http://www.paol.ntch.edu.tw/e-mag-content.asp?show=1&id=1310351#top 注意，七年级生已经进场卡位了！在今年新点子舞展的入选名单公布後， 「周书毅」便成为大家讨论的焦点。一听说他是七字头的，才刚满二十岁， 还是个台艺大舞蹈系三年级的在学生，更令人为之譁然！究竟这个毛头小 子有何本事，能在竞争激烈的甄选中脱颖而出，和诸如王维铭这种前辈级 的舞者，同台编舞？是不是七年级的新新人类头脑里的新点子比较多，符 合主办单位期待更多创新、趣味的新观念加入舞蹈创作中的立意？答案或 许等观众进了剧场才知道，但不妨先透过文字了解七年级生关心什麽，他 又想在创作里说些什麽话？ 编舞的乐趣更胜於跳舞 周书毅在国小四年级时，跟着班上最好的女同学去舞蹈班学舞，结果同学半 途而废，自己却一路学了下来。据周书毅自己的说法，他小时後可是标准的 才艺班儿童，举凡书法、绘画、钢琴等什麽都学，之後却一个个放弃，只剩 下跳舞。进入叛逆的青春期，周书毅发现身旁的男生朋友根本没一个学舞， 直觉得自己是异类，逐渐地很不喜欢跳舞，开始翘舞蹈班的课。周书毅说： 「国中三年玩得太过火，直到要升高中想参加推甄时才发现，自己学科成绩 太烂，根本连普通高中都无法申请，於是想起自己还有跳舞这项才艺，最後 硬着头皮去考联考，进入竹北高中的舞蹈班。」 　 虽然周书毅是竹北高中舞蹈班招收男生的第一届，算是少数中的少数，但老 师并没有对他特别期许或关照，这反而激起周书毅更主动在舞蹈上下功夫， 而高二的一次班级创作展正好燃起他对编舞的热情。对他而言，跳舞付诸於体 力，舞者的身体会老，会受伤，舞者的生命是很短暂的；而创作可以让观众 知道自己在想什麽，分享共同的生命经验，是他更乐於探索的表达形式。问 起他高二那年编了什麽样的舞，他反而害羞地说：「没有啦，都是一些很无 聊的，自以为是的舞蹈意象，什麽翱翔、生命的激荡之类的，现在回想起来 总觉得那时候的东西还蛮逊的。」 现实与理想间的倾轧 　 高中升大学，周书毅同时考上了北艺大和台艺大舞蹈系，学校老师都希望 他去念北艺，但最後他却选择了台艺，跌破大家的眼镜。周书毅说，环境 是人创造出来的，每个学校都有它的优点和缺点，没那麽绝对，去念台艺 是觉得那边的环境很自由，学校给学生的发挥空间比较大。进了台艺後， 包括系主任杨桂娟、老师姚淑芬都对他很照顾，也对他有很高的期待，像 台艺舞蹈系去年的年度公演，六支舞码中，周书毅就跳了五支。周书毅笑 说，他当时心里面就在想，台下的观众会不会纳闷，为什麽这个男生一直 上台啊！ 另一方面，因为家境的关系，周书毅从高中开始就拼命地接舞蹈社的课， 只要时间允许，不管是民族、芭蕾、现代或甚至是儿童律动，他都可以教。 这一年来校外演出机会增加，周书毅也拼命地接case，过着比一般学生更 忙碌的生活，只是蜡烛多头烧的结果，在他白净的双颊上冒出了许多痘子 ，让他有点尴尬。周书毅无奈地表示，家中情况不好让他差点想要放弃跳 舞，不过心想放弃了又能帮助家里多少呢？谈到现实处境让他有点无力， 但话锋一转，周书毅谈到最近想要和同学组一个团，叫「Between Us」， 做些年轻人的创作，青春的笑颜又在他脸上绽开来。 七年级生一般给人的印象总是心不在焉，说起话来言不及义，让人摸不透 他们想什麽，对未来充满想法，有很多目标，却意味着可能一点方向也没 有。周书毅有点像七年级，却又不尽然，谈吐间可窥见他成熟的一面，不 过谈到自己的偶像──罗曼菲，他又是像个追星少男，眼神中闪耀光芒， 直说：「看曼菲老师在台上跳舞，好美！真的好美！」 --

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