说明：(1) 本次社课教学评量问卷共有18位社胞参与评量，其中新生(入社半学期者) 有4位，二、三年级干部(含入社一年)有7位，在校四年级及研究所学长姊 有6位，已毕业学长姊1位。 (2) 很感谢参与社课评量的社胞们的用心填写，教学组很珍惜大家宝贵的意见， 你们的意见会是教学组进步的动力来源，我们将从这个起点出发，不断的 改造我们社课的品质，直到最好为止.. (3) 以下是教学组就这次的教学评量问卷的分析，希望能够提供给教学部门一个 改善社课的参考.. ------------------------------------------------------------------------ 台大世界民族舞蹈社96学年度上学期社课教学评量问卷 1. 请问本学期您出席社课的次数 □ (1) 0~5次 □ (2) 6~10次 □ (3) 11~15次 □ (4) 15次以上 结果：(1) 0 (2) 1 (3) 6 (4) 11 说明：有11人次的社课出席几乎接近全勤，中上的出席数(以新生为主)也有6人次 基本上本学期的社课出席状况的稳定性尚佳，平均约有15~16人/次。 由於填问卷者大多是出席率高者，其实最需要观照者是那些测不到的(1)0~5次 (2)6~10次的社胞，大家需要多多去关心这些社胞(尤其是师父们要主动一点)。 ----------------------------------------------------------------------------- 2. 请问您无法出席社课的原因 (可复选) □ (1) 社课时间已安排有固定的事情 □ (2) 不喜欢该次社课所排的教学舞码 □ (3) 有社课以外的表演舞要练(舞展、新观)，再来社课太累了。 □ (4) 不喜欢跳联欢舞，只想练表演舞 □ (5) 除非有重要事情，我都会尽量想来社课 □ (6) 其他 ______ 结果：(1) 4 (2) 0 (3) 1 (4) 0 (5) 13 (6) 3 说明：很感谢大部分社胞的支持，大多都是除非有重要事情，否则都会尽量想来 社课，有些社胞是因为社课已有安排固定事情(如meeting..)，这也是许多 社胞常会隔次上社课的主要原因，我想基本上大家都是喜欢这里的..这些 都是可以包容和体谅的.. ------------------------------------------------------------------------------ 3. 整体而言您觉得本学期社课的教学舞码的类型 □ (1) 太偏向以色列舞 □ (2) 太偏向巴尔干舞 □ (3) 各类型比例安排多元适中 □ (4) 其他建议事项 ______ 结果：(1) 5 (2) 1 (3) 7 (4) 其他：简单的舞可以排在期初(集中一点) 适中，但传统舞码似乎有点多 以色列和巴尔干舞并不会太偏向 ~XD (其实还比较希望多一点咧) 说明：大部分的社胞觉得各类舞型比例安排多元适中，但也有不少的社胞认为以色列 舞偏多(新生比例不少)，教学组需说明一下，由於国内教以色列和巴尔干舞 营队较多，因此，这一方面的舞蹈在台湾流传的比例相对也较多，巴尔干舞是 Folkdance 的脊梁，以色列舞蹈是入门舞者用来练习脚步协调性很好的舞型， 我想教学组可以努力来做的是慎选教学舞码，让这一方面的舞码类型尽可能 特殊性多一些，减少基本步的重叠性，同时让每一支舞码里值得学习的密度 高一些。 由於这两类的舞型比例偏多，建议应整体考量他们在整个学期里呈现的时间 点，要考虑难易的渐进性，以及基本步循序渐进的连贯性。 ---------------------------------------------------------------------------- 4. 整体而言您觉得本学期社课教学舞码的难易度 □ (1) 很简单，学不到东西 □ (2) 中等偏易 □ (3) 难易比例适中 □ (4) 中等偏难 □ (5) 很难，跟不上 结果：(1) 1 (2) 5 (3) 10 (4) 1 (5) 其他：简单的太简单，难的过难 舞序难，而非动作难 说明：大部分的社胞认为难易比例适中，但也有不少社胞认为是中等偏易(主要是 二三年级干部及大四、研究所学长姊)，由於这学期排了不少舞给大二三干部 教也是考虑到第一次教舞，不太敢排太难的舞码，但显然教学组低估了大家 其实是可以接受更进阶舞码的，因此今後舞码的安排也要考虑到要顾及大三 大四社胞们也需要有新的学习和成长，因此舞码的选择需更着重在舞码在学习 性上的安排。 ---------------------------------------------------------------------------- 5. 请问您觉得自己在社课舞码的学习上最大的困难在(可复选) □ (1) 教学舞码的安排太难 □ (2) 缺乏基本步练习和训练 □ (3) 安排复习的次数太少 □ (4) 没有教学音乐可以练习 □ (5) 很容易忘记舞序 □ (6) 其他 _______ 结果：(1) 0 (2) 7 (3) 7 (4) 4 (5) 13 (6) 其他：影片 说明：大家在社课教学学习上的困难，也是教学组要尽可能来帮大家的，大部分的 社胞在学习过後的舞码很容易忘记舞序，另外在基本步的练习及复习的次数 太少也是在学习上的困难点。有关复习的次数将会从安排社课舞单的结构上 着手，让即使隔次来社课的社胞也可以有复习到上次学舞的机会，同时也会 多利用点跳的机制来复习之前社课教过的舞码。 有关基本步的练习和训练是这次的评量中大家提得最多的。教学组在期初的 舞单上就需要先整理好所有教学舞码的基本步，因此舞码单的确认和定稿要 尽可能的在期初时定案，这样才有时间和教舞者确认该舞码的基本步，而基 本步的训练也可透过教舞者在教舞的过程特别提出来加强练习，此外，很重 要的一对一的师徒制更是学习基本步的重要途径，但我们殊少利用师徒制指 导学弟妹基本步。此外有关特定主题的基训将会下修到更基本的舞步元素， 譬如均衡步练习(配合特定的舞码)，扑克转(配合特定的舞码).. 有关大家最容易忘记舞序的问题，较有帮助解决这个问题的是有影片可以 时时拿出来复习，怡斌建议拍摄影片的方式加以保留，这事怕是离社课结束 愈久，要汇聚的人气(熟习该舞码的)困难度会愈高，也许应该利用平时社课 或期末联欢或社上遇有节庆联欢时，一来大家比较不会有拍摄的压力，二来 一起跳舞的人多气氛的效果较好，因为这些影片只是方便纪录舞序，也许在 整齐度上会有些许不一致，但我觉得这不会妨碍我们想要得到这支舞在舞序 上的效果，先求有，再求好，来日方长，我们可以一步一步的累积一支一支 的舞码，汇集在社团的影片资料库(筹建中)中。 巧欣建议大家可以一起来纪录舞序，乃方就常常帮社团做这些事情 (见批兔 社版)。 这事是可以让它较有效率的来进行，由教学组和教舞者来安排。有 些舞有现成的舞序本了，由於大家有实际的学过一遍後，在看舞序上应该较 容易了解。 --------------------------------------------------------------------------- 6. 请问整体而言您觉得本学期社课的整体气氛 □ (1) 很沉闷 □ (2) 有些沉闷 □ (3) 还算欢乐 □ (4) 非常欢乐 结果：(1) 0 (2) 1 (3) 14 (4) 4 说明：大部分的社胞觉得社课的气氛整体而言还算欢乐。影响社课气氛的主要人物 应该是主持人、教舞者、和领舞者(跳联欢舞时)。在这一方面，我们社团相对 而言太随性了，就营造社课气氛而言，我觉得是有些沉闷的，我们有需要好好 发挥一下这三种角色的功能。主持人也应该要对社课的内容有一些准备，而不 只是旁白式的报舞名，请大家到场中央来，如此这般.. 就社上而言，我觉得社课的气氛是需要培养的，大家都太害羞..太含蓄了啦.. 该呼叫的..就要呼叫啊..啊啊 ~ ------------------------------------------------------------------------------ 7. 请问整体而言您觉得教舞者的教学品质 (扣除老师、毕业学长姐邀教舞部分) □ (1) 很生涩，有待加强 □ (2) 教舞的准备不够充分 □ (3) 还算可以，但可以更好 □ (4) 有表现出专业 结果：(1) 1 (2) 3 (3) 12 (4) 1 说明：虽然社胞们觉得还算可以，但也都有所期许可以更好，就教学组而言，这学期 在教舞方面确实准备得不够充分，问题在教学组，学新舞前的时间太仓促了， 来不及吸收消化，就要教出来，无法让学舞者可以领略到这支舞要学习的重点， 或是体会到这支舞美丽的地方。 有关社课舞码教舞者呈现教舞的方式、教舞者选择教学舞码的安排、教学舞码 传承的精确性..都需要有一些规画安排，而社胞们人人都有机会成为教舞者， 学习如何表达及传承一支舞的精随给学舞者，如何表达舞的技术和艺术，对每 个教舞者而言也是另外一种不同层次的学习。 ---------------------------------------------------------------------------- 8. 请问您对教学组在本学期社课的整体安排和规划上 □ (1) 非常不满意 □ (2) 不满意 □ (3) 满意 □ (4) 非常满意 结果：(1) 0 (2) 1 (3) 17 (4) 0 说明：大部分的社员觉得这学期的社课整体安排和规划上满意(太客气了啦)，教学组 的自评是不满意的(只有一位学长的期许符合)，我理想的社课景像是，社课前 要有舞介的导引(舞的人文背景、故事及基本步)，还有一些跟学习有关的东西 的准备(教学音乐、社课後的舞序PO板)，培育教舞者、及有关舞的传承、整合 学长姊教学资源..好多..都没能一一做好..我希望这个评量是个起点，来了解 教学组的缺乏及社课的需要..我也希望能有更多的人愿意加入教学组的阵容， 充实好教学部门的内涵，毕竟这是经营社课，永续社团很重要的一环。 ------------------------------------------------------------------------------ 9. 整体而言您希望教学组在社课中可以提供(可复选) □ (1) 基本步的训练 □ (2) 教学舞码的人文背景 □ (3) 辅助的教学手册 (舞序) □ (4) 教学音乐 □ (5) 其他 ______ 结果：(1) 14 (2) 6 (3) 8 (4) 12 (5) 其他：影片 说明：对上述的每一项都有不少社胞需要，教学组会尽量来提供，其中尤其以基本步的 训练及教学音乐的提供是大家更强调的，基本步训练的规划安排会是下学期社课 的重点，教学音乐 mp3的获得，也会经由社上FTP的音乐资料库的管道让大家即时 取得，有些在学期中引介进来的新舞音乐也希望在期初时准备好，让大家有即时 的音乐可以复习教过的舞码。 ------------------------------------------------------------------------------ 10. 请问您会持续参与下学期的社课吗 □ (1) 会，而且会更积极 □ (2) 会，和现在一样的参与 □ (3) 会，但会较少来 □ (4) 不会，有其他的生活安排 □ (5) 不一定，尚未决定 结果：(1) 1 (2) 15 (3) 1 (4) 4 (5) 1 看上班情况 说明：下学期大部分的社胞会和这学期一样的参与社课，这是一件可喜的是，可以预期 下学期社课的出席人数应该会稳定成长，再加上下学期的迎新招生，社团的社课 人口应该会是增加的趋势。 ---------------------------------------------------------------------------- 11.若教学组在社课时间外安排特定主题之基训，请问您的想法 □ (1) 会支持，会参加 □ (2) 会支持，但不会参加 □ (3) 社课时间已足够，不用再安排基训 □ (4) 视特定主题之基训内容是否符合自己的需要决定参加否 结果：(1) 9 (2) 0 (3) 0 (4) 7 说明：有相当多的社胞会支持，也会参加，因此，规划好基训内容显得重要了。希望 能比较有系统的来加强社员基本舞步的训练。 ----------------------------------------------------------------------------- 12.若教学组在社课时间外安排特定主题之基训，您觉得最适合时间是 □ (1) 每次社课前30分钟 □ (2) 每次社课後1小时 □ (3) 星期二、三、五的某一天晚上 □ (4) 星期六、星期日的某一个半天 结果：(1) 1 (2) 5 (3) 2 (4) 12 说明：若有特定主题的基训，大部分的社胞希望能安排在星期六、星期日的某一个半天 但也有部分社胞希望安排在每次社课後1小时，有关基训的内容及时间，需要与 教舞者或带舞者配合，这方面需要整体的研议，下学期教学部门在这方面会努力 把它们实现出来。 ---------------------------------------------------------------------------- 13.若教学组在社课时间外安排进阶舞码(研究组)之教学，请问您的想法 □ (1) 会支持，会参加 □ (2) 会支持，但不会参加 □ (3) 社课已提供足够的学习，不需要再安排进阶舞码教学 □ (4) 视进阶舞码是否符合自己的需要决定参加否 结果：(1) 9 (2) 0 (3) 1 (4) 7 说明：有相当多的社胞会支持，也会参加，也有不少社胞会视进阶舞码是否符合自己 的需要决定参加否。教学部门在下学期也会努力来安排一些进阶舞码，让平常 在社课不容易安排的进阶舞码也有机会学到。 ------------------------------------------------------------------------------ 14.若教学组在社课时间外安排进阶舞码(研究组)之教学，您觉得最适合的时间是 □ (1) 社课结束後约1.5小时 □ (2) 星期二、三、五的某一天晚上 □ (3) 星期六、星期日的某一个半天 □ (4) 不用固定成例行性时间 结果：(1) 3 (2) 0 (3) 8 (4) 7 说明：若安排进阶舞码教学，大部分社员觉得星期六、星期日的某一个半天很适合， 也有不少社胞希望不用固定成例行性时间，这让教学组在安排时间上更有弹性 ，在大家填的推荐舞码中，有很多都是属於较进阶的舞码，下学期真的要把研 究组实现出来了。 ----------------------------------------------------------------------------- 15. 请问您最喜欢的舞蹈类型，请排序前三个 (可填代号即可) (1) ________ (2) ________ (3) ________ 结果：(1) 4 (2) 0 (3) 4 (4) 8 (5) 4 (6) 12 (7) 6 (8) 2 (9) 8 (10) 1 (11) 2 (12) 0 (13) 1 (14) 5 (15) 1 (16) 1 说明：发现社胞们最喜欢的舞蹈类型以(6)中国舞12、(4)欧洲硬舞8、(9)爵士8 最多 (7)华尔滋6 及 (14)南美拉丁及salsa 5 也不少。这有描述到我们社团的偏向 和特性了吗..XD ----------------------------------------------------------------------------- 舞码类型编号(适15、16题) (1) 以色列舞 (2) 巴尔干舞 (3) 俄国舞 (4) 东欧硬舞(波兰、匈牙利..) (5) 欧洲舞蹈 (扣除(2) (3)(4))(如西班牙、义大利、苏格兰..) (6) 中国舞 (7) 华尔滋 (8) 自编现代 (9) 爵士 (10) 东北亚(日本、韩国)舞蹈 (11) 海岛地区舞蹈(夏威夷、菲律宾、印尼、东南亚) (12) 探戈 (13) 美洲地区舞蹈(美国、墨西哥) (14) 南美拉丁、Salsa (15) 台湾地区舞蹈 (16) 其他地区舞蹈 ______ ---------------------------------------------------------------------------- 16. 请问您最期待社课安排的教学舞码类型，请排序前三个(可填代号即可) (1) __________ (2) __________ (3) __________ 结果：(1) 5 (2) 3 (3) 5 (4) 5 (5) 5 (6) 7 (7) 5 (8) 1 (9) 7 (10) 2 (11) 2 (12) 0 (13) 0 (14) 3 (15) 2 (16) 1 说明：不少的社胞希望安排(6)中国舞7 和 (9)爵士7 的教学舞码，而在(1)以色列舞5 及传统的欧洲舞(3)俄国舞5 (4)东欧硬舞5 (5)欧洲舞蹈5 (7)华尔滋5 也有不少 社胞有所期待，这些都会是教学部门安排社课舞单的重要参考讯息。当然我们也 会重视弱势舞码啦，毕竟我们是世界民族舞蹈社啊..啊啊 XD ------------------------------------------------------------------------------ 17. 您很想学的舞码，推荐给教学组 (每人可推荐3支) (1) __________ (2) __________ (3) __________ 大家推荐给教学组的舞码有： 一路顺风、维吾尔之春、女儿红、暗夜、爱慕、表演演会俄国舞、呼唤、表演会铃鼓舞 卡玛伦斯卡、转吧七彩霓虹灯、星际宝贝、侠客、孔雀舞、肚皮舞、东南亚地区的舞蹈 俏皮GOGO 、龙飞凤舞、旅程、最後华士、Saxman、银色村庄、旭日东昇、swim & me Melao Melao、雅蒂娜、帕索帕索、Perhaps love、听泉、春之维也纳、古月照今尘、 辣妹子、火星攻击、欧洲舞蹈、以色列舞、俄国舞、新疆舞、藏族、爵士。 真丰富啊.. 希望教学部能有机会把它们实现出来，里面有好多进阶舞码喔 !! ---------------------------------------------------------------------------- 18. 其它给教学组的任何建议 纯逸：我觉得这学期舞码的难易度相差有点大，难的过难，简单的舞序重覆太多 遍了，教偏难舞型时，可能要给新生心理建设(因为是上学期)。 圆珠：做个舞序本吧XD 教舞者教舞中有基本步要好好的教会大家! 不可以随便 带过!!! 要仔细的教大家 !!! 千菁：太偏向以色列舞了，想学爵士、肚皮舞类的，并希望教舞者能带领多次复 习，整体上都很棒喔。 雅竹：希望教舞时能讲一些舞蹈的背景和故事，然後希望教舞的速度可稍微加 快，并让我们多跟音乐练习，会比数拍跳舞的效率高。 伟祯：教舞1支就够了。 巧欣：1.基本步的教学要更紮实，这学期几乎都忽略了(因为是学弟妹教舞吧~ 包 括我也是啦XD)使大家跳舞都愈来愈含糊不清...。 2.下回教学舞码安排前，如果可以，也许能参考大家的喜好哦 小雁子：1.社课舞单复习教舞可以延至2-3次(上次中午的讨论) 2.这学期关於基本部的训练比较少 3.这学期学到很多中国联欢舞很开心!!(这点是个人私心啦:P) 哲安学长：请多用心 教学组感谢您的填写 --

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