课程名称︰普通心理学 课程性质︰必修 课程教师︰赖文崧 开课学院：社科院 医学院 开课系所︰社会系 社工系 牙医系 考试日期（年月日）︰2011/11/10 考试时限（分钟）：130分钟 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 秉持着台大校训「敦品励学、爱国爱人」的精神，本人保证在考试中将遵守诚信公平原则 绝对不以任何不正当的方式应试，且不会将考试答案泄漏给其他应试者 一.名词解释(共17题，每题3分，共51分)：每题抄书仅得一分，请以自己的话或是举例解 释该名词，越详尽越不易被扣分。得分关键在於让阅卷者了解你真的了解该名词而非完全 抄书 Please explain or define the following concepts or terms: 1.Split-brain research 2.Cognitive psychology 3.Uncondiotional positive reward 4.Retrograde amnesia 5.Functional magnetic resonance imaging(fMRI) 6.Defensive mechanism 7.Big Five 8.Double-blind design 9.Cocktail party phenomenon 10.Recency effect 11.Phineas Gage 12.Extinction(in learning) 13.Gestalt laws og organization 14.Temperament 15.Episodic memory 16.Stimulous generalization 17.Psycosexual stages 二.问答题(共五题,每题10分,共计50分)：问答题请依据课本或相关资料尽你所能仔细回答并求详尽，得分关键在於让阅卷者能看出你有融会贯通而非原封不动地抄书为原则 1.心理学以科学方法描述或解释观察现象时，常使用哪四种研究方法？请分别举例假设你要进行观查或测量两种行为表现或心理现象时，你会从这四种研究方法中挑选出其中哪两种研究方法来进行？并请分别介绍这两种方法的内涵，适用时机以及可能的优缺点。 2.请以心理学家Thorndike着名的猫咪实验，说明操作制约(operant conditioning)中效果率(law of effect)与增强物(reinforcer)的关系。并分别举出生活中实例说明何谓positive reinforcement，negative reinforcement，positive punishment以及negative punishment。 3.俗话说上梁不正下梁歪，或是父母的身教重於言教。请指出这样的说法可以用心理学中哪个"学习(learning)"的观点或理论来解释，并请说明课本所提供的着名实验为何？以及其相关的意涵。 4.记忆如果以长短时间来区分可以概分成哪几种或几大类？请简述每种记忆的意涵为何？为什麽我们总是会对重大事件(例如：921大地震)，清楚记得其细节并觉得历历在目，请用记忆的观点解释这个现象。 5.恭喜你，经过漫长的奋斗终於写到了最後一题，於是你心里决定晚上要和朋友去大吃一顿庆祝一番。考完试後立即用Facebook揪团，不过没想到大部分的人期中考都还没结束，愿意一起去吃饭的朋友也只有两位，其中一位是Broca's area出了问题的小明，另外一位朋友则是Wernicke's aphasia的花花。请问你的这两位朋友分别是哪个脑叶受损？分别会出现什麽样的行为或障碍？当你们三个人在讨论要去哪里吃大餐的时候会发生什麽事情？学过普心的你知道他们的困难，聪明的你该如何决定或讨论去哪大吃一顿这个问题？ --

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