※ [本文转录自 NTU-K3 看板] 作者: IMAX (让我想一想) 看板: NTU-K3 标题: [转录][转录]老师评监....不知道大家看过了吗<--不知ꔠ… 时间: Fri Sep 8 13:34:37 2000 ※ [本文转录自 NTUHistory88 看板] 作者: Nininana (铃兰草..) 看板: NTUHistory88 标题: [转录]老师评监....不知道大家看过了吗<--不知市否正确版 时间: Wed Sep 6 14:56:53 2000 ※ [本文转录自 B873021XX 看板] 作者: flyingmoon (飞月篇:紫月章-1.未来!!) 看板: B873021XX 标题: 老师评监....不知道大家看过了吗<--不知市否正确版 时间: Wed Sep 6 10:25:56 2000 发信人: [email protected] (够了真是), 看板: AcademicAffs 标 题: 老师评监....不知道大家看过了吗 发信站: 批踢踢实业坊 (Mon Sep 4 11:58:43 2000) 转信站: Palmarama!news.ntu!Ptt Origin: ptt.csie.ntu.edu.tw 中宪 何辉庆 偶尔点名，老师才学丰富，表达能力不错，上课只发一些参考资料，平常为口头讲授，上课 内容即考试范围，只有期末考，只背笔记不会拿到很高的分数，必须自己再参考一些课外资 料，不点名，不当人(假如考试有背的话)，但是翘课被抓会当喔。风评还算不错，可以选。 吴秀玲 教得很生动，老师人也很好，漂亮、幽默。点名采加分制，有时用签名签在一张纸条上，再 投到一个袋子里。作业一个学期交三、四篇，从报纸上贴文章，写短短一篇感想即可，不限 定字数，大概一张笔记纸正面贴上剪报，再想一些感想即可。分数很高八、九十分，建议去 修喔。考试无期中考，期中考周放假一次。期末考事先公布申论题题目，非常简单; 如open book 则要当场自己找书。 李炳南 很认真的老师，交一个书面报告(宪法释义)、分组口头报告。不能翘，随机签到喔。 李常井 上课内容为资本主义思想，老师语调平淡，较不易引人共鸣。对学生极宽容，偶-尔点名， I到加分，缺席者不加分。没有任何作业，只有期末考，且考前会公布题目，基本上是个很 到加分，缺席者不加分。没有任何作业，只有期末考，且考前会公布题目，基本上是个很 k学生的好好教授。 李碧涵 讲授国家与社会经济发展，老师才学不错，但表达能力稍差，故上课有点沈闷。偶尔点名， 只有一次期末考，分数中等，想要得高分必须有准备。选此门课者大都认为可得到一些收获 。基本上老师上课内容较杂，听起来较辛苦，分数还可以，只有期末考(考试靠笔记)，缺席 率高时会点名，三次不到就over。一般而言，风评不佳。 李鸿禧 国内着名的宪法学者，学问好，对时政颇有新见解，且言语幽默口才佳，上课活泼有内容， 有条理而富思考性。不点名，无作业，只有期末考，唯考题皆为大范围，欲拿高分不易，给 分客观，该给几分就给几分(所以颇会当人)。选此门课可得到很多收获，一般而言，风评不 错。对不喜欢教条和保守思维者，的确是良好选择。可以翘课，不过不值得，因为上他的课 可以学到很多东西，翘了自己吃亏喔。 杜震华 讲授内容有关经济方面，内容多且颇不简单，上课有点沈闷。几乎不点名，没有报告只有期 末考，如果有准备的话，大致上分数都还不错。不过选此门课之前，还是要考虑一下。 汪大华 上课内容讲授中山先生思想，整学年偶尔点名，被点到就完了。上课类似高中由老师向学生 单向传授，有点枯燥而且口齿不清，上学期没有考试，只交报告一篇，下学期则有一次期末 考。分数不高，一般而言，风评不佳。 汪大华 上课内容讲授中山先生思想，整学年偶尔点名，上课类似高中由老师向学生单向传授，有点 枯燥，上学期没有考试，只交报告一篇，下学期则有一次期末考。分数不高，一般而言，风 枯燥，上学期没有考试，只交报告一篇，下学期则有一次期末考。分数不高，一般而言，风 评不佳。 周治邦 课程内容有关台湾经济问题，上课资料准备充分，但由於表达能力不佳，故上课有点沈闷。 偶尔点名，考试只要有念就可得高分，且考试前会提示范围。上课轻松，压力不大，老师也 很和善，但基本上不太适合大学部的学生。不当人，分数中等，选上此课者，翘课比例颇高 ，至於出席与否，that depends on you ！ 周继祥 不太有意思。只有期末考而分数偏低，会当人。被点过的话会一点再点，然後就当掉。 林子仪 上学期教宪法，但不是逐条释义，颇能切合时事，下学期较重实用领域，如男女平等、言论 自由等。给分中肯，学识丰富，见解深入，轻松无压力。不点名，采开放式讨论，无期中考 ，期末考尚可OPEN BOOK，成绩多半70～90分，观念相当新颖的老师。 林明锵 偶尔点名，老师才学不错，但上课有点沈闷。上课轻松，一学期须交一份口头和书面报告（ 字数颇多），只有期末考，可带六法全书进去参考，但没有努力者，分数可能不高。一般而 言，个人评价不一。 邱荣举 老师表达能力稍差，上课有点沈闷，偶尔点名，点名为加分用，须准备报告，只考期末考， 考试open book，但给分中等，须念熟笔记才能得高分，老师人还不错，一般而言，大多数 H对老师评价中等。要求颇严，笔记要作得好，报告要写好，但蛮会栽培学生的。只考期末 牷A据传说半班九十以上，若你三民主义念得很好且喜欢写报告的话，倒可以一试。 邱凤临 课程以经济为主，内容颇多，若是翘课，进度会衔接不上。上课颇乏味，但老师上课用心； 考试以英文出题（是非选择）可查字典，认真听讲作笔记者可得高分(而且有考古题)。不点 名。 洪镰德 老师才学不错但上课有点沈闷。会点名，但点名都有到的话为应该就可以过。分数中等，个 人评价不一，同学上课常自己作自己的事。 栗国城 上课内容大部分是高中历史、满清落後及欧洲之工业化。上课抄笔记即可，可作自己的事。 考试只考笔记，分数相当低，约在60～70之间。鲜少点名，上课都不管学生在干嘛。 张恒裕 上课内容普通，但考试少，通常不当人，点名通常为加分用。 陈心怡 教宪法与人权，内容丰富，上课时学生最好多发言。好过但分数不高，要上台，并有书面报 告。不定期抽点，点名不到扣十分，八十分起跳。 陈明通 上课有趣且精彩，用心听讲者必有所得。原则上不点名、不当人，无期中考，只考期末考， 且考前尚有总复习，给60分的必考题，加二题申论题，由60分加到98，看你的表现拿分啦。 上课内容和时事相关，不想死背者可考虑。老师表达能力很好，给分不错，但差异颇大。 陈春生 上课轻松活泼，偶尔点名，除非政界发生大事，期中才交报告，不然只有期末考，给分中上 ，认真就能有高分。老师才学颇佳，表达能力清晰，表情动作丰富，一学年才点一次名，考 试轻松，准备就有高分，有考就会过，不当人，会泄题。风评佳，老师可爱，不选就来不及 了。 陈显武 以学生报告的方式上课。考试前定范围(不少喔)，分数应该有80分以上，但和程度没什麽关 系。可以翘，在教室不上课也可以，你想得到的都能作(不会吧!!某个学姊写的，我不保证 寣A如果你要打牌的话…)。 贺德芬 专给法律系开的课。不点名，报告和期末考，大概给八十分以上。 贺德芬 上课气氛轻松，老师要求的是轻松的心情以及严谨的态度。对时事颇多批评，上课较乏完整 体系，有心修宪法者可能会较失望。只有期末考，给分公平并"主观"。只要好好准备分数不 会太低，适合对时政运作有兴趣的人。 黄炎东 课程并不很固定，多涉及现今之政治、社会问题，会要求学生去查资料来作报告，只要期末 考。上课较无条理，不能获得有系统的知识，若想多两节自修课，可考虑。 黄昭元 不点名，认人功力不差，分数很嗨喔。上课自由，风度谦谦，年轻可爱，女学生的一大享受 。采互动教学，被当的该跳楼。 杨　莹 上学期以老师讲课，学生听课的方式进行，下学期则以分组口头报告为主；课程内容以社会 福利为主题，和现行制度颇有关联，给分颇高。期末考前一周尚公布试题，考试当时还可携 带各种参考资料。老师讲课生动，少点名，颇值得一听。 叶俊荣 教授才学颇佳，表达清晰，上课生动，条理分析透彻，鼓励同学参与讨论。几乎不点名，考 试时open book，但须融会贯通者才易得高分，否则给分普通，课程取材都是社会上的问题 A选此门课者皆认为收获颇多，不选可惜。 葛永光 上课乃老师讲述，有时会开临时辩论会，对某一问题来讨论；老师在政界颇具名望，有时会 请当红的政治明星来演讲。常常点名，给分尚称适中，和政府思想较似者可选。 刘文超 教绿色乌托邦与人权，不一定点名，三次不到…当。有一次口头报告，给分还好，易过。上 课时就由同学报告，老师在旁补充讲解。 刘有恒 年轻老师，为人很好，教学亦认真，内容很有系统，且内容和所交的报告亦非常符合现实。 不点名，但老师很受欢迎；只考期末考，交一篇报告，认真学习，也可丰收 刘阿荣 老师上课有趣，作业份量不重，仅有书面报告一篇，偶尔会点名，但不当人。给分宽松喔。 赖显英 上课颇诙谐，常会聊天离题，但聊天也都颇有内容、很文化、很人文(还有名人八卦喔)。绝 不点名，保证可以翘(老师第一节就说:「人生要学的太多了，所以我支持同学翘课。」)， 珚晙珙陉W课内容，考前两周就告诉你考试题目，但须自己再整理才能拿高分(最好抄笔记) A可以无限次补考，考到满意的成绩为止。一般选此课的人皆认为收获颇多(而且分数很高) A是不错的选择。 庞建国 常常上电视的老师。上课内容很有条理，政治立场与政府相同者可考虑。不点名，给分普通 ，有期中考及期末考，期中有二场辩论，此外无作业，喜欢上年轻老师的课者，不妨试试。 苏彩足 讲课以现今经济政策为主，着重经济理论，内容相当丰富，且课程与日常生活相关。上课偶 尔点名，但无关成绩，老师的学识及表达能力亦不错。上学期有期中、期末考，下学期则还 有分组上台报告，评分合理，美式作风，用功就可得高分。大体来说，风评亦不错。 外文 (日文)米山祯一 上课内容从日文最初级教起，五十音、语调、发音等，教材为" 标准日本语" ，配合录音带 ，一课一课教。上课方式先讲解词汇、文法、课文，再让同学以互相对话的方式练习。教授 为日本人，故中文发音不甚标准，但仍容易听懂与了解。有期中、期末考，不要求点名。学 习很自由，没有压力，惟须自己努力。 (日文)李淑贞 上课内容以基础日语教材及时下日本流行语为主，兼及歌唱教学，十分简单、易学。每堂课 均会以简单的口试藉以点名，但学生对此反应不恶，因为能提早下课30分-1小时不等，有期 中 、期末考，范围小、题目容易且考前会有详尽" 复习" ，欲拿高分易如反掌。 (据说成 Z未达八十分，请要有成为被嘲笑对象之心理准备) 。唯对日文已有相当基础者，未免" 大 髐p用" 。 (日文)李淑贞 上课内容以基础日语教材及时下日本流行语为主，兼及歌唱教学，十分简单、易学。每堂课 均会以简单的口试藉以点名，但学生对此反应不恶，因为能提早下课30分～１小时不等，有 期中、期末考，范围小、题目容易且考前会有详尽〞复习〞，欲拿高分易如反掌。（据说成 绩未达八十分，请要有成为被嘲笑对象之心理准备）。唯对日文已有相当基础者，未免〞大 材小用〞。 (日文)服部美贵 偶而点名，分数看个人功力。老师人很好，没有作业。有心学日文的同学可以选，不错的教 授。 (日文)服部美贵 上课补充甚多，教学方法挺活泼的。进度慢，但很轻松。没有作业，考期中、期末考。分数 中上，有念有分(似乎调分调"很多"，老师很善良喔。可以翘，老师很体谅学生，不点名! (日文)林慧君 必点名，分数看个人表现，是大刀级的老师！上课抽人练习，压力很大。上课用的教材很烂 ，死背去考试，考完就忘了。进度忽快忽慢，常会来不及消化就考试。如果想学日文，还是 考虑去外面学较有收获。大刀级的老师，千万要慎选啊！ (日文)林慧君 上课注重会话、要求学生多开口，考试方式与高中英文差不多。老师是才留日回来的，上课 活泼，偶尔会聊聊日本风土民情。以上课抽问的方式点名，有小考、期中及期末考，至於成 绩，不怎麽高，要认真才能过，但是给分合理，被当活该。有点辛苦，但可学到很多东西！ (日文)范淑文 上课采对话教学方式、句型练习，补充相当多，以单字补充最多，句型文法较少。会点人起 来回答问题（每堂课一人至少一次，顺便点名），上课活泼，考试成绩与准备情形成正比， 以出席率、上课时的对话表现还有期中期末考成绩打分数。不可翘课，每次点名，抓到三次 就掰掰了。若想学好日文且个性认真，可以修这门课，若只想混学分，千万不要选。 (日文)范淑文 上课采对话教学方式、句型练习，会点人起来回答问题 (每堂课一人至少一次，顺便点名) ，上课活泼，考试成绩与准备情形成正比，分数大致皆不错！ (日文)英绍唐 主要讲授日文文章及章法，表达能力稍差，上课气氛较为枯燥乏味。有期中、期末考，成绩 最高可达100分，并可背课文加分。不点名。 (日文)陈先智 教学方式与高中英文类似，不重视会话，考试只需熟读课文、单字，就能轻松过关。老师表 达能力稍差。不点名 (因为老师认得全部的同学) ，成绩计算以期中、期末考平均，大致是 70-80几分，不当人。 (日文)陈明玉 老师才学不错，但表达能力稍差且进度有点快，没基础但想学到东西的除非自己很认真，否 则建议不要修。有基础来修应该就不错。考试蛮轻松的，不会当人，分数普通，想拿高分则 要用功一点。人好，要求不多，每次点名，一次不到扣一分，最好每堂到。 (日文)陈明玉 老师才学不错，但表达能力稍差且进度有点快。不会点名，不会当人，分数普通，想拿高分 则要用功一点。想要学好日文，要靠自己努力！ (日文)陈明姿 老师是属於 "好好妈妈" 型，但上课气氛沈闷，老师表达能力尚可。偶尔会点名，考前用功 一点即可拿高分，再用功一点，即可拿到90分以上。如果希望多学一点东西，则要自己努力 ！ (日文)黄鸿信 上课严肃，认真，收获多。 (日文)黄鸿信 偶而点名，学期成绩颇高，上课气氛沉闷，作业不多，会当人，没事别选。 (日文)黑濑惠美 上课内容不错，认真学会有收获。无报告作业，成绩以期中期末考平均。如果期中没考好， 只要期末及格就过了。每次上课都在第二堂点名，所以不要翘喔。 (日文)赵姬玉 老师亲切近人，可是对学生要求颇高，不喜欢学生翘课、迟到、打瞌睡等。上课清晰，文法 明了，可是有点无聊，不过真的可以学好日文。上课除讲解文法外，并有会话、口头练习、 课文抽读及回答问题。常点名，有期中、期末考，考题难易适中。 (日文)筱原信行 跟日本老师学日文似乎是不错的选择，但可能会沟通不良！上课气氛活泼，常点名，不过考 试则需努力准备，成绩普通。 (日文)谢逸朗 教的全是教材内的内容，考试也不超出此范围。教授待人不错但表达能力普通，有时讲解太 快或不甚清楚。会利用口头练习当作平时分数并点名。虽有"谢99"之称，但分数差距极大且 会当人。学不到啥。 (西班牙文)鲍晓鸥 老师为西班牙人，发音自然精确，但文法讲解较难理解。由於上课人数不多，故学习效果不 错 (每人均有许多发言机会) 。上课方式以对话为主，且要求学生以西班牙文作文。不点名 ，分数不高。 (法文)尚 理 老师坚持不说中文，只以英文 (极少) 及法文授课，课堂上含有不定期且无事先通知之听写 ，有期中考。非对法文极有兴趣者不宜轻易选修。 (德文)麦安莉 给分颇高。上课很活泼且对学生要求不会很严格。由於老师希望从口头练习中了解语句形式 ，但对多数同学而言，仍具一定难度。要多花点心。想学德文的可以考虑。 (德文)欧博远 外籍之德文老师，中文表达能力差强人意。上课生活化，多举其生活经验。以会话书为课本 ，故对文法讲解不甚清晰，理解困难，除非认真用功，否则进度很难赶上。给分普通，偶尔 点名，不准迟到。 (德文)郑芳雄 教授教学认真灵活，并采用「爱的教育」，注意听、说、读、写，上课会不断以德文发问问 题，最好先预习，不过问题并不难且老师态度和蔼，使人如沐春风。每节必点名，但分数很 高，几乎不当人。 王安琪 上课认真，气氛轻松。作业虽多，但学期分数高。 古佳艳 偶而点名，但是会点人起来念课文或回答问题。给分相当高，号称「古九十」。老师上课认 真有气质，学识丰富。课程难易适中且会依学生要求调整。上课内容能引起注意力，平时有 听说读的练习。作业为平时的课後练习，分量不重且不难。教材是老师自选的文章，不论原 先英文程度如何皆有助益。强力推荐！能选上是自己的福气！ 古佳艳老师人很好，有任何问题皆可反应，且时常调整课程内容以配合学生，偶尔点名，会 认人，上课教材包括课本及听力训练，有分组讨论；须交作文，有期中、期末考，给分普通 。 史嘉琳 上课内容以新闻报导为主，包括报章杂志、CNN、ABC、ICRT等。老师多半会发一份讲义请同 学准备，然後上课时一人一句朗读并翻译，再就主题讨论。此外还有新闻听写、口头报告及 书写读者投书等课程，作业挺多的。老师上课非常认真，对学生要求严格，很注重师生间的 互动，常请同学发表意见。对於英文听说能力较差的同学，选此课程极为辛苦，但可以学到 不少东西。有期中、期末考及多次小考，每堂课均点名，程度佳者可拿高分。 戎之光 老师教学认真，上课颇轻松，每学期三篇报告，可选择是否参加期末考，评分合理，视报告 的认真程度而定。愈益重视出席率，偶尔翘无妨，但会认人。各人对老师的评价不一，提供 给各位参考。 戎之光 没在点名，给分颇高。上课采讨论方式，可得到很多口头练习的机会。作业有三篇作文或报 告。想多练习口头讨论的同学可以选。 朱伟诚 上课上Time和小说，蛮随兴的生活化教材，取材多样化。会要我们去想想文章的涵义，有时 随机课堂分个几组来讨论，不记成绩啦，只要有人上去发表就好啦。有期中考和期末考，考 试中还有带回家写的作业。成绩看程度，若程度佳者可得高分(考试不太需要准备)，会调分 (不然我早被当啦)，不太当人。老师会认学生，但是可以翘。考试前一周会点名。 朱玮成 老师年轻又帅，上课完全没压力，没有作业。考试可以带英英字典，上课讲义，电子字典。 通常考前会先给一题作文题回家写，计入分数中。值得一选的老师。 江文瑜 相当有内容且丰富。上学期是新闻英文，下学期是诗、流行乐、小说。还可以看电影、听be atles的歌，老师涉猎相当广。有期中、期末考(考题大多以中文作答的简答、问答)。小组 f头报告一次。几乎不当人，稍微认真的，80分以上跑不掉。上学期没点过名，下学期小考 L一次，点过一次。 江文瑜 给分颇高，作业份量颇多，有六篇书面报告，一次分组报告。据说以前都很好pass，不过最 近可能有在改变作风，可选可不选。 吴全成 上课内容以国外知名作家的小说为主，要求学生预习并会在课堂上提问题。无期中考，须交 一篇报告，偶尔点名。 宋维科 两个星期一次小考，报告一星期五份，有期中期末考。给分不怎麽高，一学期点三次名，可 以跷。 宋维科 常点名。课堂上不会沈闷，作业有二篇作文，教学比较着重字汇和作文。没什麽特色，选了 不会担心，不选不会後悔。 宋德明 上课较枯燥，不过教授人很好，不太点名，偶尔小考，只考期末考，没作业，分数不太高， 不遇很好混，但收获不多。 宋丽梅 教学内容主要分视听及课本，上课方式颇生动，可能要求演戏但对於英文听说能力较差的同 学会产生压力；常小考、每学期皆有期末考，试题皆适中，给分不错，不当人。上课要常到 ，否则会成绩较差。(现在是固定位子坐，不能翘) 宋丽梅 教学内容主要分视听及课本，老师重视英文听说能力，所以上课会点人回答问题或念课文。 常小考，每学期皆有期中、期末考，试题皆适中，给分不错。上课要常到，以发作业点名。 李欣颖 常点名。没有作业，上课混混就过去了，也没什麽收获。可考虑选为第二顺位，对於只想pa ss的同学是大补丸。 李欣颖 不点名。但会点人念课文兼翻译，老师再从旁订正。每人一学期大概可以被点到一次，但即 使不到也不会对成绩有影响。一次期中考和期末考。没有作业，稍微努力就可得高分。没有 压力，但收获不大。 沈晓茵 上课讨论，压力稍大。一学期一分作业加期中期末考，会当人但评分客观。不点名，但是会 认人。 沈晓茵 必点名，分数视表现而定。内容教诗、短文、剧本和无字幕的电影，英文程度不好的勿选， 以免後悔莫及。没有作业，虽然上课要起来报告，但答不出来也无所谓，而且老师长得很可 爱哦。 贝儒斯 将全班分为三个小组，每组使用一个题材，引导同学讨论。一学期有2-3次作文，即以讨论 L的题材发表自己的意见，评分以此为准，无期末考，分数最多在80-90分之间，不点名，上 课轻松。教授为外籍老师，故可顺便训练听力。 周树华 为人风趣，作业非常多（每周一篇）），不重考试（但有期中、期末考）给分极高（80分以 上喔），认得每一个人，不翘课者加分耶！教授很亲切（有妈妈的味道），上课交的作业虽 然多，但绝对让你（你）的辛苦有报酬！ 周树华 常点名，认得每一个人，不跷课者加分！作业份量很多（每周一篇），要花些时间在作业上 ，但给分颇高，绝对让你的辛苦有报酬！懒人不可选，不怕作业要分数的绝对推荐。 奇迈可 为外国老师，上课全用英文，可训练听力。教材多为散文、寓言，读来轻松愉快，不点名， 只有期中、期末考，给分极高 (80-90分左右) ，强力推荐！ 林怡俐 上课方式具有令学生思考的功能，讲究随机应变，即席回答，使英文教学" 活" 了起来，不 再是单调的中翻英、英翻中等机械式训练。给分颇高。 林素英 常点名，会当人。教材是老师选的文章，带同学逐字阅读，气氛沈闷。上课会抽问，所以要 事先查单字。有三次习题。考试是挖洞填空，要背单字。可选可不选。 林素英 上得很好，作业为三次课堂练习。会当人，但考试有念就会有八十分以上，和英文程度没什 麽关系。会点名，点三次不到必当。 林素娥 老师相当风趣，课程也十分吸引人，会点名（签到），但上课没有压力，给分适中，少当人 ，值得一选。学长姐叮咛：最好不要翘课，三次不到扣分。 邱彦彬 有内容喔，包括影剧、体育、政治的新闻讲义若干。只有期末考，给分有弹性。点名一、二 次，不小考。 邱锦荣 授课内容以剧本为主，兼顾杂志文章（有关环保、社会等课题）及动物行为文学。上课气氛 轻松愉快，老师上课有时会使用英文，但多半口语化易懂，教材不难而且生字太多还可向她 反应。作业很少，但会要求电脑打字，有期中、期末考(笔试加英听)，且分数给的很 "实在 "，多分布在60~ 80分之间，保证不当人喔。不点名但教授会认人。 邱锦荣 虽然没点名，但是会点人念课文…给分方面，认真的同学能有好的成绩。老师很可爱，对戏 剧很有研究，所以会安排英文短剧表演，有听说读写的练习，老师会很高兴同学上课时的回 应，所以适时回答老师的问题，不论对不对，老师都很高兴。期中期末考内容为老师指定的 课文，读熟便可驾轻就熟。可以一选。 姜台芬 讲授现代文学，侧重文章的选读、了解。老师上课认真，但形式近似国中上课方式，颇为枯 燥。会以突击小考及课堂抽点方式点名，考试简单，给分颇高，负担轻。英文程度较差同学 可优先考虑。 胥嘉陵 上课沉闷，稍微会当人，有口头报告和分组报告，偶而点名。考试以选择题为主，也会考几 题申论题，但都还很简单，是送分题。另外也考翻译。可选可不选。 胡声仆 给分颇高。上课多由老师讲授，只有期中考，期末考交一份报告。多去上课还是会有不错的 收获（虽然没什麽点名）。是一门相当轻松，投资报酬率也相当高的课，值得一选。 胡声朴 和高中上课方式类似，大致把文章内容翻译一次。老师的声音很有磁性有如 "洪钟" 。一次 期中考，一次报告。偶尔点名，分数中等，可以翘。 范国生 常点名，分数不高，会当人。上课相当沈闷，要求学生背记大量单字、片语，考试也不甚简 单，没事不要选来虐待自己。 范国生 上课内容以英文报章杂志之文章为主。教授寡言，故课堂气氛颇为沉闷。要求学生背记大量 单字、片语，考试也以此为主，分数不高（除非长於记忆），少点名。 孙宁 上课沉闷无趣，要求同学上台回答问题。由於声音太小，催眠功力奇佳，给分多在75分上下 。好混，对英听有帮助。其实也有人喜欢这个教授，有好有坏吧… 孙宁 常点名，给分普通但似乎不当人。修此门课的可以增进英听与会话的能力，且老师人很好， 想增进自己听说能力的可以选。（但也有人认为老师声音太小，催眠功力奇佳） 徐维娟 老师对出席率、上课反应及预习准备工作很重视，选此课的人要有心理准备，每堂课均须预 习，几乎每堂抽点。每节均有ICRT之听力练习，听力会大大提昇，上课多发言，考试准备好 ，很容易就得高分！ 马耀民 上课内容乃请同学上台演讲，再进行讨论，全部过程均要求以英文表达。教授为人风趣幽默 ，分数适中，但每节课皆有阅读测验。 马耀民 教些文法句型(像国中的东东)，用原文书。请同学上台演讲，再进行讨论，全部过程均要求 以英文表达。作业多，小考多(但只是上课的句型填充而已)，期末考卷A3六大张。教授为人 风趣幽默，分数适中，但每节课皆有阅读测验。不当人，但以出席率打成绩，跷课的话，Yo u will be dangerous!! 高蓉蓉 教法很活泼，常常分组讨论，上课以介绍文章为主。不点名。一周有二、三份作业及至少一 次的分组讨论报告（含口头及书面） 。老师方从国外回来，英文语调很漂亮。有期中及期 胶牷A分数大概80分以上。 张小虹 老师是着名的女性主义拥护者，教材多选女作家的作品，喜欢讨论诗作。个性温和善良，不 点名，分数不错。 张小虹 给分颇高，认真的会超过90分。上课教剧本，会需要分组演戏，对剧本演戏有兴趣的可以选 ，老师也是女性运动的风云人物。 张国庆 是个很前卫的教授，理性主义者，个性随和。最大的特点是不会英文也能上课（上课内容几 乎与训练英文能力无关）。老师使用英文课本，但每念一句即做翻译。课程主要目的是帮助 学生建立自身的思想并引导其应用本身的知识来分析及了解社会现象。点名机率小，无期中 、期末考，每学期交一份报告，分数不错(85分以上，听说的啦) 张国庆 必点名，分数又不高，气氛沈闷，有三次口头报告，要多花心思在上面才不会被当。没事不 要选。 张惠娟 平常有小考，两次作文，期中期末考。很少当人，平常表现占百分之三十。不点名，但会认 人，所以不可以翘课。上课阅读文章，稍枯燥。 张汉良 上课内容艰涩，无作业，只有期末考。教授每堂必点名且个性古怪，给分低，学长姐们叮咛 ：三思。 张慧娟 常点名，会当人，上课情形不错。有多次习题，二次分组报告，要稍多花点力在上面。老师 会因出席与否决定当不当人，有跷课倾向的不要选！ 张显达 课程内容是阅读与写作，文章由老师选定，有相当的深度。注重同学听说能力之表现。几乎 每周一篇作文，采" 间接方式 "点名，必点。得分与用功程度成正比，一分耕耘，一分收 梁欣荣 课堂全以英文交谈，若非受过极为严格的训练，无法" 体察" 其中的乐趣。无固定教材，考 试则以英文写作为准，偶尔举行口试，评分在60-70分之间。 许鸿英 上课多以英文解释，问答亦需以英文回应，对听力有帮助，但有一点挑战性。课堂上含有分 组讨论。考试除字汇、文法外还有40%的问答，以前死背的方法不太有利。有期中、期末考 A分数不高，重视出席率。 陈次云 上课偶尔以叫人读课文的方式点名。老师教学中规中矩，给分普通，但会要求学生写日记（ 当然是用英文写）以为作业，一学期四十篇，不宜打混。不当女生。想翘课先告知老师正当 理由，表示尊重，一切好办事。 陈汶云 老师人不错，文学造诣高，但年纪较大所以上课气氛较闷。没有期中考，在视听教室上课时 常会提早下课。作业有英文日记40篇，给分不错，写得出40篇日记的可以选。 陈玲华 老师个性温柔善良，课程内容以莎士比亚剧本为主，外加三、四篇现代文章，还有简单的音 听课程。剧本讲授前会安排电影欣赏以助了解，但平常上课就较单调枯燥。不点名但上课偶 尔会抽问，通常学生出席率不高。一学期二、三次期中考，一次期末考，分数视个人努力而 定。 陈凌霞 容易，背单字即可，答案就在考卷中。态度不甚好!两三堂一次。 陈凌霞 老师常常点名，但给分满高的喔。偶尔会当一两位，没有作业。上课内容就是他拿来的文章 ，期中考和期末考前都会把要考的生字写在黑板上给同学。只要把他的文章念熟就可以考的 不错了。 斯定国 教授人不错，上课会用英文但内容浅显易懂，没有压力。每学期皆有一次英文话剧及期中、 期末考。上课排座位且每节点名。（教授是中国人） 曾丽玲 老师上课认真，很在乎同学反应，似乎不含当人，不点名，不过认得大多数同学，且出席状 况占总成绩10%。上学期有期中、期末考，要求每人上台作一次口头报告为平常成绩； 下学 期只有期末考，期中交一篇报告，以小考作平时成绩。老师上学期给分偏高，平均80分以上 ，但下学期因小考较难，故成绩可能降低。 汤丽明 常点名，稍微当人。上课很活泼但作业很多，有书面及分组报告各一，作文三篇，还有三次 小考。要花相当多的时间在上面。除非对英文很感兴趣，或自忖英文能力很强，不然千万不 要选！ 汤丽明 老师非常亲切，上课几乎都是学生在报告或发表意见。经常点名，至少三到四次作文，一两 次听写，每星期都有小考。教材多来自China Post，考试容易准备，分数和程度成正比，蛮 高的。英文听力、会话能力，可以获得加强。但听力差的最好不要选。 黄如莹 偶尔点名，但是上课会点人做报告、发表意见。老师很认真，不过课程内容有时稍显单调。 不考试，完全由老师掌控生杀大权。因此，若勇於发表己见且英文程度不错者，这是蛮好的 选择。 黄浩翰 上课以英文文章阅读为主，有时会依照名单一一抽点同学回答问题。老师为侨生，故鲜少使 用中文翻译。对学生要求不严，但被指定回答问题时，最好回答，此为平时成绩重要来源。 无期中、期末考，分数以课堂作文为主，给分普通。"允许"学生翘课。建议英文听力不佳的 同学勿选，尤其老师为英国腔更难懂。 杨乃冬 教学内容分课本（以小组讨论方式进行）及视听（观看录影带）。课业要求非常重，作业多 、考试多、报告多。重视分组讨论及口试、小考，上学期考期末考，下学期考期中、期末考 ，给分不错，每堂必点名，如果想多多磨练及增加英文能力，这是很好的训练。 杨乃冬 必点名，分数颇高，但作业多、考试多、报告多，似乎不当人。有一次分组报告，二次习题 ，还有能藉着作业利用网路资源如e-mail、WWW Search等。如果想多多磨练及增加英文能力 ，是不错的选择。 杨小定 上课内容丰富，方式也不错，评分标准也很合理，只是对学生的要求似乎多了些，小说稍深 ，作业也不少，实在是有些难以承受。点名之要求不甚严格，考试的方式平易，修这门课会 很有成就感。 杨小定 常点名。不定期的交作业，次数颇多。若对文学有兴趣，选这门课就对了，上这门课不但可 以对文学有粗浅的认识，而且还可以阅读到一等一的名家着作，及可学到如何写作。但内容 不少，压力颇大。对用心的给分不错，真对文学有热诚的可以选。 杨丽梅 教学内容主要分视听及课本，老师重视英文听说能力，所以上课会点人回答问题或念课文。 常小考，每学期皆有期中、期末考，试题皆适中，给分不错。上课要常到，以发作业点名。 叶德兰 打分参考考试、上课参与度、报告和小组口头讨论，给分不错，上学期没当人。偶尔点点名 ，随便你翘。大多以英文讲解…快乐、轻松、风趣。 廖树辉 讲授之课程内容非常难且不能翘课。考试亦不易，但若能读熟仍能拿高分。 廖树辉 讲授之课程内容非常难且不能翘课。考试亦不易，但若能读熟仍能拿高分。 刘亮雅 常点名，上课沉闷，学期成绩颇高，有口头报告、分组报告。上课内容以有关女性主义、种 族主义的文章及诗为主，强调文章的意境。考试时题目颇难且分数不高。课业压力很重，奉 劝不用功及英文能力弱者勿选。 刘亮雅 开授文学作品欣常导读。老师表达能力不错，且是个十足的女性主义者，所以 『大男人』 要注意罗 ! 给分尚可，不点名。想听以女性为出发的观点或不想负担大重的学弟妹，可以 瓞{考虑。 蔡进松 近似高中教法（填鸭式），影印各类英文杂志（多为很旧的Newsweek）作讲解。教学态度非 常严谨而且要求严格，每堂课必点名且不能迟到。(个性非常古怪)，有期中、期末考，考试 内容不超出上课范围，大多是填充题，要下很大功夫勤背单字才可得高分，而且考几分算几 分，编者班上第二高分只有八十。由於教材内容颇重，基础不好的同学要三思。程度好的人 考试要过很容易，可是会觉得他上得很烂。上课不看学生，讲课时常侧着身体看窗外，好像 学生都在大楼的外面听讲一样。有一次上课有人跑出去上厕所，他一点知觉都没有。「绝对 」不要选!!! 蔡进松 常点名，会当人。上课气氛沈闷、放牛吃草，没有作业，也没什麽收获。分数不高，有可能 会被当，没事不要选。 郑秀暇 给分颇高，但注重出席率，三次点名不到即死当。阅读报纸很有趣，但作业不少，有五至六 次习题，懒人不要选。 郑秀瑕 以现代小说、寓言为主要上课内容。上课气氛良好。注重出席率，三次点名不到即死当。有 期中、期末考，防作弊之技巧已臻炉火纯青的地步，一经发现必当，切忌轻尝。评分中上。 赖声羽 教授有传说中的怪习惯，据说只要是男生，分数都不好看。若是女生，保证稳过，分数80起 跳。结论是男生千万不要以身试法。女生不想大一英文太累的绝对可选，相当奇怪的老师。 应小陵 授课的情形和高中相差不多，讲解课文以问答方式进行，此外还有视听课程。每学期需交一 ~二篇文章，有期中、期末考且偶尔小考，题目容易，得分与用功程度成正比，多在70~90 壑孜﹛A念书必过，但有点无聊。教授亲切且认识每一位同学，鼓励上课发言，并以叫人回 狐暋D的方式点名。每堂点名，且最好不要迟到，到後来会认识一些常表现的同学。 应小陵 授课的情形和高中相差不多，讲解课文以问答方式进行，此外还有视听课程。教授亲切且认 识每一位同学，鼓励上课发言，并以叫人回答问题的方式点名。给分颇高（有出席的话）。 有几篇作文，几次习题。只要认真，分数绝对没问题，用功的同学可以选。 谢君白 老师专业在西洋文学及赏析，特别在莎士比亚，所以要求也颇严格，也常看影片(但还是得 鄋R)，课前宜作「周详」的预习。期中考、期末考各一，考选择、填空、申论(in English) 「都得精读!!」曾经为了准备期末考，苦苦读了「三部电影的剧本」。。。80分算高分了， 但是特别用心者，分数也会特别漂亮。较严且重剖析、听力及阅读能力，有压力就有成长， 采小组进行。点名三次不到危险啊。(因为选这堂的人不多，所以老师会认人，一眼就知道 眹S来了) 谢君白 常点名，给分颇高。上课活泼且有很多电影可以看，只有一次口头报告。能有不少收获，想 看电影的绝对推荐。 人文（江文瑜） 女性主义入门，但课题不尖锐，而有多面向的讨论。很有收获。 文化人类学（石磊） 老师是个可爱的老人家，也许第一节上课听不懂他的口音，但第二节後就会渐入佳境，仅期 末考，值得推荐。 台湾政治分析（邱荣举） 是一门绝对推荐的好科目，教授有一个外号叫「邱九十」，你们应该知道什麽意思了吧。点 到名可以加分，有抄笔记者可以再加分，上台报告者可以再再加分，分组组长可以加分，总 之可以加一大堆分数。不考试，只要交一份团体报告和一份个人报告。 生物科学（3）（陈俊宏） 轻松有收获的一门课。 生物时钟（李俊晶） 修过的人说没什麽收获，浪费时间。 生物演化（戴昌凤） 若有高中生物的基础，就很轻松了！对远离生物科学很久的人，也有收获。 生态学概论（郭城孟） 上课看幻灯片，老师人很好，知识丰富，要靠自己去挖掘。有兴趣的可以修。 西洋戏剧与戏剧家（张静二） 不点名，上课听故事。期末考前会传阅考古题，只要肯背，就没问题！ 希腊文化哲学（张柯圳） 老师上课不点名，给分也很高，上课放牛吃草，也没有作业，是抢分的好科目。但记得要找 人做好笔记。 宗教与人生（陈俊辉） 老师表达方式不够系统化，让人摸不清头绪。且老师本身是基督徒，容易倾向於宣扬基督教 的教义。可选可不选。 宗教与人生（陈俊辉） 给分尚可，功课不多，要交书面报告，没什麽太大的收获，考试只要字写的整齐，然後把笔 记借来念一念，其余只要会掰就好了。 计算机概论（张璞曾） 对电脑一窍不通者可选。 哲学概论（王晓波） 要求偏重，有品质管制概念的老师，但上课很有收获，看自己敢不敢选。 哲学概论（曾汉塘） 虽然有时会不太懂老师的一番口沫腾飞，但至少上过之後可以了解哲学到底是什麽？期中交 报告，有期末考。想一窥哲学堂奥的可以选。 海洋科学概论 想混的人，可以选！想学东西的人，可以选！自然科学通识的补帖，但有去上课的也收获不 少。 富裕与贫穷（邱凤临） 教授上课死气沉闷，会发几套讲义，全是英文。会点三次名，连一次都没来的就不用再来了 。上这种课没什麽收获，没事不要选，他给分不高。只有期末考，全是英文选择题。 儒家价值与现代世界 安排不同教授上课，所以可多接触不同教授的上课方式，内容则看自己本身对儒学与现代价 值之关系有无兴趣。 艺术概论 每一次上课都要交上次上课内容的打字书面报告，以做为点名。不偷懒的人可以选，有不错 的收获。 逻辑乙（刘福增） 这门课为全台大皆知的超级大补丸。课程为教授自己写的书（千万记得买书），难度不高且 上课轻松，考试也不难。想赚营养学分的必选。 微积分 王蔼农 学识不错，但是表达能力稍差，有时候会听不懂，上课气氛有一点闷，不过可以做自己的事 ，做人不错。考试内容为平时指派之习题，ｓｏ　Ｋ习题就可以考得不错。关於点名，会有 一堂习题课点人上台做习题。 史英 老师不点名，表达能力不错，但课程内容偏重思考性，太理论化。努力听课才能理解上课内 容，考试就能应付。头脑灵活想拓展思考空间者可选。 田光 不点名但老师会认人，上课进度较一般班级慢。讲课颇详细，有问题可以踊越发问，老师很 乐意回答，上了课收获很多。成绩与用功程度成正比，准备更容易得高分。 朱建正 猪羊变色，欢迎挑战。 朱桦 学识渊博，授课清晰明了，例题简单，能够引起学生的兴趣，不论原来的基础好不好都可以 选。上课的感觉不错，令你舍不得翘课。成绩也颇合理，有耕耘必有收获。不点名。 吴贵美 尚认真，会当人，但大家考不好会补考。不定期小考，会点名。 李白飞 才学好，上课仔细，内容偏证明，不需要抄笔记（课本中都有），只要认真听懂即可，但是 会有些枯燥。考试几乎都考习题，少证明多计算（１２题，１２０分），只要有看习题应可 得到不错的分数。上课不点名，但自习不是一个好选择。 李志豪 下学期负担颇重，课程偏向於理论与证明。但考试只要有准备就可以得高分。表达能力稍差 ，上课有点枯燥。但是为人慈祥，教学认真，个人的才学也不错。上课不点名。 李秋坤 考试难，会当人，不点名。 李莹英 偶尔点名，给分完全按照考试成绩。如果看书可以懂，习题会作，分数会满高的，但老师表 达能力有一点差。 李聪成 老师认真，讲解详细，有点严，认真上课及勤算可得高分。但自制力要够，因平常无要求。 从来不点名，考期中期末考，被当…也是活该。 沈长庚 上课认真，可以学到东西。不点名，但会叫同学上台。不调分。 周青松 概念没讲清楚，数学符号一堆又不解释，上课乏味。不过才学不错，上课内容也不会太深（ 不像其他老师），蛮好过的。偶尔点一下名，只要点名都到应该会过，但是给分不会很高， 而且和程度不一定成正比。考试题目都由习题出，但习题不是很好作。上学期可以轻松混过 ，下学期就要用功一点了。 林大风 才学好，表达能力佳，上课有趣，简明易懂，以老师自己写的书上课(中文的喔，难得)。不 会点名，可以不去上(要知道什麽时候考试啦)，但是以叫人起来回答问题的方式记人。上课 抄笔记，应有不错的分数。题目不会很艰深，都和往年的一样，作考古题就好，准备与得分 成正比，是个不错的老师。 胡庆璇 认真，不点名，无固定作业，「固定当人」!!作习题并上黑板写的人分数较高，考试为打分 重点，80到90分。蛮认真的，得用功些。另外老师在上课会不时发出奇怪的笑声。 徐积友 课程不难，不定时点名。不喜欢当人，但是会当人。 康明昌 上得很难，喜欢数学的人会得到很多。不点名，高分不易，被当很难。无诚勿试。 张秀瑜 上课不点名。老师热诚有余，表达能力不足，是一个好好老师。考试只考基本题，将上课勾 的习题做过即可获得高分。大力、用力鼓励大家选，老师人真的很好，分数又高，不要欺负 她。 张秋俊 教学认真，但是不够活泼，有些沉闷，内容则是照本宣科。考试方面，只要有准备就可以得 课不点名。老师热诚有余，表达能力不足，是一个好好老师。考试只考基本题，将上课 到不错的分数。人很好，一班只当一、两个人，当可轻松ｐａｓｓ。上课几乎不点名。 张海潮 用的是中文课本喔。老师表达清晰，解释详细，上课活泼笑话多且不点名。教得有些难，考 试简单，但仍需准备。不太当人，不过分数也不太高，完全凭考试成绩，考几分算几分。 曹亮吉 从来不点名，学生拥有极高度的人身自由。至於上课情形，老师只是提纲挈领而已，考试则 要凭个人实力。所以尽管很自由，自己还是要付出一点努力才行。如果你喜欢自由，那不妨 一选。 庄正良 上课要抄笔记，而且内容颇丰，负担也不轻，上课大概只能在听懂与抄笔记间做一选择，而 且上课没听懂的回去要花双倍的时间去搞懂，内容偏理论，较不适合工学院的需求，分数与 用功程度成正比。上课不会点名。 陈佳信 千万别选啊(这是某个学姊的哀嚎) 陈其诚 讲得有点快，没有作业，不点，不小考，只有期中、期末考，评分客观。 陈武勇 ㄟ……有点听不懂，讲得不是非常清楚啦!但他很认真教唷!也讲得很简单，都是说课本而已 ，喜欢问人问题。会当人，人少的话火大点名。认真念、考古题作作，八、九十分没问题! ㄦ|太难，老师cute。想混可以修他的啦。 陈金次 蛮认真的，考试出他的习题，考几分算几分。期中不及格的话，两次加起来有一百分就让你 过。不点名。 童恩贤 教得真的有够给它烂的说……真是名副其实的"危机分"啊!! 黄敏晃 对微积分观念讲解深入，但有时赶课会听不大懂。上课会点人上黑板挂着，不认真者勿试… …。会当人。可偶而翘课，但老师认人能力很好喔。 黄汉水 表达能力不错，很认真在上一些定理证明，有人觉得很难听懂。上课不太活泼，内容则偏重 於实用方面。考试得分不高，改题给分有一点苛，而且不调分，58分一样当掉(如果期末进 B很多他会考虑放你一马)。但是可以ｏｐｅｎ　ｂｏｏｋ，也能带计算机。整体而言，只要 不太混就可以pass。上课不点名。 杨维哲 杨主任大家应该都听过，他的课超有挑战性的，挑战你的数学实力和听力。我说听力是台语 的喔!!!微积分用台语讲，刺激吧!!!以往他和某朱老师并称两大杀手，所谓"猪羊变色也"。 杨树文 上学期很好混，下学期很难。不点名，只要考试过就行了。 詹进吉 教得很快，要事先读过才知道他在教什麽，但那要花很多时间。对学生很好，只要别太混均 可以ｐａｓｓ。考题不好写，平均得分很低，但期末调分後还满高的。只要认真准备，分数 应不难看。老师才学广博，可以从上课中学到许多人生历链。上课采自由制，纵使人很少， 还是不点名，期中可能会点一次，但不登记。 蔡宜洵 老师不点名，但不上课的考试大概过不了。表达能力尚可，教材内容很广，要用功演算题目 ，也着重思考的逻辑，都用证明来上课，重证明不重计算，有心向学者可选之。但得努力才 能得高分，期中考及期末考两次定生死，不调分且当人，绝无侥幸。不点名，想翘课可。 蔡聪明 老师是个热爱数学的痴人，还算有条理，但因为常太兴奋就天马行空，所以笔记得自己再整 理过才好。期中考期末考各一，没报告。上课会有一些思考问题，回家自己想，不想也没关 系。给分普通，看个人表现。不点名。 赖东昇 老师进度颇慢，都上公式证明，教学认真，很有耐心，偶尔点名，可以翘。不翘课的话，上 课不要太混，用功复习教过的观念及课本习题，成绩还不差，以考试决定。切记──分数是 靠自己得来的。 缪龙骥 不点名。题目大致出自笔记，最後分数会有函数调整。考试上学期较容易，下学期较难。老 师上课认真，可轻松听课，但老师讲话比较不吸引人，有时观念表达不清楚，令人搞不懂而 很想睡觉。 薛克民 上学期的课程比较简单，以高三理科数学为主，新的东西不多，但下学期就比较难过一点。 但是「一分耕耘，一分收获」，有预习的话一定能听懂。而且评分方式注重观念，计算错误 只扣一、两分。上课不点名。 谢复兴 讲得有点差但内容简单。小考五、六次，可以翘(小考日期会告诉你)，约二个礼拜一次小考 。打分看考试成绩，会调分。 颜一清 老师喜欢说故事，偶尔点名，心肠好，尽量不当人，但表达能力欠佳，好像在自言自语，学 生容易睡觉或一直抄笔记却不知道自己在写什麽。上课听半天听不懂的，回去看笔记还是看 不懂，可是一看课本就觉得，好简单……「她有本事把很简单的东西讲得像天书一样!!!」 扣茷C年请勿选她，会觉得比自己看还痛苦。到後来一些很认真、不忍心批评老师的同学都 }始抱怨了，唉，虽然她是个好人…。 历史 王仁祥 内容仔细生动(虽然因为太放松而没人听)，作业多，只有期末考。不点名(有人说有没有去 n像都一像)，给分不错，评分随便，但会当人。 王仁祥 偶而点名，给分看个人，会当人。要交三次书面报告，但上这门课可以得到很多通史知识， 想学点东西的同学可以考虑，有花心力在上面也有不错的成绩。 王世宗 老师的个人主观意见颇强，上课鼓励发言和发问，发言会加分，但会当人（据说曾当1/5） C老师表达能力不错，但很不好混。一学期点名两次，只有期末考，可交笔记。 王德毅 上课无趣且观念守旧、八股。一年交一篇报告，不点名 ，但分数不高，若想得高分，勿选 王鸿泰 交一次给分颇重且令人功力大增的报告，考期末依。上课闲聊，风趣、无压力，年轻而且蛮 帅的。点一、两次名。 丘为君 以同学分组报告畅销书，没有期中考，交一次期中报告，分数不高。 甘怀真 老师口才好，内容丰富又生动，但讲话速度之快令人无法做笔记，建议可找三五好友做共笔 （上课笔记很重要）。没期中考，期末考只须念上课笔记即可。没有作业。有笔记来源，想 轻松过关的可以选。 甘怀真 老师以演讲方式上课，具思考性、理性批判，认真丰富，冷面笑匠，笔记很重要，少和同学 互动，但表达清晰、有条理，上得很好，很值得选。老师不加收学生，所以有兴趣的要先选 。无报告，只有一次期末考。一学期点三次名，没来可能以20分当掉。不调分，分数中等。 江灿腾 老师学问不错，但表达能力不佳。上学期作口头报告及交一篇书评，下学期交两篇书评，分 数视报告好坏而定，大约75到80间。偶尔点名，完全无考试。 吴展良 吴老师所开的近现代思想史多涉及哲学思维，讲课内容颇深，原则上老师单方面讲课，但每 学期会安排二到三人报告所指定的范围，且指定购买二到四本课本。一学期点一次名，有期 中期末考，考题艰深，且范围包括上下学期所讲授之全部内容。给分中等，会当人。 吴密察 开的是台湾史，堪称历史课程中最热门的教授，授课内容精彩充实，尤其下学期的日据时代 台湾史，从政治、经济、文化、教育各方面建构了一个完整而新颖的殖民台湾形象。教授认 真幽默，上课完全不点名，只考期末考，没有额外指定作业，抄笔记的话可以有80~85分， ギ攭j极力推荐之台湾史教授。 吴密察 讲课内容超棒而且可以得到许多未有的知识，了解更多历史事件的背後事实，给你更多思考 空间。不点名，没作业，上课又有意义，只有期末考，虽然有人觉得给分不高，可是若有稍 作准备还是有一定成绩的。这种不严格又超有收获的课不选可惜！ 宋惠中 给分普通。作业有期末一篇报告，期中书摘3-4篇，不过只要300字，份量不重，可选可不选 。 宋惠中 教中国现代史，很少点名，打分主要是靠报告和上课的摘要。分数稍低可是不常当人。 巫仁恕 年轻教授，上课采主题式教学，喜欢与同学讨论，因此对於喜欢发表自己意见的同学而言相 当不错。课程内容系以定出题目，再自各朝代探讨下来，研究其在历史上的演变发展。主题 较不湆重历史事件，而是以社会科学为主。期中交报告，期末考申论。点名不多，但和成续 有关。 李君山 老师上课会说些有趣的历史故事，也会腾出一些时间开永给同学，发表对某个议题的意见， 有发表可以加分！期中考以报告代之。选这门课是蛮轻松的，很不错。 李君山 鼓励学生发言，交报告和期末考，好过，上课有趣。会点名，不能翘。 李东华 偶而点个名（加分用，务必到），教授讲课生动，视个人表现给分，想混的不要考虑，要学 点东西的可以选。 李东华 上课蛮精彩的，许多从前认为正确且深信不疑的观念，都遭质疑，收获很多，上课笔记对考 试颇重要，若认真准备可得不错分数，但一般分数不太高。很少点名，很少当人，但……还 是有人混得被当(无奈状) 李福锺 老师表达能力不太好，缺乏整体概念，主观态度强烈，给分很低，差不多只有60，准备起来 很辛苦。不要自投罗网！ 李赐全 课程内容广泛无边，主要介绍从史前时代到大清帝国的文化、制度、生活方式等。但讲课声 音小，音调平稳，容易让人打瞌睡，且有时不知所云，颇为枯燥。最好同学能和老师讨论， 否则会觉得一学期下来没什麽收获。上课会不定期点名，一学期只有一次期末考，给分不高 ，60一70 左右 。 沈宗宪 饱学的老师，上课内容活泼，表达能力强。着重政权和各势力间的消长。教授强调学生自己 要有批判的能力，能从过去历史中找出问题所在。常要求学生去想问题，对不擅分析或不擅 於理解问题所在的同学可以考虑。无期中考，但有一份口头报告和期末考。分数要求严格， 考试亦非容易，要有独特见解者才容易应付。 阮芝生 打破传统历史发展顺序，讲解的方式选择有意义的话题教授。上课认真，内容丰富，但老师 说话的语调平淡，今人容易睡着。分别有一次期中考和期末考，考试内容一半为上课课程， 一半则出自国史大纲，给分不高，多 70分上下，绝少点名，据说一点定生死，有「冬日杀 漶v之称。 周伯戡 课程内容为「中国近代现代史」，从未点名，上课自由，但须对中国近代知识分子的行为有 极大兴趣者再来，没有期中考，只有期末考，且试题 「Take Home」 ，但千万别抄书 ! 由 於老师给分非常主观，故成绩差异颇大，不及格至90分的都有，老师稍微会当人。 周伯戡 点名一次，不过会事先说。教得很差，死气沈沈。依主观思想给60或59分(太夸张了吧，我 i不敢选) 林玉茹 老师是台南盐水人，最好让他认识。上课气氛不错，喜欢采互动方式，通常会留时间分组报 告或演戏，若对演戏有兴趣者可考虑。作业稍多了些，不过能带来不少收获。想学点东西的 同学可以考虑。 林玉茹 老师才学不错，上课颇有趣，一次两节课，一节学生报告及讨论，一节老师讲授，可以认识 台湾史，蛮值得选的考试open book，分数颇高。只要常上课，再加上认真准备报告和考试 A90分以上没问题。 林伟盛 上课沈闷，没什麽收获，分数也不高，可以先考虑别的老师。 林维红 老师偶尔会点名，没有作业，但有书面报告。上课内容以老师发的讲义为主。不太会当人。 可以选。 林维红 教得非常棒，很少当人，仁慈而不乱打分数，用功的同学会得到该有的肯定。不点名，但不 能翘，因为会认人。 金仕起 老师很年轻（三十几岁），会跟学生沟通。授课内容和表达能力都不错，讲课和一般教授不 一样，比较有趣些，且考试是OPEN BOOK。上课轻松，笔记勤作，分数心动。 查时杰 上课无聊，可以很高分过，但学不到什麽，只有期末考。被当?Impossible, 除非期末考没 h考。都不去上课也可以，但要知道考试时间。 洪进业 上课内容不定，方式也不定，有点枯燥，不太能获得东西，偶尔点名。 胡平生 给分高。老师很慈祥，所以上课有点放牛吃草，点名也会先预告。上上历史课，听听故事， 也是不错的。 徐秉愉 老师上课内容大致和国、高中所学相同，从周～明、清讲起，但由於教法太过松散，条理尚 待加强，故上课较没系统，不专心就听不懂，笔记不好抄，可是考试又要考。上课不可说话 (这是老师的大忌)。上学期常点名，老师亦会记名字，故须小心，给分亦不高。 徐秉愉 有一次小组上台报告，挺新鲜有趣的，也还能引导学生思考。但表达能力差，难掌握老师重 点，所以听课很无聊。准备考试有些辛苦，考不易写之大申论题。选了被当，别怪我没警告 你 高明士 由古至今依序介绍各时代的特色，上课内容颇有新意。但讲授语调呆板且常流於沈闷，易打 瞌睡者勿选。每学期要求阅读原典，只考期末考，内容包括上课内容及其所开书目，给分不 高。点名关乎平时成绩。会当人。 高郁雅 偶而点名，但不到扣总成绩二分。给分颇高，鼓励学生发言会加分。老师专长为中国近现代 史，考试为平时上课讲义的内容，考前稍微读一下就可以了，有可能会在学期末请同学做「 口述历史」的撰写及报告来取代期末考。轻松的一门课，相当推荐。 张亦善 老师发教材上课，考试范围亦局限於讲义中。只有期末考，且不需交报告，十分轻松，份量 不重，分数颇高，俗称「背多分」。但不喜欢人翘课，需注意。 张幸真 内容方面与以往国、高中所读之「历史」不大相同，重理解与推论。老师很有教学热诚，与 学生相处很好。上课须作口头报告与书面报告(一学年一次)，只要期末考不要答非所问，成 绩至少在 80分以上。偶尔点名，三次不到死当。对历史有兴趣者，可选。 张奕善 老师发教材上课，考试范围亦局限於讲义中。只有期末考，且不需交报告，十分轻松，份量 不重，分数颇高，俗称"背多分"。不喜欢人翘课，有识者志之。 张洋培 老师曾在剑桥攻读博士，因此教授西洋文化史时常能提及在英国的生活作为佐证。上课使用 英文讲义，所以必须花费较多时间准备考试。 张洋培 教西洋文化史，老师有点幽默，但好像把历史当英文来教，会叫人起来帮忙点名或念英文、 翻译。交一次报告，不一定要交，加分用。考期末考，open book，申论题，借得到书的话 ㄔ峆蝏繴シ①C不调分，分数不高，会当人。 张继昊 他上课内容偏重在论文教学，并由学生上台授课。跨远古至近代，方式有众多同学不能接受 ，有时会点名。期中、期末考外还有报告，除书面报告外，还有口头报告。普遍来说，学生 觉得他表达能力不够，上课不能引发兴趣。 梁庚尧 老师上课颇严肃，故上课气氛有点沉闷（会使人想打瞌睡）。期中不须交作业，老师亦不点 名，故期中及期末考即决定生死。所以上课得抄笔记，考前须认真看，不能太混，老师给分 尚可。 梁庚尧 上课使用历史课本，照本宣科(万年笔记啦)，认真，从不讲题外话，故非常枯燥乏味。偶尔 点名，有期中、期末及小考，评分标准无从得知(学姊说:完全凭乱数，乱调分)，从30到90 狾部A有"小杀手"之称。学姊建议:别浪费时间听课，作自己的事吧。我建议:那乾脆不要选 a。 陈元朋 没点过名，给分又很高，没有作业（最多一个书面报告），是想混学分的大补丸！不过老师 人很有趣，上课说的内容也不错，听听也能得到一些东西。只有期末考，考前看一下他上课 的讲义就好了，内容是标点、原文大要等。想轻松拿高分的同学必选！绝对推荐。 陈元朋 发讲义上课，上得不错，但较沈闷了点。可能有一分报告，只有期末考。老师常说，他自己 以前当学生的时候就常翘课，差点因为这样被二一，所以现在当老师不希望因为共同必修当 人。也就是说「不点名」、「不当人」。很年轻的老师，常说上第一节他自己也起不来，所 以迟到他可以谅解，有来就很给他面子了(老师说的喔，我是不会批评这麽好的老师的)。老 师有二次翘课纪录，还有一次迟到，来了之後说他感冒了，请我们放他一天假。他上的东西 很另类，不喜欢制式历史的人会很喜欢他。 陈宗仁 没什麽在点名，给分不错，上课属於放牛吃草型的。只要期中考和期末考用心点就好。内容 是有趣的台湾史，可以考虑。 陈美锦 上课非常没有连贯性，捉不住重点内容，教授内容着重在通史的文化部分。偶尔点名，占分 数很大比例，需交期中报告，但无期中考。期末考自己出题，自己打分数。虽然课程无收获 ，但分数高。 陈识仁 点名习惯不固定。期中须作书面报告，上课气氛颇沉闷，作业不多。但若上课认真，作笔记 ，考前复习仍能有好成绩。有兴趣於台湾史、城市史的同学可选。 陈识仁 一次报告(评论书籍、电影、家乡调查…)。打分以上台报告20%、期末考40%、期中考20%来 漶A还算不错。点名，但可翘。整个学期只要去三次:报告、交作业、考试(那应该是四次吧 A呵呵) 黄玫茵 常点名，给分普通，上课有点无聊，没什麽作业，可选可不选。 黄玫茵 会在黑板写下完整的笔记，轻松愉快。上课有内容，算分方式於期初给同学自行挑选，且八 十分起跳(包的喔)，如果你真的混到有可能被当还可以打电话给老师哀求(我觉得被这个老 v当掉也太丢脸了)。可翘，会偶尔点名，但没关系，反正必过且分数高。 黄朝进 上课内容像在说故事，评价两极化，但一般认为收获不多，每学期交一篇报告，无期中考。 一学期点 1 一2次，稍微准备即可应考，但分数不会很高，欲选者请自行斟酌。 叶达雄 上课内容是从石器时代开始，偶尔叫人回答问题。基本要求是不要翘课，不需要有表达能力 ，所以回答问题不要太紧张。作业是交一次报告，上课内容偏重琐碎的历史知识，少有观念 性的阐述，且全为老师讲述，没有讨论机会，有点死板。考期末考，给分普通，考前会提示 题目50%，考试时再从其他题目中选自己想答的50%。综合来说，很好混，绝对可翘，但学不 到东西。一学期点名三次（点一次不到扣5分，2次不到扣10分，3次不到扣20分），可赌赌 B气。 赵雅书 教授内容为中国通史，对上古至清朝的历史皆有深入评论。老师上课颇生动，但注重秩序、 规矩多，故课堂上不准交头接耳。不点名，只考期末考，给分颇高，教授有时亦会翘课。 刘季伦 对於追求不凡学识的人而言，刘老师的课真的能激发致力求知的各位。目前仍就读於博士班 ，上课虽是 "本国历史" 却颇着重社会学和历史学的相关性。老师曾是当年政治封闭时代下 的"异议分子"，故其思想是相当自由派的。上课有趣且充实，会让人舍不得缺课。给分甚高 ，当然，分数之外，你可能已获得更多。会点名，会当人，只有期末考。在浩瀚书海中寻求 知识的各位，绝对会十分欣赏只要上课理解内容，有抄笔记，不难拿到好成绩。考试不难， 通常两、三题，很容易发挥。如果你对人文思想有兴趣，千万不可错过！（ps：请务必按时 上课，否则......） 刘景辉 课程内容为「西洋文明发达史」，若对西洋史有兴趣者，会是极佳的选择。老师颇有文人风 范，上课教学认真，若认真听会有很大收获，想混的话亦可，弹性很大，端看自己的学习态 度。偶尔点名，分数颇高。 刘馨珺 老师待人温和，上课方式以讲授为生，故气氛颇为沉闷。偶尔会点名，课堂上也会叫同学起 来发言，没到者视同点名未到。一学期交一次书面报告，只考期末考，内容以上课笔记为生 ，分数约 70一80分之间。 潘光哲 教授所开书单不下百本书，须选两本，读後写报告，分数70-80分。每学期均点名，唯仅供 [分用。有兴趣者可学到很多。只考期末考。 郑钦仁+ 老师很有学问，但表达能力有待加强。上课不活泼，但认真的话可以学到很多，如果想学到 真正的历史，可以选。但选了以後一定要好好的念，否则会被当。不点名。（曾有二十几人 被当的记录） 郑钦仁 教授认真负责，相当重视作学问的方法、和对本课重视的程度，这与其本身作学问态度有关 。老师学识相当渊博，作学问严谨仔细，但表达稍嫌呆滞，上课不生动，气氛严肃，且时常 会扯到与时政有关之议题上。要求学生作好笔记，但需组织能力好，懂得听取重点才知下笔 。鼓励同学表达意见，上学期不点名，下学期点一、两次。只有期末考，但偶尔会小考，下 学期的考试以笔记为主。重思考，分数据说是随机给的(点名和分数也不一定有关)，自20到 95都有，上学期当掉不少学生。不推荐。 薛化元 上课内容为中国思想史，教授表达能力不错，有个人风格，但有时说话咬字不是很清晰，不 定时会点名以作为平时成绩的依据。只考期末考，题目会事前提示以供准备。会当人，对於 喜欢思考，且对历史事件感兴趣的人可以考虑选之。 韩复智 老师学问丰富，可惜表达能力不太好，故上课枯燥，容易睡着。偶尔点名，且给分不高，" 峊\不一定等於高分。 罗彤华 以社会科学的角度看历史，将历史问题分类讨论，不被朝代、时间所限制，可让学生习於以 经济、政治、人类、社会演进等持平角度看历史问题。但据说上课颇闷，缺席率高。老师才 学佳，但上课枯燥，内容与课程安排几乎和高中没有两样。考试内容为上课笔记，但笔记不 易做得完整，分数不高，不点名，想混的可以选，但前提是要有人做共笔。 中文 方瑜 没有点名，分数在80-90之间，不当人，上课很活泼，内容精彩（没听过"说书"的一定要选 I）。作业方面有三篇书面报告，分量不是很重。收获颇多，绝对值得一选。 方瑜 她的专长是李商隐诗，可是在大一开的是史记。老师常应邀至各处演讲，开课时甚至有校友 专程回来听。表达能力很好，上课轻松，只有期末考，报告"一年一次"。不点名。想混的话 是最佳选择，想学点东西的人，也可以考虑。老师在国文系是超级名师。 王保珍 没有点名，分数颇高，但仍会当一两人。教东坡诗词，上课方式像高中一样，逐句讲解，有 点沈闷，但老师的思想观念很具深度，能带来很多启示。作业只有一篇书面报告。不怕沈闷 的可以选。 王保珍 开授红楼梦。每次上三回，上课方式是将课文念过一次，而後点名请同学提问题。上课叙述 自己的观点，要交作业，给分尚可。除非对红楼梦特别有兴趣，否则请慎重考虑。 王国樱 偶而点名，给分不错不当人。作业不多，只有作文二篇，是可以选的教授。 古清美 开授中国思想名着选读。内容主要走针对影响中国文化传统的儒、释、道及法家，以不同的 角度介绍各家对人生、政治的观点，常有许多感性，发人省思的结论。重视互相切磋，讨论 是课堂的重心，课程灵活颇适合思考能力较强者，只要认真参与，对於个人的价值观，人生 观颇多助益。 江淑惠 开授内容包含史记、唐代传奇、宋代话本、老庄及小说。课程多样，老师表达能力很好，言 词优雅，对文章剖析也有独特见解，要求课前预习，有突击小考，不可不慎，给分尚可。不 点名，适合多愁善感的小学妹。 泽恒 开授老庄思想，老师学问不错，对学生关心，教学认真，所以几乎都会晚下课。每学期交一 篇报告，一次期末考，考试内容为问答及翻译，给分尚可。除非对老庄很有兴趣，否则最好 不要选。 宋淑萍 开授先秦诸子选读。介绍老庄墨韩四家。老师才学佳，相当和蔼。但上课气氛略显平淡枯燥 。有期中、末考，要用功准备，给分视全班表现而定。不点名。在来去匆匆的台大校园，算 是个难得的老师 李存智 看名字不要以为他是男的喔，教授是女的。开授古典小说选读。老师表达能力不错，讲得很 深入，分析得很清楚，但上课不是很活泼，有些沉闷，互动性不大。作业有点多，给分尚可 ，不点名，若真的想了解古代思想背景或国文造诣不错，不怕交报告者，可以选。 李存智 开授古典小说选读。老师表达能力不错，讲得很深入，分析得很清楚，但上课不是很活泼， 有些沉闷，互动性不大。作业有点多，给分尚可，不点名，若真的想了解古代思想背景或国 文造诣不错，不怕交报告者，可以选。 李伟泰 开授史汉选读。老师才学不错，具传统中国学者的风范，所题出的问题颇具启发性，教你由 上课内容丰富、深入。报告不算多，评分合理，但是不调分。会认人喔。 李惠绵 偶而点名、分数颇高、上课沉闷、有书面报告、上课要求专心。主要为古典小说戏剧，有兴 趣的话是不错的选择。老师上课用心，不点名，可是会记人，偶尔也会叫人起来回答，修他 的课应该有机会到国家戏剧院看戏，期末考有一次演戏大概占25%，整体来讲，用心学应该 i以学到满多的。 李隆献 开授小说选读。上学期由老师主讲，开放讨论；下学期由同学分组报告，可自行选择作者及 文章，要交报告，只有期末考(open book)，给分尚可。不点名，但教授会认人。 李隆献 开授小说选读。上学期由老师主讲，开放讨论；下学期由同学分组报告，可自行选择作者及 文章，要交报告及期末考，给分尚可。 李锡镇 老师上课认真，但气氛常常颇为凝重，如果无法融入上课内容，恐怕会很烦闷。下学期采分 组讨论报告方式，情况较有改善，至少报告的人会有收获。每学期交一次作文，一份报告。 有期中、期末考。给分尚可。若上课较认真者，会有印象分数。很少点名。 李锡镇 驮壑ˋ鸞(80分以上) ! 偶尔点名，但大都认得学生。地方戏曲田野调查很辛苦，却可学到 ㄓ眭F西，算是大学中难得的经验，非常推荐 ! 卓清芬 努力就有分，老师认真。只点过一次名，有一次上台报告。 周志文 开授内容以明清散文为重心。老师内涵深厚，是富有才学的才子，基本上，上课时常随兴所 至，闲话家常，以文中所提的为引例而谈及其所知的事物。给分尚可，但凭个人才性。真正 对国文有兴趣的人，可学到不少东西。 周凤五 老师偶而点名，给分颇高，几乎不当人，有些人认为气氛沈闷，但也有同学认为上课气氛很 好。用二次分组报告代替期中期末考，有课外教学。主要授课内容是楚辞，老师学问渊博， 若认真听课会得到很多东西，但因为老师没什麽要求，所以在混混就过了的情形下，也有可 能没得到什麽。多数同学推荐。PS.下学期可能不教了… 周凤五 课程安排和其他班级完全不同，每周三堂国文课只上两堂，另一堂移作课外教学，如参观历 史博物馆、故宫、中研院... 等。上课无指定教材，大都以『史记会注考证』为主，也印一 氛 沈闷。 林素芬 颇为无聊…诗词选读。口头报告、作文一个学期二到四次，有期中期末考。会点名，不到林素芬 偶而点名，给分颇高不当人。因为老师要同学思考的领域有点深，且上课有点闷，有时觉得 一堂诗词课有点沈重。作业有口头兼书面报告，一篇作文。要花些许力气去准备，能有些收 获，可以选。 林丽真 开授内容为先秦哲学到明清的思想研究。着重於学术思想的流变，上课常有讨论，要发表自 己的看法而且还要交叉辩论。偶尔点名，若经常翘课，则成绩不会太高。 林鹤宜 开授中国戏曲介绍。上学期介绍戏剧起源、特色 ; 下学期分组报告寒假的田野调查。以读 @本和看录影带为上课方式，且利用角色扮演方式使同学更能了解深意。考试不难，给分不 鸞! 若对戏剧有兴趣者值得一选。 武学周 开授老庄选读。上学期没期中考，下学期则有。以发作业，写作文当做点名方式。上课气氛 沈闷。 。不点名。哲学思考缜密，对大一而言似乎太难，不过能用心的话，能影响对人、事的态 蛂C 洪国梁 老师偶而点名，有用心准备分数就很高，会当一些人。有一篇书面报告、作文，一次分组报 告和一篇文言文。基本上跷课不会怎麽样，但要确定有笔记可以看。老师强调互动，所以有 时会点同学问问题，但也不用担心回答不出来。认真上课会感到获益良多。很不错的一位教 授。 洪国梁 开授内容包含诗经、老庄、诗词、史记、小说等。老师温文儒雅，学识渊博。几乎皆由老师 讲授，直到期中小说报告才由每人轮流上台，上课步调颇慢。没有期中考，但要交报告，给 分多少就看你自己的表现了。不常点名。 洪淑苓 开授小说选读。教授历代流行小说，讲解一篇後大家分组讨论，一学期交一篇期末报告和一 篇分组口头报告，老师颇欣赏不同意见者，且老师主观意识很强，评分较无客观标准，不过 一年下来，可以对小说能力有所增进。 徐芳敏 开授儒道思想及语文概论。老师表达能力、才学都不错，上课会抽点问问题，是堂富思考性 的课，不遇有时蛮沈闷的。作业颇多 ，原则上只考期末考，给分差异大。不点名，但大都 {得学生。对於爱问问题及发表意见者可能是不错的选择。 徐芳敏 开授儒道思想及语文概论。老师表达能力、才学都不错，上课会抽点问问题，是堂富思考性 的课，"好辩者"可选之。不过有时蛮沉闷的。作业颇多，要费许多时间准备。原则上只考期 末考，给分差异大，期末考占60%，其他为报告，但如期末考不及格，采落井下石法，调为7 0%。大都认得学生，一学期若点名三次不到就当掉。对於爱问问题及发表意见者可能是不错 的选择。 徐富昌 开授老庄选读。老师才学蛮渊博的，但上课偏重课文讲解，较无启发思考，故略显乏味，引 人入睡。整体内容不错，但负担较重。考试不容易准备而分数尚可，偶尔点名。想混的学弟 妹最好别选。 郝誉翔 开的是台湾现代小说，轻松，分数决定於报告。 康韵梅 开授小说选读，上课建立在讨论上，若未先预习教材或没有讨论意愿，上课会较无聊。老师 表达能力不错，在解读小说则持主观看法，或许是她所受过的专业训练使她较有说服力，是 选这门课应有的心理建设。给分尚可，不常点名，但老师会认人，有意愿想听小说者可以考 虑。 张素卿 教授偶而点名但会认人，最好别翘课。给分不错稍微当一两人，上课活泼，上学期由老师单 方授课，教得不错；下学期由同学进行分组讨论。作业有一次口头报告，五次书面报告，要 多花些时间。老师鼓励同学发言，可以在思考上有所增进，能带来不少收获，值得一选。 张素卿 开授史记选读。上学期由老师单方授课，教得不错；下学期由同学进行分组讨论。期中要交 报告，期末考则考申论，给分不错。最好别翘课。 张淑香 她是催眠师喔，失眠的学弟妹就选吧…。一学期交二、三次报告，有口头报告加期中期末考 。点名三次，列入成绩考虑。考试时基本上你会掰就会得高分，但是不能乱掰。可以翘， 不 太会当人。总之一句话，混混就过了。 梁荣茂 开授现代散文选。介绍民初及近代散文作家之作品，如：朱自清、徐志摩等，上课轻松。作 业是一学期约二三篇作文习作，并不繁重，给分尚可（考古题十分有用！）。不点名。 梅家玲 开授现代小说选读。上学期以老师介绍及评论小说为主，并深入探讨其主题意识及小说中衍 生出来的人生问题；下学期则是分组报告，由同学上台，老师从旁辅导，是堂非常注重师生 间交流互动的课，鼓励学生发言，有报告、小考、期末考，且须有阅读十篇以上小说的心理 准备，功课不轻喔！但只要用心准备，有自己的见解，老师是不吝於给高分的！不常点名， 但大都认得学生，对现代小说有兴趣的学弟妹，一定要选梅老师! 梅家玲 常点名（视出席率而定），不跷课可以学到蛮多东西的，分数看个人，会当一两人。教现代 小说，上学期以老师介绍及评论小说为主，并深入探讨其主题意识及小说中衍生出来的人生 问题；下学期则是分组报告，由同学上台，老师从旁辅导，是堂非常注重师生间交流互动的 课 业繁重，考试准备辛苦而给分不高。偶尔点名，适合真想学点东西而不在乎课业负担和成绩 的学弟妹。 陈昭瑛 开授台湾文学。上课采开放讨论，生动活泼，内容有小说、诗、历史、散文，对於学生个人 独力思考及批判性阅读上颇有助益。老师表达能力强，亲和力高。期中交作文，期末写报告 。不点名，但会认人。考试为期中、末考，给分不错，愿者志之！ 陈昭瑛 偶而点名（但会认人），给分不高，但似乎不当人。上课生动，主要上小说，诗（古典现代 兼具），对於学生个人独力思考及批判性阅读上颇有助益，作业只有二篇书面报告。不用很 努力去准备也可得到不少东西。值得选。 陈修武 开授内容以六祖坛经笺，佛学概论为主，纯粹由老师讲授，课程略显枯燥。没有书面或口头 报告，上课笔记算一次成绩，要检查，给分不错。含点名。没接触过佛学者可以考虑，但已 有基础者，想要更深入研究的话，可能会蛮失望的。 上课内容难懂。有二次作文，一次期末考。不点名，可是会认人，所以不能翘。很少当人， 分数给蛮高。 陈翠英 作业多，但不重。分数不错，不会当人。可以翘。 陈翠英 常点名，分数给得不错，但稍当一两个人，有二篇书面报告，一次分组报告，一篇作文，要 多花点力气在上面，但有很多收获，想学点东西的同学可以选。 彭美玲 开授经子选读。老师上课认真，但表达能力不是很好，易令人分心。有期中、末考，还要写 报告及默书，给分尚可。偶尔点名，有超强之认人功力。 彭美玲 偶而点个名，但教授很会认人。分数视个人表现，稍稍当人。作业稍多，书面、口头、分组 报告各一，有三至四次的习题，有期中考和期末考。要多花点力来准备。老师准备资料丰富 （文史哲皆有涉猎）且上课认真，喜观讨论生活中的问题，但表达能力不是很好，故容易心 生厌倦。有用心多为80-90分。建议国文底子不错且用功的人来选，会有很多收获。要有默 悛漱葀z准备。 黄沛荣 开授易经选读。以探讨经传内容为主，要背六十四卦，课程死板无聊，没有兴趣者，可能会 很痛苦。考试不难准备，给分尚可。不点名。 黄启书 从不点名，给分普通，不太会当人。上课活泼。教授很年轻，会与同学打成一片，但学习中 文没太大的帮助。作业有三份习题，须稍花些时间去准备这门课，可选可不选（但也有人极 力推荐^_^）。 黄启书 史记、礼记等都能提出另一面清新的看法。偶尔点名，要交三篇作文。上课态度很好，但须 认真。基本上作业有交即有80分以上，除非太混，不太可能被当。会认人，但是可以翘。 杨秀芳 没有点名，分数还好(70-80)，不当人。因为是教老庄哲学，没有兴趣的会觉得上课无聊沈 e。作业有二篇作文。若对老庄没有兴趣就不要勉强，若有兴趣的话，老师人很好，可以选 搰搳C 杨晋龙 开授内容包含史记、礼记、庄子、诗经。除上课资料外，尚需自行阅读其它课外资料。每学 期交报告三篇，小考不少，经常点名，所以少翘课为上策。 叶国长 开授史记及老庄思想。上课还算轻松活泼，不过要用心听讲才能得到东西。除了期中、末考 外，还有作文及报告，但份量不重。若能经常发问，分数会相当不错 ! 偶尔点名，老师会 {人。 赵飞鹏 开授历代诗文选读。老师学识不错，唯有强烈党派意识且主观，课程外之议论不少。上课方 式有些呆板、沉闷。考试准备容易但给分不高。不点名。慎选之。 齐益寿 开授汉唐诗选。老师学识见历俱广，表达能力还好，上课气氛稍嫌枯燥，需有欣赏的心情及 注意力。准备考试时有些累，给分不高。偶尔点名。 刘亮雅 开授文学作品欣赏导读。老师表达能力不错，且是个十足的女性主义者， 所以『大男人』要注意罗！给分尚可，不点名。想听以女性为出发的观点 或不想负担太重的学弟妹，可以考虑考虑。 刘德汉 开授史汉研究。『老』师是好好先生，为人慈和，喜欢说故事，但口齿不清，不易听懂。作 业少，给分不错。偶尔点名。据说期末还有水饺吃！这位可爱的白发老先生，其人生经验可 能是上此课所得的最大收获。 蔡振丰 上学期教儒学（论语，孟子），下学期教老庄。老师本身具有相当多的生活经验，可以和教 材配合。适合常动头脑的人，也不是很好懂。一般说来，厘清以往的观念而有较新的认识， 采分组讨论方式，着重於儒道思想的讨论及其差异，老师喜欢你用自己的思想和话表达，但 上课气氛较为沉闷。不点名，但是当从不上课的(会认人)，全勤加分。作业是每学期报告两 篇，有期中、末考，若认真读，给分颇高。若你抱着追求一种生活方式及待人处事态度，上 这门课简直如鱼得水。 蔡振丰 没点名，给分普通，稍微当人。授课内容为儒道思想概说，厘清以往的观念而有较新的认识 。上课属放牛吃草型的，但不去上课不太能了解课程内容。有一次口头，二次书面报告。属 於可选可不选的老师。若你抱着追求一种生活方式及待人处事态度，上这门课简直如鱼得水 蔡振丰 没点名，给分普通，稍微当人。授课内容为儒道思想概说，厘清以往的观念而有较新的认识 。上课属放牛吃草型的，但不去上课不太能了解课程内容。有一次口头，二次书面报告。属 於可选可不选的老师。若你抱着追求一种生活方式及待人处事态度，上这门课简直如鱼得水 。 蔡璧名 上课内容是历代抒情诗选读。老师既漂亮又温柔，上课活泼生动，诗词吟唱、电影、听爱情 故事等，令人舍不得不上课。没有点名，给分合理，一分耕耘，一分收获，不太会当人。会 让同学练习作绝句及现代诗。认真学习会有收多收获，对爱情故事有兴趣的同学们，蔡老师 是你们最佳的选择。（但想混的建议不要选^_^） 蔡璧名 开授庄语与情诗。情诗纵贯古今，从诗经、唐宋、到现代诗皆有，份量不重，且都是值得一 背的作品，助於提昇文学素养。老师很欣赏庄子，可藉由此堂对庄子的哲学有一番新的体认 。会让同学练习作绝句及现代诗，下学期并有诗词吟唱，保证新鲜有趣、收获良多！上课生 论。作业稍多，但没有期中考。有二篇书面报告，二次分组报告，二篇作文，认真去做会得 到不少东西，获益良多。授课内容为文学欣赏与批评，上学期教新诗，下学期教现代小说， 部分的课程有上网，也有讨论室让同学在网路上讨论。若对文学欣赏有兴趣的就用力的选下 去！老师各方面都很强、很尽责，极力推荐！但想混的不要选，教授曾对在混的同学发过脾 气(o_O)。若想上和高中完全不一样的国文课的话，这堂课会让你对国文有全新的感受。 郑毓瑜 开授现代文学与批评。老师表达能力好，对於文章往往有深入的分析，讲课精彩充实，但须 配合老师的上课气氛（要有反应啦！），否则也有人睡着。作业不算少，上学期一篇作文加 两篇报告；下学期主要是分组讨论报告。不点名，但是你自己会想去上课。考试用心准备， 给分不错！会藉由问问题方式点名，喜欢和同学相互讨论，值得一选！ 卢明瑜 开授诗选。老师上课态度认真，方式轻松。期末要交自己作的诗一两首，有期中、末考，考 前有提示，过关不难，适合喜欢诗的同学。有点名，但不多。 卢明瑜 偶而点个名，稍微当人，分数视表现而定。老师年轻，上课讲授诗选为主。认真上课会得到 蛮多东西的，没有期中考，期末要交自己作的诗一两首。对古典诗词有兴趣的强力推荐！没 兴趣的还是不要碰的好。 卢桂珍 上学期教诗经、楚辞、庄子、离骚 ; 下学期则上陶诗及晚唐词家。课程轻松，目的在引导 P学进入人文世界。每学期一篇作文，一篇报告，考试以申论为主。课程之外的人生哲学收 抵嶆h。， 萧丽华 开授内容包含十丈、诗歌、各家思想。老师慈详和蔼，除了讲课外，也鼓励学生发言。内容 尚称充实，亦重启发，有时会论及佛、道，论者有谓似乎辞溢乎情之憾。一学期交一份小组 报告，两份作业， 只有一次期末考且OPEN BOOK。很少点名，应为不错的选择。 谢佩芬 开授内容包含诗经、史记、唐诗、宋词。作专题的介绍，老师表达能力不错，上课生动活泼 ，除了讲授之外，亦让同学作分组报告、辩论、演戏等，喜欢同学表达自己的意见。评分以 考试为主，根据分组讨论的情形加分，给分不错。虽不点名，但老师记得学生。 魏岫明 开授内容包含小说、诗词等。老师年轻漂亮，很有气质，上课内容丰富，采讨论方式。一学 期交两篇作文或一篇小说，需上台报告一次，给分合理。不会点名，适合上国文课会打瞌睡 的小学弟。 魏岫明 --课以现代小说为主，活泼生动的上课方式能引发对小说的兴趣。偶而点名，给分约在70- --

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