Krakozhia在哪里？ ▓王柏权 http://www.wretch.cc/blog/bryanwang&article_id=11714052 「Krakozhia在哪里？该国的内战造成了什麽影响？」 等等！别急着跳过。这不是一篇严肃的国际情势分析， 更不是要谴责现代大学生没有国际观的老生常谈。 ◎ 亚美尼亚 前一阵子网路上有篇新闻报导<国立医科生：亚美尼亚在哪？>， 大意是说，某教授陪同一群大学菁英与访台的Stanford校长谈话， 当校长谈论国际情势时，学生们一句话都接不上， 连亚美尼亚这个国家在哪里都没有概念。 该教授感叹现代大学生「缺乏历史、地理常识，而且没有国际观。」 此文引起一阵热烈的讨论， 有些评论着重於亚美尼亚的地理位置算不算常识，什麽知识该是常识， 有些评论探讨「具备知识」与「具有国际观」的相关性， 也有人把泛政治的「本土化」拉进来和「国际观」放在一起大混战。 然而，我看到的焦点则是- 「突然面临一个不熟悉的议题时，我们有没有自信心去应对？」 ◎ JFK国际机场 电影The Terminal (航站情缘)中有一段令我印象非常深刻- Catherine Zeta-Jones问：「你知不知道可颂面包是在罗马尼亚发明的？」 Tom Hanks怎麽回答？他说"Tell me." 後来又一幕，换Tom Hanks问： 「你知不知道拿破仑攻下巴伐利亚时，送约瑟芬什麽礼物？」 她怎麽回答？她也说"Tell me." 很多时候，别人问我们问题，并不是真的想要考验我们懂不懂， 而只是为了展开一段对话所做的铺陈。 若你懂，也许可以让对方吃一惊，心里佩服你， 但就算刚好你不懂，也不见得是丢脸的事， 因为分享也好，卖弄也罢，有时对方只是想谈谈他的见解。 这时候，很有自信地说出这句"Tell me"就十分恰当， 因为这句话代表的是「有意思，说来听听吧！」 ◎ 巴林、巴贝多、尼泊尔 我目前人在美国读研究所，并在一个研究中心工作。 这个中心由於因为举办许多训练课程的缘故，常有来自世界各地的访客。 大家熟悉的韩国、马来西亚、科威特之类的国家就不多提了。 前阵子，我帮忙接待一位目前在巴林(Bahrain)工作的德裔南非人Chris， 往返旅馆的路上，他告诉我巴林这个国家的经济概况， 我则和他分享一本介绍日本丰田汽车教育训练体系的好书<Toyota Talent>。 上周，我在一个训练课程认识从巴贝多(Barbados)来的Dawn， 我学到巴贝多主要的产业是观光、蔗糖，以及兰姆酒(rum)。 我写这篇文章写到一半， 还去接待两位尼泊尔的访客Bansi和Eak，去逛JCPenny和Wal-Mart。 用餐时，他们聊到尼泊尔的失业率高达50%，得靠职业教育政策来扭转现状。 提到这些国名，似乎还挺酷的， 卖弄一下，或许甚至能让读者认为我「很有国际观」。 老实告诉你，在两周之前，我根本不知道Barbados是个国家， 我也是查了维基百科才知道这是个位於加勒比海的小国。 举这些例子只不过是要说明， 世界很大，我们永远可以学到新东西， 而且，我不因为自己的不知而感到羞愧， 而是为自己学到新东西而高兴。 「不知」不等於「无知」，而「求知」才会「有知」。 ◎ 台湾 我常觉得，许多台湾学生的个性很可爱， 面临一个问题，很容易自动跳入「考试模式」， 遇到不懂的议题时，以为回答不出来就会被扣分 然後觉得自己很糗、很不好意思，甚至还要跟对方道歉。 我认为，这跟我们中小学时代的考试训练有关， 我们考试常常锁定在有限的范围，反覆练习， 以求在考场回答出「标准答案」。 然而，人生中的知识几乎可说是无限的， 有谁可以回答出所有的问题呢？也不是每件事都有标准答案。 更何况，你学过的，不见得我刚好学过， 我认定的常识，也不见得是你认同的常识。 因此，人们要交流，要办座谈会、研讨会。 另外，有很多时候， 游戏的规则根本不在於「懂不懂」、「回答的正不正确」 例如，有时成功与否的指标在於「有一段愉快的对话」。 自己不懂，可以虚心请教，让对方高谈阔论， 当个好的聆听者，适时地问一些引导式的问题。 当然，我们不会希望永远沈默，总是对方在发言， 这时便可以将谈话的内容一步步牵引到自己熟悉的领域。 举例来说，当Stanford校长大谈亚美尼亚的战事， 或许我们可以将话题引到台海两岸的紧张关系， 转而提到某某教授在课堂对政治局势的分析， 再话锋一转，评论教授该不该在课堂上谈政治， 并问校长他的意见如何。 如此峰回路转的对话，就好像在打网球， 接招之後，往自己拿手、有利的方向打， 两三招之後，一步步掌握话题的主导权。 这场球，重点绝不在於利用杀球造成胜负， 而是和对方来来往往，打一场有趣而双赢的友谊赛。 要能这样打球，一定要先有自信心，不怕接险球，不要放弃。 台湾不少学生其实很积极、想要有国际观、很想学习， 但对「每一球的胜负」太过重视，导致缺乏自信心。 这有一部份责任要归咎於那些不断给嘘声的观众们。 给一些空间去尝试错误吧！给一些正向的鼓励吧！ 很多积极的大学生心里想： 「我不否认我是新手，我是菜鸟。 但如果你真的是个好教练，想要我愈打愈好的话， 就不要只是泼我冷水， 让我惭愧、让我生气、让我放弃， 然後大叹现在大学生一代不如一代，拂袖离去。 请端出牛肉，教我一些能帮我进步又合乎人情的方法！」(注一) 当我们都能互相鼓励，对自己有信心， 遇到熟悉的话题可以侃侃而谈， 遇到不熟悉的话题可以有风度、有智慧地应对， 并抱持着学习的心态，把不会的地方弄懂， 这不是很棒吗？ ◎ Krakozhia 对了，或许你真的很想知道Krakozhia在哪里。 Google大神在0.1秒内就可以搜寻到上万笔的资料， 你真的有兴趣的话，何不自己去查查看呢？ 注一：若想要培养国际观，笔者建议您订阅刘必荣教授的Blog http://www.wretch.cc/blog/BiRong 延伸阅读: 你读英文，已经读够多了！<上> http://www.wretch.cc/blog/bryanwang&article_id=5785202 你读英文，已经读够多了！<下> http://www.wretch.cc/blog/bryanwang&article_id=5785347 -- 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。 水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 --

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