课程名称︰国际迁移 课程性质︰选修 课程教师︰曾嬿芬 开课学院：社会科学院 开课系所︰社会学系 考试日期︰2019年01月11日(五)，09:10-10:30；申论题至01月14日03:00。 考试时限：简答题80分钟；申论题约两天半 试题 : 107-1 国际迁移期末考 ㄧ、简答题 ￣￣￣￣￣ 1. Peirette Hondgneu-Sotelo在“Gender and Immigration＂中整理了两种晚近研究迁移 与性别的两种途径—gender and Immigration和gender as a key constitutive element of immigration，请说明这两种途径的差异，并在这两种研究途径的架构下各 　 举出一项实证研究的主题。(10分) 2. 虽然许多国家都曾经使用客工计画引进外国人来补充劳动力，曾嬿芬在〈引进低阶外劳 　 的国族政治〉的论文中指出，那些只用客工计画引进外国劳动力的国家，有哪些共同的 　 民族国家特质？(10分) 3. 请说明曾嬿芬在「谁能打开国界的门？：国界管制的阶级主义」一文中，认为各国移民 　 政策虽然一定都有阶级筛选原则，但是阶级筛选原则在各国移民政策的重要程度不同， 　 请问根据该文的论点，阶级筛选重要程度受到那些因素影响？(10分) 4. 什麽是跨国主义观点(transnationalism)？它用於研究国际迁移有什麽特色？请举出一 个本学期阅读教材中的实证研究来彰显这个特色。(10分) 5. Saskia Sassen在《客人？外人？》这本书的最後一章「今日的移民政策该如何制订？」 　 中提到将人口移出国与人口移入国紧系在一起的机制有很多，她认为其中有两种机制能 　 解释二战後大多数国际是如何开始的，请问是哪两种机制？(10分) 二、申论题（共二题 各25分） 　　　　　　　　　 ￣￣￣ 1. 请阅读Stephen Castles的“The Factors that Make and Unmake Migration Policies ＂p.852-856（论文放在CEIBA课程内容最後一周pdf档），在p.856最後一段，作者对於 　 民主国家的移民政策提出以下问题： The questions whether democratic states possess: 1) the capacity to analze and forecast the long-term consequences of migration policy decisions; 2) the poli- tical ability to reach consensus on long-term goals in this field; and 3) the policy tools to achieve these goals in a manner consistent with democracy and the rule of law. 请你用本学期学到的任何一个移民政策案例来回应以上三个问题。(翻到後面) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ￣￣￣￣ 2. 请阅读张书铭的〈越南移工〉这本书有关制造团结与迈向康庄这节的文章（论文放在 　 CEIBA课程内容最後一周越南移工pdf档），在这节中，作者阐述移出国社会与政策如何 　 影响迁移动机和过程，请你运用这篇文章中的论点与发现与偏重移入国社会与政策影响 　 的研究进行对话。 --

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