课程名称︰台湾南岛民族志 课程性质︰必修 课程教师︰王梅霞 开课学院：文学院 开课系所︰人类学系 考试日期（年月日）︰2017.1.11 考试时限（分钟）：180分钟 试题 : 105学年度「台湾南岛民族志」期末考试卷 以下六题择四作答，各题目至少以一个台湾南岛民族相关研究为例加以讨论 一. 将台湾南岛民族分类为「阶级性社会」和「非阶级性社会」的目的及限制为何？如何从台 湾独特的历史发展过程，探讨国家、资本主义、世界宗教与当地社会文化相互转化的过程？ 二. 透过亲属、宗教、政治、经济等面向来掌握社会文化性质是否适切？当地人如何界定这些 领域的范畴(category)？是否可能超越这些面向，从人观、空间、时间、物质文化等角度 来重新思考社会文化性质？（各小题至少选择一个面向或角度论述之） 三. 从区域研究的角度，透过与「南岛民族」（the Austronesian）的研究对话，讨论台湾南 岛民族研究的重要性和未来的发展方向，请至少选择一个议题深入分析，例如：家屋、萨 满、猎首、权力的性质等。 四. 目前台湾南岛民族研究的重要课题为何？研究单位的重新界定（例如区域研究）、理论的 深化（例如情绪研究）、应用的议题（例如发展研究）等不同关怀焦点能否相辅相成？ 五. 在社区营造、生态保护、文化观光的潮流下，台湾原住民族所面临的是转机、抑或困境？ 台湾南岛民族的「发展」是什麽？人类学知识能否提供不同的思考方式与可能性？ 六. 如果原住民族传统智慧财产保护条例不采取登记认定主义，那可能会有甚麽样的後果？有 没有可能建立一些原则，再进一步来区分那些智慧应该受到保护，那些不必？这些原则应 该是哪种性质？ --

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