课程名称︰外交政策议题 课程性质︰选修 课程教师︰徐斯勤 开课学院：社会科学院 开课系所︰政治系 考试日期（年月日）︰2013/1/11 考试时限（分钟）：125分钟 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 一、关於感知与错误感知： (一)在 1999年，美国与北约使用武力，介入干预南斯拉夫对Kosovo展开的军事攻击。 当时中国大陆学者认为，由於战争起因之一在於Kosovo要脱离原来的南斯拉夫而独立 建国，所以美国与西方的干预Kosovo，其实是针对台湾问题，藉机向中国大陆表达西 方的态度。如果您是一位美国学者，您会使用何种关於错误感知的观点来反驳中国大 陆学者？(4%) (二)在西方干预的上述过程中，中国大陆驻南斯拉夫的大使馆遭到美国战机所投掷的 炸弹所轰炸，美国政府事後声称，这不是由於美方人员蓄意策划的行动，而是纯粹因 为误用过时地图，以及该大使馆与轰炸目标距离太近导致的误炸。如果您是一位中国 大陆学者，您会使用何种关於错误感知的观点，来反驳美国政府的上述说法？(4%) (三)在您所学过的关於错误感知的各种类型中，请任选两种恰当的类型，来说明这两 种错误感知，各自如何印证了结构现实主义中甚麽样的特定概念或论点(请在您的说 明中，务必要举出国际关系中曾经发生过的实例)？(10%) 二、关於国内的行政与立法部门关系如何影响外交政策： (一)请说明美国参议院或是众议院，在1991年1月，有何特定关键性举动之具体内涵 与细节，影响了1月6日国进攻占领科威特在伊拉克军队。(6%) (二)此举动之意义，是否合於1973年国国会制定的「战争权力法案」第一项主要规定 ？并请完整叙述该规定。(6%) (三)波湾战争前由1990到1991年的整个经过，在关於战争权力法案的程序性意义与实 质性意义上，有何主要启示？(7%) 三、关於民意与政治文化和外交政策之间的关系 (一)二次世界大战中，日本因为要摧毁美国的太平洋地区海军力量，所以偷袭美国珍 珠港，造成美国参战。由美国的政治文化角度来看，会如何解释美国的参战？(3%)如 果换一个角度，由Mearsheimer的攻势现实主义角度来看，会如何解释美国被卷入对 抗日本的战争？(4%) (二)根据针对中国大陆人民与日本人民如何看待两国关系的相关民调资料，以及其他 可能因素，你认为中国大陆的对日政策以及大陆民众对於日本的民意而言，是民意影 响外交政策较多，还是外交政策影响民意较多？并起说明理由。(10%) 四、Mearsheimer关於地缘因素的攻势现实主义中： (一)为何他认为海军无法如同陆军一般，达到取得胜利的决定性作用？(6%) (二)请任选一个Mearsheimer所讨论的战略轰炸，最後迫使敌人屈服的例子，说明该 案如何证明地面力量的重要。(5%) (三)请任选一个Meaesheimer所讨论的美国何时介入欧洲大陆的例证，用该例证内容 来说明地缘因素如何影响不同地理位置的国家，倾向采行制衡或卸责。 五、关於民主和平(democratic peace)论： (一)请说明康德(Kant)所谈到为何民主政体有利国际和平，除了经贸商业利益与精神 之外的另二项原因。(8%) (二)台海两岸关系从1991年至2008年台湾总统大选前的发展，您认为是支持，还是否 定、还是既不支持也不否定民主和平论中所说的国际经贸往来对於和平与战争之影响 ，为什麽？(7%) (三)2011年底，伊朗就其发展核能的计画，对外宣称，如果西方国家持续升高对於伊 朗的制裁压力，则伊朗将封锁波斯湾地区原油运往西方必经的荷莫兹海峡(Hormuz St rait)。而美国则宣称，如果伊朗如此做，美国也将采取强硬行动(包括军事方式)。 请问如果从民主和平论当中的理性途径(rationalist approach)角度来分析，那麽在 2011年底的当时，美国和伊朗各自会如何去评估对方是否真的会实行其上述宣称？为 甚麽？(请同时考虑理性途径相关的理论观点，以及您所知道的两国在过去、现在， 和不久的未来所面对的国内外因素)(12%)。 --

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