※ [本文转录自 LEPub 看板]
近年来大家在谈论高等教育水准低落的原因时,大多将其归咎於
院校扩充太快、高等教育普及化、教育投资不足、生师比偏高、学校
设备差、学生不用功等因素。惟本人认为大学老师自由度太高、敬业
精神不足,应该才是今日高等教育水准低落之主因。以下谨就大学老
师在教学、研究、指导论文等方面常见之怪象,提出五十个自评问项
(每题二分),供学界(尤其是本人最为熟悉之都市计画及相关领域
)同仁自评与自省。
教学:我是否会精心规划课程,以及用心制作教材?我授课方式
会不会是找一本外文书(自己可能未读过),由学生分工翻译後轮流
上台报告?我会不会一学期的课在授课一、二周後,即後继无力,改
由学生轮流报告?我会不会时常不亲自授课,而请过去同事或部属轮
流代课?我上课时会不会经常脱离主题胡扯一通,或吹嘘自己的丰功
伟业?我会不会投机取巧,开一些内容雷同而名称有异的课程?我会
不会勉强开设非己所长或非己所会操作的课程?我是以教学研究绩效
卓着为荣或以参与公共服务多、上电视次数多、知名度高为荣?当学
生经常迟到、早退,或不专心听讲时,我会不会只怪罪学生,而不虚
心检讨自己?我会不会确实排出学生请益时间,并且确实留在学校为
学生解惑?我会不会将授课大纲或教学计画上网,且每学期加以更新
?我於学生犯错时会不会动辄严辞责备、逐出课堂,或禁止於一定期
限内不得进入研究室?我会不会吝於对学生倾囊相授?
研究:我每星期花在念书吸收新知,以及从事学术研究之时间有
几个小时?这个时数够多吗?我所接之非学术性委托研究案会不会太
多?我会不会把委托研究案交给学生做,美其名在训练学生,实则是
把学生当廉价奴工驱使?我会不会占学生便宜,在几乎是由学生独力
完成之论文上挂名,且甚至排名在学生名字之前?我会不会因申请国
科会专题研究计画不顺利,而怪罪评审不公?我会不会找学生翻译一
些论文与专书,稍加整理後,以「编着」、「着述」、「编」、「译
着」等稀奇古怪的形式出版?我会不会仰赖学生撰写委托研究案之研
究成果报告,不用心审定即将其交给委托单位?我会不会担心委托研
究计画报告由学生或助理撰写,会有过度引用文献、漏列出处,以致
有抄袭之虞?我曾经全力投入研究工作,试图在国内外知名期刊上发
表论文吗?我会因为投稿期刊被退稿或被要求多次修改而埋怨评审不
公或埋怨评审故意刁难,且从此不再继续努力投稿期刊论文吗?如果
学界发起一项反抄袭运动,全面清查抄袭或剽窃行为,我会担心被抓
到辫子或会被清场吗?
指导论文:以我的专业知识、研究能力与研究成果之表现,我是
否有资格在硕、博士班授课,以及指导论文?我指导硕、博士论文的
方式会是「放牛吃草」或是「用汤匙喂」吗?我指导之硕、博士论文
篇数会不会太多?我会不会每周空出一段时间,指导研究生从事论文
研究?我於研究生论文口试前会不会先用心读完论文?於论文口试时
会不会做建设性之修正建议?
公共服务:我参与公私部门之顾问、谘询,以及审查等工作之时
间会不会太多?我会不会因为要去参加各种顾问、谘询、审查会议而
把课取消?且事後不补课?或把学生带去旁听视同在上课?我除教学
研究外,会不会直间接经营公司,或依附学会成立工作室、执行非学
术性之业务?
其他:我会不会亲自为学生写推荐信?我写推荐信的方式会不会
是要学生先写好,然後才在信上签名?当学生对我有负面的批评时,
我会自我反省吗?我会不会於研究生甄试,或研究生学位论文口试时
,有徇私、评审不公之情形?我会不会自我要求较高的升等标准,於
未达该高标准前绝不轻易申请升等?如果我连一篇TSSCI、SS
CI、A&H、SCI等期刊论文也没有,而居然也获得升等,我会
未达该高标准前绝不轻易申请升等?如果我连一篇TSSCI、SS
CI、A&H、SCI等期刊论文也没有,而居然也获得升等,我会
不会觉得很惭愧或很羞愧?我会不会过度热中政治,而成为立场或色
彩鲜明的御用学者或在野党之打手?
(作者杨重信╱文化大学景观系教授、澄社社员)
【93年9月9日 自由时报】
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