课程名称︰刑法总则一 课程性质︰必修 课程教师︰王皇玉 开课学院：法律学院 开课系所︰法律系 考试日期（年月日）︰2021/1/14 考试时限（分钟）：110 试题 : 一、实例题 (60分) 黑道老大甲曾去乙医师诊所看诊，也曾告知医师乙对消炎药Voren会过敏休克。 某日，甲因身体不适前往乙诊所看病，乙医师因为土地纠纷，曾与甲发生严重争执，故 意开了消炎药Voren给甲，希望甲过敏性休克而亡。甲回家服用Voren药之後，果真药物 过敏，呼吸困难；甲的仇人丙早已计画杀甲，当天也潜入甲家，伺机杀甲。丙看到甲呼 吸困难，没有反抗能力，遂直接开枪朝甲射击数枪，不仅将甲杀死，子弹竟然穿透玻璃 ，击中站在窗边的邻居丁，导致丁手臂中弹而受伤（轻伤）。试问：乙、丙之行为如何 论罪？ 二、是非题 (每题2分) 1.( ) 行为主体、行为、行为客体均属於客观构成要件要素。 2.( ) 甲将草丛中采野莓的「人」误以为是「山猪」而射杀，甲成立杀人既遂罪。 3.( ) 警察甲将所配枪只放在汽车副驾驶座前的置物柜，甲友人乙患有忧郁症，坐上甲车 打开置物柜，看见枪枝遂持枪自尽。甲疏於注意未将枪枝收纳好以至於乙持枪自尽，故甲 成立过失致死罪。 4.( ) 酒後驾驶罪(第185条之3)为抽象危险犯，行为人虽未影响道路交通安全，仍被假 设具有危险性。 5.( ) 一般犯，乃指任何人皆可违犯之犯罪。 6.( ) 结果之客观归责是在肯定具有相当因果关系之後，才加以审查。 7.( ) 甲向人群泼硫酸，却没有造成任何伤害或毁损，甲之行为成立一个重伤未遂犯。 8.( ) 构成要件故意之存在时点，必须於「行为时」，此又称「故意同时性原则」。 9.( ) 甲、乙均出於杀人意思不约而同在A所喝的咖啡中，各自下了毒剂。甲、乙所下之毒 如单独存在，均不足以致死，但两者剂量结合，就足以致命，且A亦因此丧命。甲、乙之 行为各自成立杀人既遂罪。 10.( ) 我国实务认为，信赖原则之适用，行为人虽遵守交通规则，但若他方违反注意义务之 危险属可预见，而行为人在有充分闪避、防果时间之情形下，仍无从主张信赖原则。 11.( ) 我国实务见解认为，刑法第185-4肇事逃逸中之「致人死伤」，属客观处罚条件。 12.( ) 诬告罪之「意图他人受刑事或惩戒处分」(§169)，其成立要件，必须行为人意图 他人受刑事追诉而以虚构之犯罪事实向侦查机关举发他人犯罪，且他人因此被起诉或受惩 戒。 13.( ) 甲出於报复，以原子笔穿刺乙的肛门，因为不具有性意涵，故非刑法第10条第5项 规定所指之「性交」行为。 14.( ) 具体危险犯的审查，法官须针对具体个案加以判断，看行为是否制造了具体危险。 15.( ) 刑法第31条第2项「因身分或其他特定关系致刑有重轻或免除者，无特定关系之人 ，科以通常之刑」，本条属「不纯正身分犯」之规定。 三、单选题 (每题2分) 1.( ) 下列何种情形属於「非行为」，不用再进入犯罪阶层的审查？ (A)甲躺在床上一边 抽菸一边看书而睡着，手中的烟尚未熄灭而掉落地毯上燃烧起来，导致自己和邻居的房子 被火烧毁； (B)甲遭疾驶而过机车碰撞，跌倒而将路边茶壶摊贩推倒，导致茶壶全数破裂 ； (C)8岁大的小学生与同学玩耍时，一言不合，拿起棍棒将同学打得头破血流； (D)甲 训练猴子偷摘邻人种植的香蕉。 2.( ) 「综合行为当时所存在之一切事实，为客观之事後审查，认为在一般情形下，有此 环境、有此行为之同一条件，均可发生同一之结果」，此句话乃描述下列何者？ (A)相当 因果关系； (B)条件因果关系； (C)准因果关系； (D)假设因果关系 3.( ) 下列何者不是继续犯的特性？ (A)行为既遂後，终了之前，如有他人加入犯罪，仍 可成立相续(接续)共同正犯； (B)刑法第302条「私行拘禁或非法剥夺行动自由罪」属继 续犯； (C)行为既遂後，终了之前，被害人仍可行使正当防卫； (D)行为人着手後，必须 等到行为终了时，犯罪行为才可评价为既遂。 4.( ) 甲要射杀乙，因枪法太差，而射中乙带在身旁的狼犬，造成狼犬受伤，甲之行为成 立下列何罪？ (A)杀人既遂罪； (B)杀人未遂罪； (C)毁损罪 ；(D)伤害罪 5.( ) 有关加重结果犯，下列叙述，何者错误？ (A)甲以刀刺伤乙的手臂，乙治疗期间因 伤口感染而败血症死亡，甲成立伤害致死罪； (B)基础犯罪与加重结果之间必须具备因果 关系； (C)加重结果犯必须法有明文加重其刑之处罚，才能成立； (D)伤害未遂行为导致 死亡结果，成立伤害致死罪。 是非题答案:oxxoo xooxo xxxoo 选择题答案:BADBD --

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