课程名称︰法律史 课程性质︰必修 课程教师︰陈昭如 开课学院：法律学院 开课系所︰法律系法学组 考试日期（年月日）︰2009.06.16 考试时限（分钟）：120 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 请就以下六题目中，任选三题作答。每题之配分相同。回答超过三题者 ，仅以前三题计分。 试题 : 一、瞿同祖在其《中国法律与中国社会》一书中指出：「意识形态也在 我们讨论范围之内。研究任何制度都不可忽略其结构後的概念，否则是 无法聊解那制度的，至多只知其然而不知其所以然。从这些概念中我们 才能明白法律的精神」。请依询瞿同祖的建议，分析清帝国法律制度背 後的意识形态，并就「土地」与「家族」各举一例说明之。 二、法律与政治之间的关系是法学理论的重要课题，批判法学（critical legal studies）甚至认为「法律即政治」（law is politics）。而在 殖民主义的脉络之下，法律与殖民政策之间的密切关系显得尤为鲜明。 请问: （一） 日治时期的台湾法律发展，可以区分为哪两个主要时期？ 在这两个不同的时期中，民事与刑事法律政策的特色各为何？ （二） 上述的法律发展表现出何种殖民统治政策的影响？ 三、日治时期的政治家竹越与三郎在《台湾统治志》中说到： 「由於台湾人和中国人的生活程度极为低下，母国法律对其自由的短暂 束缚，并不能令其感觉到痛苦，不少人反而认为监狱为安居之所。而他 们天性爱好黄金，甚至比生命更重要。倘要令其痛苦，毋宁必须要用笞 刑罚金来替代束缚自由的刑罚」。请说明日治时期的日治时期的罚金及 笞刑政策，并讨论竹越与三郎的殖民主义思想。 四、1976年制定的广播电视法规定「电台对国内广播播音语言应以国语 为主，方言应逐年减少」，施行细则并规定「电台对国内广播应用国语 播音之比率，广播电台不得少於百分之五十五；电视电台不得少於百分 之七十。」。此二规定已分别於1993年和1994年废除。请概述我国语言 法律政策之发展，并参考下述吴新荣日记的叙述，讨论上述广播电视的 语言法律政策。 今日起用日文写日记甚觉不惯。回顾十多年来，日本国的膨胀 ，意味着日本语的泛滥。我一个小小个人的古城塞，当然不可能防御它 的泛滥。…尔後以日本语谈话，用日文写作，最後以日本式的方式来思 考。一切只是为了方便。「方便」与「必要」成为同化的不可缺条件。 我们是被方便与必要所迫、而被同化的台湾人。 五、请比较日本殖民统治下的「内台通婚」法律政策，以及战後台湾在 国籍法规范下的「跨国通婚」，讨论法律如何管制并影响了亲密关系（ intimacy），特别是「去性别化」的法律发展。 六、2008年大法官释字644号解释宣告人民团体法第二条「人民团体之 组织与活动，不得主张共产主义，或主张分裂国土。」以及同法第五十 三条前段关於「申请设立之人民团体有违反第二条.....之规定者，不 予许可」之规定不当限制了人民的结社与言论自由。大法官林子仪与许 宗力分别提出协同意见书。请根据以下摘录的意见书内容，讨论二位大 法官如何看待历史与法律的关系。 1.依系争人民团体法第二条例法史料所示，该条之立法目的应 系在维护国家安全（注4：按行政院於民国76年函请立法院审议系争法律 之前身——「非常时期人民团体组织法」——草案说明说，即明白指出 该法「系规范动员戡乱时期人民团体组织与活动之基本法，须揭示『不 得违背宪法或主张共产主义，或分裂国土』之原则，俾与动员戡乱时期 国家安全法相呼应，以建立全民共识，此三原则各人民团体均应依体遵 循。」...）惟维护国家安全，实系相当空泛之概念，尚难予以审查之合 宪性。...其立法目的如系为落实宪法增修条文第五条第五项防卫性民主 原则，而以维护中华民国之存在及自由民主宪政秩序为其立法目的者， 该目的既已为修宪者所确认，应即可认属合宪之目的。（林子仪） 2.共产主义与分裂国土乃系政治概念，不是欠缺明确、客观可 辨的概念外延，就是可能随执法者之政治偏好，乃至政治情势变迁而异 其内涵，以之为法律概念，实难为受规范之一般人民可以理解或预见， 与法明确性原则之要求有违...至於分裂国土，由於我国特殊历史、政治 因素使然，中华民国与台湾这两个符号的关系，是等号，或包含，不同 政治立场者不同解读，且均各自引经据典，从宪法本身寻获其立论依据 ，致其适用可能陷入与共产主义一词之解读类似之困境。...我国「分裂 国土」的概念，不同政党既有不同理解，则倘甲党执政，依其理解，对 某人民团体不予取缔，换了乙政党执政，依其理解则加以取缔，或即使 现在先放着不取缔，随着政治气候的改变，或政治气氛的酝酿再决定是 否取缔，使受规范者随时在恐惧、忐忑状态，对法安定性的影响，更是 显而易见。（许宗力） --

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