就其实作业也不是那麽可怕的东西 只是当你听一堂课 听完了不去深究不去读 就会觉得那堂课很无聊=P 我自己的感觉啦 越去多想就越会发现其实是个很有趣的科目 把服务当成一门课有点不太对XDD 毕竟服务是不会有标准答案 甚至不会有权威专家的 然後就算是团本部在服务的路上也都还算是很新的新手 所以大家也都可以不用怕生 踊跃的发表自己的意见吧!!! Ｑ１：什麽是服务？你认为为什麽要服务？ 比较广泛的服务(服务业)就不提了 我觉得像我们这种纯粹服务性质的服务 就是一种在世界上资源分布不均等的情形下 行有余力的人拉一把其他比较需要 关注的人 当然行有余力不只是指物质层面(不然会被团长战XD) 心灵.学问方面 也都是可以提供服务的 至於为什麽要服务 = = 讲因为很有爱心或是为了啥社会公益实在是有点假 对我来说就只是很单纯的因为 心情很爽 不论是在平服被记得的成就感 在星桥跟专业志工的互动 在课辅的看着小朋友成长 在假服的感人龟龟卡 就是爽!! Ｑ２：服务是快乐的吗？是的话为什麽？不是的话又是为什麽？ 当然是!! 我不做让我不快乐的事的XDD 正经的回答是我常常会觉得其实服务对象都反而让我们学到更多 Ｑ３：服务应该要注意什麽？应该要避免什麽？ 我觉得最应该要避免的就是一直让被服务者意识到你是用服务者的心态在看他的 然後其他要注意的我觉得都是些琐事 只要随时反问自己这样做是可以的嬷?! 或是问老人 就可以避免去碰触一些禁忌 Ｑ４：你说知道的社会服务型态／内容 育幼院 安养院 建军家庭一类的特殊收容所 红十字会 慈济 财团法人服务机构(星桥) 但其实都没在更深入的了解 也都只知道字面上的服务型式 =P Ｑ５：社会中强势弱势等不公平现象的可能成因 人本来就是差异多元的个体 或许是历代祖先造成环境上的弱势(穷 外籍配偶 单亲家庭) 身理上的弱势 (遗传性疾病 残疾 自闭症 ) 或是成长时环境的弱势 (霸凌 偏远地区 未充分吸收资源 ) 而这如果在第一时间没有人给予她援助 在有点畸形化的社会下 集中的资源就将使弱势者世世代代的弱势 喔耶!! 大家快交作业喔!! 不交的是真的会有不只是说说的处罚喔!!! --

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