课程名称︰大学之理念-理论与实践 课程性质︰通识A23 课程教师︰黄俊杰 讲座教授 开课学院：共教中心 开课系所︰X 考试日期（年月日）︰ 103/6/16 考试时限（分钟）：170分钟 (3:30~6:20正常上课时数) 是否需发放奖励金：是 试题 : 考试共八题申论题自己选四题作答， 题目主要来自老师每次上课投影片末的思考问题(几乎一字不动) 以下为本人凭印象记住的八题题目内容。 1.如果您担任本校校长，政府首长要求指派校内重要主管， 请问您如何处理？为什麽？有何理论基础？ 2.国外大学（如史丹佛）教授可创办并经营企业，大陆大学（如北大、清华） 有「校办企业」，台湾教育部正研拟《技术及职业教育法》，开放「校办企业」， 您是否同意大学可以兴办「校办企业」以挹注学校所需经费？为什麽？ 3.依现行规定，每年立法院审教育部预算时， 国立大学校长必须前往立法院接受立委质询。如果您是国立大学校长， 请问您要不要出席？您出席或不出席之理由各如何？各有何种理论基础？ 4.某学者将他自己的研究成果交给自己设立的公司量产， 因违背现行法律而被检调单位搜索。请讨论以下问题： 1)学术研究与产业发展之关系如何？ 2)研究者之经费如来自公部门（如国科会、卫生署等） 或私部门（如来自私人或企棊捐款）是否应有不同的判断标准？ 判断标准之理论基础何在？ 5.如果有资本家捐赠巨款发展某大学某特定学门，但要求大学所聘之讲座或教师， 应先送捐款人审核。如果您是该校校长，请问您如何因应？ 为什麽？您的因应方式的理论基础何在？ 6.如果教育部宣布大学的系所如能全部课程均改为以英语授课， 以利招收外国学生并加强国际化，则给予专案巨额经费补助。 请问您如何评论此事？建议从以下角度切入思考： 1)「国际化」的形式vs.本质 2)大学的「国家化」vs.「国际化」 7.在21世纪「全球化」与「本土化」两大潮流激荡中，大学应如何自我定位？ 在上述之大学自我定位下，大学教育如何实施？ 8.请从您所在的专业学系立场出发，讨论您的学术专业与生命教育融合之可能性。 --

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