我们还可以发言 会议前前後後只有将近一个半小时列席 我们是学生 这是我们的事 那这是我们要的吗 YA讲完了!!!谢谢大家 --

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