课程名称︰大一国文(下) 课程性质︰必修 课程教师︰陈雀倩 开课学院：医学院、生科院、公卫院、理学院 开课系所︰ 考试日期（年月日）︰2012/04/19 考试时限（分钟）：120 min. 是否需发放奖励金：Yes （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 壹、 申论题第一部分：共三题，每题皆必答。计分共68%。 1.陈芳明<相逢有乐町>、陈玉慧<父亲>、朱天心<我们今生是这样的相聚>三篇文章中述及 父子、父女两代之间的文化代沟与隔阂、及其父亲的时代与父亲的情结，你理解这其中 所蕴含的父/子、女之间的感情吗？他们各自的表现形式为何？试加以分析与论述之。 (23%) 2.张启疆<导盲者>一文，由畸零族群的生命态度透视正常人自我的生命态度，方知生命的 残缺不在有形的肢体，而在无以沟通与层层窒碍的心灵，并由导盲者的观照方式观照自 己，终於有了不同的体悟。请就文中盲者与不盲者两人之间的互相关照方式及其发展过 程加以论述本文的涵意与主题。(23%) 3.冯杰在《泥花散帖‧惹草》<草，一种乡村版的俗名考>一文中提及了哪些乡村植物？请 加以概介一番。又，博学的作者在形容与介绍这些植物时加以引经据典，请任选其中两 种植物的典故，加以列举并述其内容？再者，该文透露出怎样的感慨与关怀？请加以论 述之。(22%) 贰、 申论题第二部分(散文)：下列共四题，仅选择一题回答即可。计分12%。 1.龙应台<目送>文中述及的母子／父女之间的关系与感情模式为何？请加以分析与论述之 。(12%) 2.史铁生<秋天的怀念>中述及的母子之间的关系与感情模式为何？请加以分析与论述之。 (12%) 3.林文月<温州街到温州街>一文中叙述两段温州街之间两位师长的感情交流模式，你理解 文中所描绘的这两位师长之间实际上的距离与交情吗？试加以分析与论述之。(12%) 4.简媜的<食婴之岛>由动物黑猩猩之间的食婴现象述及对人类的虐婴、弃婴、贩婴现象的 批判，试加以分析与论述本篇文章的梗概与见解、及其深刻的反思。(12%) 参、 申论题第三部分(极短篇)： 下列共三题，仅选择一题回答即可。计分10%。 1.爱亚的极短篇<口信>一文所述梗概为何？及文中所制造的情节冲突之精彩点何在？试以 至少五至六行的短文论述之。(10%) 2.陈幸蕙的极短篇<堕落的格局>一文所述梗概为何？及文中制造的母与子之间的食慾反差 为何？试以五至六行的短文论述之。(10%) 3.衣若芬的极短篇<黑雨伞>一文所述梗概为何？及文中制造的失伞疑案与两性之间的情感 链接为何？试以五至六行的短文论述之。(10%) 肆、 填充题：每题皆必答。每格2分，总计10分。 1.冯杰在《泥花散帖‧啖瓜》<瓞>一文中提及一个名词，用来形容「个小人聪明」的，称 做什麽？ 2.冯杰在《泥花散帖‧拈花》<纸说，看到红>一文中提及一种人脚獾的小动物，嗜杏，也 爱偷杏的，仿《红楼梦》中的王熙凤戏谑那些顽皮又没家教、像是(小畜生)小贱人的丫 鬟叫做什麽？ 3.冯杰在《泥花散帖‧解馋》<插>一文中提到《金瓶梅》中有许多北中原方言，其中如「 插」的烹饪技法，如「一大锅秕稻插豆子乾饭」，请问「秕」是什麽？ 4.冯杰在《泥花散帖‧拈花》<纸说，看到红>一文中曾提及大龄女子未遇婚配对象者，如 何形容？ 5.冯杰在《泥花散帖‧惹草》<草，一种乡村版的俗名考>一文中提及一种植物，「蓄之， 可救荒年」，它的名称除了叫做蔓菁、大头菜之外，在台湾，它还经常被叫做什麽？ --

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