课程名称︰作物生长分化 课程性质︰群组选择必修 课程教师︰张孟基 开课学院：生农学院 开课系所︰农艺系 考试日期（年月日）︰2013.06.19 15:30~18:00 考试时限（分钟）：150分钟 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : *满分110分 一、解释并比较下列名词：(共30分，每题3分) (1) etioplast/ leucoplast/ chromoplast/ amyloplast. (2) photomorphogenesis/ skotomorphogenesis. (3) RFLP/ RAPD/ SSR/ SNP markers. (4) promoter trap/ enhancer trap/ gene trap. (5) cyclin/ CDK(cyclin-dependent protein kinase)/ Wee 1/ Rb. (6) POR(protochlorophyllide oxidoreductase)/ PaO(Pheophorbide a oxidase). (7) photosynthetically-dependent osmoregulation pathway/ blue-green light system(stomata closure). (8) signal-flow canalization hypothesis/ vascular adaption hypothesis. (9) photoreversibility/ reciprocity. (10) segregation/ complementary/ epistasis/ recombination analysis. 二、填空题：(只需写出答案，不用解释。共26分，计5题，每题2分) (1) 试写出任何三种不同光强度(light intensity)之表示法(单位)? _____、_____、_____。 (2) 试写出任何两种为何突变後之种子无法在M1世代筛选到想要之突变株之理由? _____、_____。 (3) Tetrapyrrole biosynthetic pathway 参与在植物那些重要之生理反应？ _____、_____、_____、_____。 (4) 请写出植物在自然界中，非由正常细胞分裂周期(G1-S-G2-M)之任何两种变异？ _____、_____。 (5) 请写出植物避免高光强下引起光氧化(photo-oxidation)受伤之两种重要机制? _____、_____。 三、问答题：(共54分，计6题) 1. 细胞周期主要有两个调控点(Checking point, or Execution point),是在那一阶段？ 分别控制或影响什麽? 另外同步化(Synchronized)细胞培养是研究细胞周期之重要手 段，你能否说明科学家常用之amiphidocolin hydroxyurea及Oryzalin之作用及抑制阶 段?(8分) 2. 比较并说明下列问题中之异同？(10分) (a) phytochrome/ cryptochrome/ phototropin/ superchrome. (b) gun/ det/ cop/ hy mutant. (c) VLFR/ LFR/ HIR. 3. 有那些证据支持auxin与vascular differentiation有关? 为何木质部的分化常伴随着 韧皮部的分化，反之则未必。(8分) 4. 在诱变育种或分子遗传之基础科学研究上，常使用化学性、物理性或生物性之突变剂， 此类常用突变剂包括那些？对植物DNA及protein层次上会有何影响?(8分) 5. 试回答下列与tetrapyrrole biosynthetic pathway 及光讯息传递路径有关之问题。 (12分) (a) 动植物在此合成路径上有何差别? (b) 此合成路径主要由那些调控机制所掌握? (c) 何谓HY5-dependent及HY5-independent之light signal transduction pathway? 有何证据或研究说明此两种pathways之存在? 6. 何谓shade avoidance? shade avoidance主要与高或低之R/FR值有关，植物如何解读? 又目前已知有哪些荷尔蒙参与shade avoidance之生理调控?(8分) --

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