课程名称︰总体经济学 课程性质︰系必修 课程教师︰梁明义 开课学院：社会科学院 开课系所︰经济系 考试日期（年月日）︰101.11.05 考试时限（分钟）：约两个半小时 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 1.(25%) (a)(5%) How are the natural real GDP and the natural rate of unemployment related to the rate of inflation? (b)(5%) Discuss how natural real GDP is used to evaluate the economy in both the short run and the long run.请用几何图形辅助您的说明。 (c)(5%) 说明"Macroeconomics at the Extremes : Fast and Slow Growth in Asia"。 (d)(10%) 下表为台湾1960-2011总出口占GDP百分比的一些选择性年代资料： 年代 1960 1970 1980 1986 1990 1992 2000 2011 ──────────────────────────────── 百分比(%)11.4 29.9 51.5 56.5 45.7 42.5 52.9 75.7 (i) 台湾的EX/GDP比例如此高是全世界「国家」中独一无二的。试问是什麽因素使得台 湾经济发展出这样的一个独特型式？ (ii)上述统计也可看出有3个不同阶段变化：1960-1986(由11.4％上升至56.5%)，1986 -1992(56.5%下降至42.5%)，1992-2011(42.5%上升至75.7%)。试问是怎样的「事件 」或「因素」造成这样的阶段性变化？ 2.(25%) (a)(5%) What is GDP? What's the "Domestic" in Gross Domestic Product? What's the "Gross" in Gross Domestic Product? (b)(5%) 在Components of Expenditure里有一向叫Private Investment。什麽是 Private Investment?如何分别Inventory Investment与Fixed Investment? (c)(5%) 说明the"MAgic" Equation。Assume that the gross private domestic investment is $800 billion and the gorvernment is currently running a %400 billion deficit. If households and business are saving $1000 billion, what is the value of net exports? (d)(5%) 美国现在采用新的"chain-weighted" calculation of real GDP.试说明这个新 算法与传统算法的不同。为何美国要采用此种新算法？ (e)(5%) Explain how a person who falls into the ranks of the "hidden unemployed" differs from someone who is officially counted as umemployed. 3.(25%)经济理论模型中常用的一个函数型式叫Cobb-Douglas function. (a)(5%) 某人对X与Y两商品的效用函数如下： U(X，Y) = (X^α)*(Y^β) 其中 0<α<1, 0<β<1。 以I代表所得，Px与Py代表商品价格，且Px>0，Py>0。试问该人对X与Y商品的效用是 否合於「边际效用递减律」？请导出该人对X与Y商品的demand functions及所得需求 弹性。 (b)(5%) 假定某厂商生产函数如下： Q = (K^α)*(L^β) 其中K,L代表资本与劳力使用量。假定资本与劳力的价格各为Pk=20, PL=5，且α=1/3, β=2/3。试导出该厂商的factor demand functions，总成本、平均成本与边际成本 函数，并画出供给曲线。 (c)(7%) 试写出MRS, MRTS与MRT的英文与中文全名。这三个边际观念是由个人的「行为函 数」(behavioral functions)导出的。 试用数学函数与几何图形来定义并说明其含意。 (d)(8%) 经济学的进展从A. Smith (1776) 到20世纪中期P. Samuelson, J. Hicks, K. Arrow与G. Debreu。试讨论在这一个方向领域所发展出来的数学工具、数学概念以 及所得出结论的重要「进步」(progress)。 4.(10%) (a)(5%) 依Gordon教科书，什麽是the Great Moderation?什麽是the Global Economic Crisis? (b)(5%) 在一个联立方程式总体经济模型：Explain the distinction between exogenous variables and endogenous variables。What is a parameter?何谓一个 「完整的」(complete)模型？ 5.(15%) (a)(7%) 如果您有从未修过经济学的朋友，有兴趣知道经济学在读什麽。从这门课在课堂 上到目前的讲解所学，您会如何对他(或她)来定义什麽是「经济学(economics)」？在 这样的定义下，「总体经济学」与「个体经济学」是如何不同？为何要如此分别？ (b)(8%) 一般公认A. Smith, K. Marx与J.M. Keynes是影响人类历史与文明最深远的三个 「经济学家(economist)」。试从您在(a)题所定义的「经济学」架构，说明这三位经 济学家各关心实际世界怎样的「问题」？他们各试着要表达怎样的「主张」？ --

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