大学加强英文…托福过才能毕业！ 　记者张锦弘／专题报导 政大教授吴静吉日前指出，我国大学生的英文程度普遍不佳，托福测验平均成绩只有五 百零二分（相当於高中程度）；根据国外研究，世界主要高科技发展国中，我国大学生 的英语程度倒数第二，仅高於日本。 不过，日本人虽然英语差，但他们的翻译业非常发达，吸收国外新知很快；且日本有感 於是「英语低开发国家」，受到国际歧视，已故的首相小渊惠三曾颁布计画，预计在廿 一世纪将英语列为日本第二官方语言，希望将日本人的英语程度提升到世界水准。 为了提升学生的英语程度，不致以後连日本人都比不上，国内大学最近也开始重视英语 教学，除了增加大一到大四的英文必修学分，或开设以英语上课的科目，铭传、文化、 淡江等大学的外文、英语系、观光系今年更规定，新生未来要通过托福测验五百到五百 五十分才能毕业；台大更计画最快在九十学年度起，学生要通过大学程度的英语检测才 能毕业。 台湾学生平均英语程度是怎样？以今年大学联考的英文科为例，英文作文题目是「我学 英文遇到的困难」，有十分之一考生有笔难言，不是完全空白，就是随便抄阅读测验的 句子浑水摸鱼。根据统计，十二万名考生中，英文成绩十分以下（总分一百分）约占十 分之一，其中两千多人考鸭蛋。 高中生英语程度不好，进了大学会比较好吗？那可不一定。教育部今年初首办全民英语 中级检测（相当於高中程度，及格约托福五百分），大学程度考生的通过率不但低於高 中生，还略低於国中生。 今年大学联考英文阅卷主持人、淡江大学英语系主任林春仲分析，我国英语教育失败主 因在於师资训练不符时代要求，英语教师虽然大多是外文或英语系毕业，但所学偏重文 学，未受过完整语言教学训练，教学时多半只是翻译课文，加上教材不够本土化及生活 化，导致学生没有强烈学习动机，只是把英文当成考试工具，没有养成用英文思考及实 用的习惯，英文自然学不好。 林春仲说，为了督促学生加强英语能力，淡大英语系学生每年要参加两次系上举办的模 拟托福考；八十九学年度起，该系更规定新生，未来要通过托福测验五百卅分以上才能 毕业。文化大学英语系也规定学生，托福成绩要五百五十分以上才能毕业；八十九学年 度起，该校观光事业系也跟进，观光系学生托福成绩要五百分以上才能毕业。铭传大学 今年成立观光学院，大一、大二不分系，在联考招生简章中，规定新生要通过英语或日 语检定才能毕业。 台大教务长李嗣涔表示，台大计画和语言训练测验中心合作，研发适合大学毕业程度的 「中高级」（相当托福五百五十分）英语检定测验，每年至少举办两次，所有学生要通 过检测才能毕业，最快九十学年度实施。 此外，台大、政大及中央大学最近都鼓励各系所开设以英语上课的学科，希望进一步提 升学生英文程度，进而吸引国际学生。例如政大商学院今年就推出用英语上课的商业管 理课程；中央大学校长刘兆汉也表示，该校未来将规定每一学院至少规划一个英语教学 的学程，每年还提供五十个名额，全额补助学生到国外近廿所学校学英语。 ꄲ<2000/07/31/联合报> -- 纵然相隔千里...... ▁▂▄▅▃▂▁ ‧ ● 甚至无暇联系...... ﹋ ▲‧ . ‧﹊‧﹊ ﹊﹊ 你我所仰望的...... ◢◣ . ●●ˊ 仍是同一片星......﹋ ◢▇◣ ˍˍˍˊ█X◣ ˍ 所珍惜的...仍是那一份情...█ ╱╲︵\︵\︵\︵\︵╲ --

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