课程名称︰国文上 课程性质︰共同必修 课程教师︰刘少雄 开课学院：管理学院 开课系所︰X 考试日期（年月日）︰2015/11/19 考试时限（分钟）：2:20~4:30 共130分钟 是否需发放奖励金：是 试题 : 一、诗句诠释 每题10% 请先语译下列段落，并略申其旨。 (一)自牧归荑，洵美且异。匪女之爲美，美人之贻。 (二)馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贡？但感别经时。 (三)孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身後事。 (四)织云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 二、作品分析 每题20% (一)请论述<蒹葭>、<将仲子>二诗如何利用复沓、层递的手法强化诗的情意。 「蒹葭苍苍(凄凄、采采)，白露为霜(未曦、未已)。 所谓伊人，在水一方(之湄、之涘)。 溯洄从之，道阻且长(且跻、且右)。 溯游从之，宛在水中央(水中坁、水中沚)。」(<蒹葭>) 「将仲子兮，无逾我里(我墙、我园)，无折我树杞(树桑、树檀)。 岂敢爱之?畏我父母(畏我诸兄、畏人之多言)。 仲可怀也，父母之言(诸兄之言、人之多言)亦可畏也。」(<将仲子>) (二)中国诗人表情写意比较委婉含蓄，往往不作直接的陈述。 请问他们喜欢用怎样的手法表达情思?请以下列作品为例分析说明之。 「故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。」 (李白<送孟浩然之广陵>) 「寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。」 (王昌龄<芙蓉楼送辛渐>) 「独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。」 (王维<九月九日忆山东兄弟>) (三)请从下列二诗中选一首，分析其情意内容及形式结构，并写出你的读後感: 君知妾有夫，赠妾双明珠；感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起， 良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂， 恨不相逢未嫁时。(张籍<节妇吟>) 上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫：「新人复何如？」 「新人虽言好，未若故人姝，颜色类相似，手爪不相如。」 「新人从门入，故人从阁去。」「新人工织缣，故人工织素。 织缣日一疋，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。」(古诗<上山采蘼芜>) --

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