课程名称︰地缘政治学导论 课程性质︰系选修 课程教师︰徐进钰 开课学院：理学院 开课系所︰地理系 考试日期（年月日）︰2016/4/25 考试时限（分钟）：120 试题 : 请回答以下四题问答题，每题25分。 1. 「民族国家(nationa-state)」被认为是当前国际政治最主要的构成单元与行动者。然 而一些地缘政治学者却批评民族国家这个概念落入了「领域陷阱(territorial trap)」， 意谓关於民族国家的主流认识受到领域边界所框限。 请问这样的批评指出了当前民族国家的主流认识具有哪些特徵？(13%) 除了国境边界管制措施（例如海关、出入境管理）之外，你能否另外举出一个制度或措施 ，表示国家在人们日常生活经验中所实施的边界化作为。请说明这个制度或措施是如何为 我们划出边界、区分他者或巩固安全？(12%) 2. John Agnew认为，将欧美置於「世界阶序(hierarchy)」顶层的认识框架，需要由「将时 间融合到空间(the fusion of time with space)」的论述逻辑所支持。 请简述这个支持世界阶序想像的论述基础－空间面向的「地理大发现」与时间面向的「重 新发掘希腊罗马文明遗产」－如何构成合理化以欧美为世界发展范型的认识框架？(13%) 「华盛顿共识(Washington Consensus)」强调各国若要获得发展，政府唯有遵循一系列普 世共通的政策规范，例如加强财政纪律、推动浮动利率、贸易自由化、去管制化与私有化 等。你认为华盛顿共识是一种展现「世界阶序」的作为吗？理由为何？(12%) 3. 冷战时期意谓从二次战後到1990年代之间以美国和苏联为首的两大阵营，双方诉诸不同意 识型态进行对抗。防范对方一但渗透成功将造成骨牌效应，因而在全球范围进行围堵对峙 。 请简要说明在冷战框架下，何谓「第三世界(the third world)」？(13%) 你认为台湾或你熟知的地区（如香港、马来西亚等）属於第三世界吗？请说明你支持或反 对的理由为何？(12%) 4. 自古至今，世界各地的社会经济文化发展容或出现差异，虽然未必有人为阻隔，但不均发 展的状况并不特别。 请简要说明「全球隔离(global apartheid)」这个概念如何描述当前全球不均发展的特殊 性。(13%) 你是否支持因特定人为阻隔而形成当前全球不均的说法？若同意，请试着举出有哪一个案 例恰符合全球隔离，若不同意，也试着举出一个反例。(12%) --

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