课程名称︰伦理学下 课程性质︰哲学系大一必修 课程教师︰孙效智 开课学院：文学院 开课系所︰哲学系 考试日期（年月日）︰2010/6/15 考试时限（分钟）：170分 是否需发放奖励金：是的 感谢^^ （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 一、名词解释与简答题(３０％) 1. 请试着精确定义黄金律。(４％) 2. 何谓假言令式？定言令式？普遍法则形式？（１２％） 3. 何谓文化普遍性？无例外普遍性？请定义并举例说明。（８％） 4. 何谓自律的显性目标？隐性向往？（６％） 二、申论题(８０％) 1. 危害限制与意图伤害限制在哪些情形下会得出同样的判断，在哪些情形下会得出 不同判断？请各举例说明。意图伤害限制有何根本问题？ 2. 请从道德判断或规范的後设性质来评论以下两法律个案之判决（１５％） (1)犯罪之故意，只需对於犯罪是时有所认识而仍实施为已足，不以犯人主观之认 识与客观事实不生龃龉为必要。上诉人率人向被害人屋内开枪射击，虽因被害人事 先走避未遭杀害，然上诉人记认其尚在屋内而开枪，不能谓无杀人事实之认识及发 生死亡结果之希望，而其犯罪结果之不能发生，既系由於被害人事先走避意外之障 碍，则上诉人对此应负故意杀人未遂之责，自属毫无疑义。 (2)上诉人向某甲开枪时，某甲已为某乙殴毙，是其所射击者为屍体，而非有生命 之自然人，纵令该上诉人意在杀人，因犯罪客体不存在，仍不负杀人罪责。 3.林火旺老师在其基本伦理学一书中p110提过林靖娟老师的故事後，接下来说这个故 事能说明康德的想法:「只要一个行为的动机是善的，结果的好坏并不会影响这个善 意志的道德价值。这样的观点似乎合乎一般常识道德的直觉，根据我们日常生活的道 德直觉，通常会认为一个行为企图达成的结果(intended result)和实际的结果 (actual result)往往会产生差距...但是却不会贬损它的起心动念。」请对这一整段 的说法进行评论。（１５％） 4. 承上题，林火旺老师在同书p69 主张弥勒区别行为意图(intention)与动机(motive)， 并主张对弥勒而言，「前者和道德有关。例如：看到小孩落水，立刻跳下去，其意 图是救人，但动机可能出於义务，也可能是为了得到更好的名声或回报。而救人的行 为合乎道德要求，并不论其动机为何」。然後，他举了一个医生例子说明效益主义 会得到奇怪的结论，也就是医生的动机虽然是好的，但他的行为是错的... 请问在这一段论述里，意图是什麽？动机是什麽？如何决定一个行为是否合乎道德要 求？动机和什麽道德评价有关？和什麽道德评价无关？效益主义会得出医生例子的奇 怪论述吗？请说明并评论相关论述（１５％） 5. 道德是否是幸福的充分条件？抑或必要条件？两者之间有怎样的吊诡关系？宗教在 幸福与道德的关系中扮演什麽角色？（１５％） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.242.79