作者windperson (打倒托福,消灭GRE!)
看板NTU-K4
标题[转录]防二一手册
时间Tue Jan 13 05:48:52 2004
※ [本文转录自 未知 看板]
以下是教战手则....
1.先选择哪些要救哪些要放弃 评估的方式有下面几点
1.0 有哪些学分是稳得的哪些是稳「当」的
中间地带有几学分 要几学分才不会有事
=>如果只差三到六学分(二到四科)ㄠ回来的机率绝对大於 70%
1.1 根据老师所公布的评分方式看看自己ㄠ回来机会有多大
=>算一算自己之前累积的分数 期末考要考多少分
如果大於总分这一科可以直接放弃了
1.2 这次考试的范围如果拼下去自己有没有把握拿到一定的分数
=>这个就要看个人的能耐了
1.3 有没有机会 以「不太合法」的方式得到高分
=>这就要看个人的「技术」或「人际关系」了
(我的技术跟人际关系都不好 :~~~~)
2.老师....分数是老师给的 所以老师的特性最重要啦
2.1 老师好不好说话.... <-这是最重要的一点
=>例如某白姓副教授 几分就几分没得讲的就不用考虑这科了
不过大部分的教授应该不会如此严格
2.2 老师对你的印象好不好
=>如果他觉得你不会太混的话你还有机会可以从其他方式补救
3.技术篇
3.1 把期末考考高....
3.1.1 靠实力
努力的念用力的念 借笔记考古题
根据他期中考的方向猜一下期末的方向
3.1.2 大泄题
最後几堂课一定要去上 说不定会有考前大泄题....
有的教授也很不喜欢当人 所以会想办法让学生过....
3.1.3 旁门左道 <=此方法不建议使用
开始做小抄 找人罩....
最ㄨㄨ的方式就是找刚考完研究所的学长姐代考 不过有人会告密喔..
3.2 报告及作业一定要交
3.2.1 作业
可以写的就写 不会写的就抄 不能抄的就把会写的写一写交上去
3.2.2 报告
如果占分重的话就多用一点心做 不会写的就 copy and paste
3.2.3 绝不缺交
如果目前没时间做的话 跟老师商量一下晚点交
一定不能缺交 这样跟老师ㄠ的时候他会觉得你没诚意
3.3 找老师 <=如果他说不要找他就跳过此项吧
不管你作业交了没分数多高生杀大权还是在老师手上 所以乖乖的找他谈谈吧
最好在考试前找他 让他有心理准备 或许期末考会考简单些
而且可以根据他的口气看看有多大的生机或是他会跟你说没希望了
3.3.1 找一天天气好一点的日子老师看起来没有跟人吵架的日子去找老师谈谈
不要在中午人人心浮气躁的时候去
3.3.2 找一个同伴一起去 班代是个不错的人选或是可以帮你向老师ㄠ点东西
的人或是同病相怜的人 不过不要一次去太多人最多不要超过三个
3.3.3 第一件事情 要有礼貌 第二件事情 要有礼貌
第三件事情 要有礼貌....毕竟是有求於人
所以当老师批评你成绩太低作业报告没交出席率偏低时 请不要动怒
和气生「分数」
3.3.4 先要求看一下老师之前登记的各项成绩 如果错了也可以有机会改正
事实上是请老师看一下你的成绩长什麽样子
让老师对你的成绩心理有个底 在来就看看老师怎麽说了
3.3.5 如果他觉得你的成绩还可以 没什麽问题的话也不能掉以轻心
就问一下期末考大概要考到什麽成绩才会
过确定自己可以考到这种成绩才可安心离去
3.3.6 如果他觉得你成绩不太好 那重点就来了
跟他我就是觉得前几次的成绩不太好 所以来看一下成绩
问他怎麽样才不会被当 如果他不想你被当的话就会提出一些条件
例如期末考要80分以上之类的 如果老师好说话的话
可以稍稍试图讨价还价一下 或是ㄠ成写作业
3.4 怎麽ㄠ
3.4.1 对一般学生而言 困难度: 考试 > 补考 > 写作业 >= 交报告
3.4.2 如果老师自动提条件要考多少分才行或是没过的有补考
就是表示他心理已经有计画了 不要试图去改变他的计画
应该顺着他的计画把他的条件往下调 跟他打打屁了解一下他的想法
在看看有没有机会ㄠ轻松一点 不过有计画的老师不能ㄠ得明显
要有礼貌不能ㄠ太过份不然一些空间都会被自己ㄠ掉了
3.4.3 如果老师没有提条件 表示他目前没计画
当老师口风松了(such as,"你说要怎麽办" or "我不是很喜欢当人")
虽然他没有提条件 但这就是暗示你自己要有点表示了
3.4.4 如果是考前就提考到几分 绝对不要一下就说要写作业交报告
有的老师会觉得你混 你应该说我觉得应该要考到几分左右
如果他不反对的话 就说可是我怕我考试有时候会失常
所以如果考得不理想可不可以补个作业或是报告 如果他答应了那就ok罗
如果不同意的话就要ㄠ补考了
3.4.5 如果已经考完了那就是成绩几乎已经确定了 如果当的人多
就ㄠ个补考看看 这时候去的人就可以多一点给一些压力
如果当的人少就看看能不能ㄠ个作业或是报告
3.4.6 找老师有一点最重要的事情一定要让老师知道「我快被二一了」
当二一搬出来之後可能可以ㄠ动很多ㄠ不动的人 以争取较好的条件
3.5 其他
3.5.1 「主词」
ㄠ条件时有时候要注意主词 不要用太多的肯定句才有空间可以ㄠ下去
不要说「我觉得这样的条件太难」 老师听了可能会不太高兴喔
应该说「同学们可能会觉得这样的条件或许不太容易达到」
搬出同学来可以分散压力也可以把自己的身份暗示为代表其他人
用可能代表下面是我的意见那老师的意见呢....
以「不太容易」代替「太难」语气较婉转....比较不会令人不快
3.5.2 助教
大家有时会忘记你可能有些分数在助教手上大概是 10~25%不等
这些分数通常可以决定生死
3.5.2 助教通常是研究所的学长姐如果熟的话就直接去找
如果不熟就找与他相熟的学长姐一起去
3.5.3 问一下以前的学长姐跟老师接触的经验 看看老师处理的方式为何
3.5.4 如果老师都很硬的话 可以先去跟导师或是系主任谈谈
如果他们肯帮你像老师说说话的话会很有帮助的
毕竟是同事通常会给对方一些面子的
4. 如果万一
4.1 休学
一定要在学期结束前不知道几周办才行 要家长导师系主任同意才行
休多久就延後多久才毕业
4.2 转学考
可以去报名一些转学考 只要能考的就去考考看 至少可以留在大学里面
4.3 联招
赶快去报名各个联招吧....不要一下子被拉去当兵了 如果转学考没上
联考重新考上的话 至少以前的学分可以底掉
4.4 职训
如果联考又没上的话就去报名职训中心 至少可以维持到明年重考
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