课程名称︰经济学二 课程性质︰通识或选修 课程教师︰林向恺 开课学院：法律学院 开课系所︰法律系财法组 考试日期（年月日）︰2010.6.23 考试时限（分钟）：120 是否需发放奖励金：是 谢谢 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 1.(20分)韩圜因南韩资本外流而贬值 (a)请分析韩圜贬值对台湾GDP，国民储蓄，国内投资，净出口，实质利率以及 实质汇率的影响。 (b)假如政府为减轻韩圜贬值对台湾经济的冲击，请问政府可采行的对策有哪些？ 2.(30分) (a)央行宣示将采取紧缩货币政策以对抗物加膨胀，当劳资双方依契约期间对物价膨胀率 的预期决定名目契约薪资水准时，为何会出现时间不一致性问题(time inconsistency problem)。 (b)当央行宣示货币政策时，只要欠缺可行的信守承诺机制，此时该经济体系长期菲利浦 曲线为何会呈现垂直型态。 (c)请讨论提高央行独立性与简化央行经营目标，何者较能有效减轻时间不一致性问题。 3.(20分) 请说明劳工与企业主改变未来预期物价膨胀率後，此种预期改变对总和供给，总和需求， 以及短期菲利浦曲线的影响，并讨论这个经济体系如何由短期均衡(short-run equilibrium)调整到长期均衡(long-run equilibrium)。 4.(30分) 政府岁入虽因国际金融海啸而减少，政府为振兴经济考虑采取以下扩张性财政政策： (1)发放消费券以及 (2)增加公共投资。 (a)请问何种条件下，这两种政策对GDP的影响相同。 (b)请问何谓李嘉图对等定理？假设李嘉图对等定理成立，请评估发放消费券对民间财富 的影响。 (c)何谓排挤效果？个人及家庭面对短期景气波动而调降其边际消费倾向(MPC)时，此对 扩张性财政政策的乘数效果有何影响？请问去年政府发放839亿元消费券，所创造GDP约在 0.28%至0.43%之间，为何发放的效果如此的差？ --

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