善待世界的方式 吴家宜 午餐时间，我照例到地下室的餐厅，为自己搭配一个午餐的便当，然後， 捧着便当回到空无一人的幼稚园办公室，继续值勤。因为幼稚园的老师都 带着小朋友下楼用餐了，我一个人在闷热的办公室里，一口一口地扒着饭。 天气太热了，令人食慾不振，我正想起身倒杯冰开水的时候，忽然听见办 公室外传来「咚咚～咚咚」的声响，我走出办公室一看，原来是一些提早 吃完午餐的四年级小朋友，进到活动中心玩，可是大门锁着，所以，他们 试图用摇晃的方式，打开铁门。 「小朋友，不可以这样摇门，很危险！」我对着那群小朋友喊。 他们听见我的声音，起初吓了一跳，然後向我跑了过来，其中一个小朋友 开口：「警卫哥哥，你可不可以帮我们开门。」 我对他摇摇头：「可是我没有钥匙耶，而且老师有说吃完午餐可以到活动 中心玩吗？」 他们你看我我看你，像串供的嫌疑犯一样，对我点头。 「可是，我没有钥匙，如果老师真的有说可以进活动中心玩，那你们就到 社区事务处找老师登记、拿钥匙。」我走出办公室的廊檐下，一手遮着太 阳，一手指着社务处的方向。 「你～去帮我们拿！」这时候，一个小朋友突然指着我，没头没脑地冒出 这一句话，语气中的指使意味浓厚到令我有些傻眼，反应不过来，恍惚还 以为自己是他家穿着围裙，拿着扫把的菲佣玛丽亚。 我看着那位小朋友，一字一字慢慢地问他：「为什麽是我去帮你们拿，自 己需要的东西，是不是应该自己去拿。」 「因为你是警卫。」那位小朋友看着我，口气依然坚定：「所以你去拿。」 原本有些微愠的我，至此已经不知道该说些什麽了，是什麽人教导那位小朋 友，可以用这样高的姿态和语气，指使别人。 「是的，我是警卫，可是你不是应该称呼我警卫哥哥，或警卫叔叔比较适当 吗？」我对着那个小朋友说：「而且，我是警卫，不是你家的菲佣。就算是 你家的菲佣，你说话的口气是不是该调整一下呢？」 我不知道我努力克制的情绪有没有不小心泄漏在我的话语里，当我说完之後， 这一群小朋友一哄而散，转到广场上玩了。 我走进办公室，继续斟完刚刚来不及倒满的冰水，坐回座位上，看着翻搅凌 乱的便当，想着刚刚的事，以及前不久发生的另一桩情况。 那一回是社团课时间，因为原本上课的电脑教室被借用，电脑老师带着上课 的小朋友到视听中心欣赏影片，却因为器材使用上的不熟悉，没有办法顺利 播放影片，於是，赶紧找我帮忙。我赶到视听中心时，已经是一片闹哄哄的 了，我听见有的孩子不耐烦地喊着：「老师，还要多久啊！」我转头看电脑 老师，她的脸上表情尴尬，说已经操作好一会儿了，还是没办法，我点点头， 赶紧帮她架设装备，没想到这时候又听见身後有个孩子大喊：「老师，我们 交了钱耶，你不要浪费我们的时间啦！」另一个孩子更是喊着：「老师，你 会不会啊，不会就不要教啦！」 听见这样的话，我想都没想，走过去对着一整群的孩子说：「谁教你们可以 这样对老师说话的！」 大概是我喊得稍微大声了一点，孩子们全都安静下来，这时候，温婉的电脑 老师还出来打圆场：「小朋友再一下下就好了，你们再等一下。」 一会儿之後，当影片顺利投射在大萤幕上时，孩子们全都欢呼了起来，我蹙 着眉，悄悄地离开了视听中心。 把这两桩事放在一块儿，我想着，是因为我是警卫，而电脑老师只是一周上 课一次的外聘老师，所以小朋友就敢这样毫不考虑地大声喊叫？如果是每天 跟他们在一起、经常扳起脸来训斥他们的导师，小朋友们还会不会这样？或 者，这就是现今开放自主性教育的结果？我不知道。可是我希望不是这样。 我是在填鸭式教育下长大的，还记得小时候我是怎样被教导要乖巧有礼貌要 尊师重道，我知道这样的口号太老生常谈，可是，我的确在这样的教育底下 学着谦冲有礼，并且在日後感受到有礼貌的重要。我当然不是倚老卖老，觉 得自己虚长几岁，就要求小朋友对我毕恭毕敬，我想要让小朋友知道的，绝 对不是「因为我是老师或者长辈，所以你不能或不该……」，而是一种人跟 人之间最基本的礼貌与善意，因为没有谁该觉得自己高於谁，可以对谁颐指 气使、随意使唤的。 是人，就该拥有最基本的温柔和善意。 有好长的一段时间，我每天晚上在张曼娟老师 [遇见小王子] 有声书的温暖 陪伴下，安心地睡去。那一夜，我再次将CD取出，放进随身听里，然後直接 将故事跳到曼娟老师与小王子相遇的那个桥段，听见两枚耳机里，曼娟老师 甜美的声音，轻轻地说着： 「我一直记得第一次看见小王子的样子。他从山上走下来，走到我的面前说 ：『你好。』我喜欢有礼貌的人，并且希望自己也有礼貌。礼貌，是我们善 待自己和世界的方式。」 在我的心里，每一个还没有变成大人的孩子，都是天真可爱的小王子，所以， 我多麽希望他们及早学会，用礼貌善待自己，也善待这整个世界。 -- 曾经沧海难为水 除却巫山不是云 取次花丛懒回顾 半缘修道半缘君 --

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