小说被我看完了 现在很无聊 所以就来看一下文章顺便回一下 说不定很没有系统 还请大家见谅 社团章程： 这部分一向不是我的长项 不过很多地方都有类似的范本可以抄 倒是社团的定位我觉得是比较需要界定的 成员不同会影响社团的风格 但是社团定位不同会影响的是所有活动的走向 是学术性(专门研究各种舞) 表演性(以表演为目的) 康乐性(大家只是来找乐子的) 还是什麽其他乱七八糟的定位 至少需要做一次定位 这样子社团章程才比较好写 这个交给干部去解决会比较好 而且我觉得不用太顾虑传统 社团到今天已经不知几载 即使只过七 八年 说不定某些传先都已不符时宜 但这时就应该要有个有魄力的人出来制定些新的规范 接着我想谈的其实是向心力的问题 这个问题从我开始玩社团以来就一直困扰着我 所有人玩社团最初目的一定都是要学到些什麽东西 或是想要有什麽成长 但是最後能让人留下来的往往是归属感和向心力 当然 不可否认地 每个社团都一定有其骨干和枝叶 以一颗树来看 干部是增生层(我忘了专有名词了啦) 退下来的干部就是中间的木质部 随经年累月的累积 慢慢地扩大 这些人的经验支撑着整个社团 每一届的新干部则是一圈又一圈地向外扩张 活泼的生机和创意才是让社团继续生存下去的动力 其他的社员则是枝叶 也许不常来 但少了他们社团就不叫社团了 就像少了枝叶的树也不像树了 有够多的社员 才有可能从中挑选出优秀的舞者和行政人员 庞大的基数才保证我们掏到天才的机率变大 至於怎麽建立归属感和向心力 这同样是干部的工作 我只能提供一点点经验 在大学里 每个人的生活都被切割得很零碎 我们第一次从单纯的读书生活中 有自己生活的主导权 所以在这一段过渡期 很多人不知道自己该做什麽 因此会很努力地去尝试新的事物 於是 课业 社团 感情 家教 打工 出游 聚会 报告 讨论 比赛... 有那麽多的活动 除非对方真的对一个团体有归属感 不然基本上 都只会是春生秋折的枝叶 而不会是中心骨干 那要怎麽加强归属感呢？ 要先从向心力做起 增加向心力的最根本就是魅力 只要这个团体对一个人有足够的魅力 这个人自然对这团体有向心力 无论是领袖的个人魅力 或是社团核心活动的魅力 前者我们可遇不可求 後者则说明了蛋研社再怎麽样都不用怕缺人 我更相信 在台大如果有个电影欣赏社 那社员应该会瞬间爆表 我们社团的活动有那些？ 这也是我希望干部可以好好想想社团定位的原因 如果是联欢 我们社办的联欢还真的不怎麽多 就我参加过几次社内联欢 我们社没有带气氛的人才 也没有带活动的人才...(默) 如果是表演 那我只能说我们社行政人员严重缺乏 表演当中的舞者 灯控 以及协调人才 我们连舞者要凑齐都有难度了 更别提表演前准备的音乐剪接 公关 宣传 以及行政规划 如果说是社课可以学到东西 那我们社课的教学还不够系统化 而且社课的走向也要依社团定位而变 要表演 那麽表情 眼神 提气 架子等教学不能少 要联欢 那麽常用的几种基本步练习还不够 社课复习我觉得用录影很棒 但是复习教舞时没有人再次讲解舞序 我想应该没有几个人记得住一个月前教舞的舞序是什麽 更别说是什麽基本步了 那我们的核心活动在那里呢？ 有了向心力之後 才有可能产生归属感 向心力的必要条件是魅力 而归属感则是感情 当然男女之间的感情是其中之一啦 不过对於这一点我们不便讨论 因为不确定性太大了 XD 加强社员间的彼此熟稔度 我不知道现在午聚还有多少人会来？ 对我而言 午聚的诱因实在是很低 如果没有一个我熟的人跟我约要去午聚 那基本上我会去午聚的机率是0 如果是自家师父约的话 那我愿意去的机率就提高一些 又或是如果有人想特别多学一些偏科的舞蹈 像是中国舞之类的 这也会是一个新的诱因 对於这一点我觉得可以多多利用社板 大家除了社课资讯以外 还可以多讨论午聚想要做什麽 或是想要找谁见面约个会之类的 师父们也可以来个联合家聚 像是每周三把徒子徒孙抓来吃个饭练个舞之类的 我们社板的活跃度其实算高的 只是还有很多潜能还没开发 XD 一群人常去吃饭 吃一次两次不熟没关系 但是一起吃饭一学期 要不熟也很难吧 感情就是这样子不怕害羞培养出来的啊 当然 我觉得一起练舞其实是增进感情最快的方法 一群人很单纯地快乐地跳舞 (好啦 有时候不一定快乐) 然後所有人累得半死一起躺在地上喘气 这其实是一种很单纯的幸福 社团架构： 一个组织的架构会影响组织的灵活度 以及经验的传承 并决定这个组织是由人治还是法治 我个人觉得现在社团的架构还不错 难是难在传承 真的要我分的话 我更喜欢再小一点的架构 平行组织运行起来通常都比垂直组织来得弹性化 当然对於组织内的个人能力要求更强 对於人才培养也更讲究 我觉得现在社团内对於行政工作普遍都有一种排斥的气氛在 这是我觉得相当奇怪的一点 如果这种事发生在高中生身上 我还觉得正常 毕竟十五六岁的小孩子 对於担责任会感到害怕是正常的 但这种事发生在大学生 而且是台大的学生身上 实在不是一件好事 与能力相应的是责任 就算你高中没有面对过这种事 但以各位在台大所学 出去势必是个相对优秀的人才 若无与能力相衬的负责态度 是相当不利的一点 而且事实也证明了 满多当初被迫接下行政的人 後来也都成长了 而且成长得很快 但这种被硬逼着的成长对社团发展并不利 我觉得日後应该要加上行政人才的培养 就算只有寒训有 或是在社课外另找时间 行政人才的培养是我觉得最迫切的一点 (事实上 办舞展是很好的机会 但我们都没有系统化地训练和教育学弟妹) 就我的经验 如果没有过社团经验的人 要他开会往往讲不出什麽东西 所以面对学弟妹的行政经验传承时 我建议是 维持各活动有不同负责人这一点 活动的干部还是以社团干部为主 但是有不同的负责人就可以让每个人都历练一下背责任的感觉 社团干部在活动时则分成几组 负责活动的不同权责 讨论时 社务就由社长主持 活动则由负责人主持 讨论完毕之後 再由各分组的组长找自己的组员分配工作 组员可以自己去找 或是由学弟妹自己报名 或乾脆由社团统一分配 在办活动时 用教学的方式 讲解所需要做的工作有那些 这样子会比各组找学弟妹开会来得有效率 只要有效率 不会占用太多时间 学弟妹就不会太过排斥 (我以前最讨厌的就是漫无目的而且没有实际结论的讨论) 而干部也可以从中观察学弟妹的表现 来决定下一届干部的人选 再说传承的方式 我之前试过满多种传承的方式 其实效果最好的就是直接带着学弟妹一起办活动 这样学得最快 然後再留下一些可能会遇到的问题的问答集 以及一些必要的说明手册 (像视小灯音控的程式操作说明 或是申请场地流程之类的) 和一些文件备档 其他的留给学弟妹自己去搞定 往往会有意想不到的好效果 所以每个活动负责人需要做的就是把文件备档 以及把这次自己办活动遇到的问题和解决方法建档 好让学弟妹遇到问题时知道怎麽应对 或至少知道可以问谁 XD 至於录影记下舞序 我真的觉得这个点子棒透了 音乐建档我也觉得是个好主意 我更希望是音乐可以分类 像是依自编 中国 波兰...等 同一类的音乐放一起 这样子要找起来其实会比记那一个音乐是在第几张CD来得方便 社产这方面就不是我的专长了 如果有人有兴趣的话可以来做个补充 像是社产怎麽管理之类的 最後是通讯录的问题 印成小本子真的会方便很多 话说我从新观就已经改了我的手机 为何到舞展完洋衔还只知道我的旧号码啊 这样我不是有改跟没改一样吗 = = 以上 睡不着的发言 --

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