先说了 此希望是你我俩在此论点的最後一篇互批文 半斤笑八两的个人对话不要再来了 我此篇把你批我的话全还给你 期待一同改进 当然改不改 我是不会"要求"别人的 你我俩已各互批一篇 立场别人看得很明确 别人也不想再看 更不要给版主为难 -------------- "信誓旦旦的宣导「保育人士也要有饭吃才有余力保育」" "如今却高唱「快断炊时依旧不减对现在的保育执着」" 你读书不会只看黑体字不看原意吧! 我只问你一个逻辑问题 "无余力保育" 跟"不想再执着保育"一样吗? 如果不晓得一不一样 何不等你明确领悟後再来批评呢? "人身攻击我虽一笑置之，还望君自重" 此句与以下面一大堆攻击 更可谓你是在唱高调了 我也从未说我不唱高调! 我若是海生馆馆长 也许也会假保育真赚钱 所以我是在期勉大家要坚持 而非在指责大家 如果你要看成在骂你 那只能说你的肚量就如此了 我更不怕众人如何批评我 我不做奸犯科 何需因思想理念的差异而怕事 且你是众人吗? 岂不是也在 "假想与别人意见联为同一阵线 事实上，「其他」人的意见您也不尽了解， 何必口不择言，自毁形象？ " 我的言论至今乏人问津，缺少信众？ 乏人问津我是不知啦 至少贵版板主与以贴的文章中大部份跟我是相同言论 也许你只鸡蛋挑骨头 论点相同并不是"问津"或"信众" 且 我一直当做讨论在看事情 上篇有版友举一堆海生馆生物来源 我都有看进去了 是篇好文章 且 会说到"缺少信众"一词 可见你内心所渴望 但别扣帽到我这边来罗 "您为区区八张门票，一味攻击参观活动，见小失大，不可不谓以管窥天，缺乏远见。" 可见你的权谋术就仅如此 谁在跟你争那八张门票 又是谁在跟你一味"攻击" 这一切完全都是你老是以自以为是心态来看异议者 你怎知我是在盘算啥呢? "更改海生馆的行程与您无关，不需沾沾自喜而自以为宣导保育观念有成" 我何时因此沾沾自喜? 且昨天就有人告知更改非此因了 别当别人都是盲目 且"死大学生"是你们在讲的 你们内心所思而写出来了 我可从未骂豚部是死大学生 此别一再扣帽 再一次提醒你 你这整篇的攻击字眼只是在回说你自己罢了 你有自省过吗? 一味批评别人 忘记自己其实有过之而无不及 那何必半斤笑八两 别人讲你几句 你骂别人一整篇 还要装圣贤道理 岂不是假道学 你说"小弟也不是肚量狭窄会作发牢骚之事者，此等人身攻击我虽一笑置之" 却po一大篇指责文 明眼人也知道你多有肚量 证据一一显着如此呀 我向来就说了 我文笔差 EQ也差 你既然如此大量 何来此文 最後 "未来有能力发动改善海生馆之活动、促进海生馆发展长期监督机制等" 你们去年去看了白鲸 有任何促进与监督作为吗? 没关系 你今年可再去几趟 期待要真有促进与监督作为 别又只是捐张门票钱了 别又只是唱高调一场罗 看看你所有批评话语都反被我拿来将你一军 有何建设性? 那究竟是谁在破坏此版祥和? 我若有份 你就没份了吗? 不过我还是认为 这一切都只是讨论的过程 别把今日 昔日的 讨论过程 拿来当之後自以为高竿的依据 对事不对人 才是保育该做的 我所勉励的是希望大家 能不流於唱高调 不是指责大家在唱高调 祝您早日突破自以为是的金钟罩，抛弃攻击性话语，以理性畅谈保育 莫蹈BIOLOGY板老是要跟版主道歉 说要自浸水的覆辙 ※ 引述《tzar (你们看到了吗?)》之铭言： : 　每次与您接触，「说的比唱的好听」才是您在我心中的写照 : 　犹记数月前，动物园一案，您信誓旦旦的宣导「保育人士也要有饭吃才有余力保育」 : 　如今却高唱「快断炊时依旧不减对现在的保育执着」 : 　当然我相信依您过去累积的知识与经验，自然不至於寥寥数月便摇摆不定、前後矛盾 : 　会说出立场相左之言论也是依实现情况、不同议题而出发 : 　目的都是为了宣扬您的保育观念，自然不能以「换了议题就换了脑袋」一概论之 : 　然言不达则废，您似乎缺少将言论解释清楚的能力，而太急於说服他人 : 　是否您太看轻保育人士欲说服别人时所花费的时间与脑筋，疏忽了说服的手腕与技巧 : 　以致於您的言论至今乏人问津，缺少信众？但请别灰心 : 　您对保育的热情仍令人敬佩，无意的指责我也就一笑置之，谁没当过死大学生呢？ : 　　 : : 因为他的句点似乎指着我与一些保育人士"在要求别人""盲目""追求保育" : 　这又是您第二个特点，「错误引用与扣帽子」 : 　何谓似乎？您的似乎是否代表我的言论？请仔细回味小弟的推文： : 　保育人士应鼓励学生多听、多看、多请益、多思考 : 以培养学生自主性之保育行动为目的，而非要求其盲目追求保育 : 　小弟似乎未指责保育人士，而是以鼓励保育人士以理性、自由的方式宣导保育 : 　如您仍认为小弟在指责您的行为，那也仅针对您而已，与其他保育人士无关。 : 　欲了解为何指责，请仔细玩味上一段我的文章　 : : 而我要说的是 该刚或柔都是我们思考过的 每个保育团体都不是白痴 : : 因此为了理想 权谋、斗争、指责、刺蝟是必须的手段 : : 当然也包括妥协 退让 吃鳖... : 　这又是您第三个特点，「投射作用」 : 　您对於保育路线的选择，想必经过无数次的体验、认知、反省、与修正 : 　正如您所言：「该刚或柔都是我们思考过的」 : 　然而当您面对学生时，却忘记学生并没有您的经历，一味将自我投射入他人身上 : 　成为半强迫又富含攻击性的保育宣传者，不教而谓之战，试问适当否？ : 　 : : 没错 所以我说的现在去参观白鲸 岂不让方力行可大声说"连台大豚部也来支持参观" : : 距离全台抗议才几星期 在其他保育团体眼里会怎想 : 　这又是您第四、第五个特点，「以偏概全」与「因小失大」 : 　以偏概全乃谓您将您的意见，与其他保育团体的意见联为同一阵线 : 　事实上，「其他」保育团体的意见您也不尽了解，何必口不择言，自毁形象？　 : 　因小失大乃谓台大豚部参观海生馆除娱乐外，更有学习、反省、建议等等之可能 : 　乃至於未来有能力发动改善海生馆之活动、促进海生馆发展长期监督机制等 : 　您为区区八张门票，一味攻击参观活动，见小失大，不可不谓以管窥天，缺乏远见。 : 　另，想告知您，更改海生馆的行程与您无关，不需沾沾自喜而自以为宣导保育观念有成 : 　而小弟也不是肚量狭窄会作发牢骚之事者，此等人身攻击我虽一笑置之，还望君自重。 : 　祝您早日突破自以为是的金钟罩，抛弃攻击性话语，以理性畅谈保育 : 　莫蹈BIOLOGY板被群起而攻之覆辙，祝 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心快年乐。 --

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