课程名称︰科技与社会研究 课程性质︰选修 课程教师︰吴嘉苓 开课学院：社会科学院 开课系所︰社会系 考试日期（年月日）︰2008.11.06 考试时限（分钟）：09:10~12:10 是否需发放奖励金：Yes （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 一、简答题（每题10分，共50分。以下六题请选五题作答） 　　请写下你对这些概念的理解，请就你所知，尽量发挥。在适当的时候，请举例 　　阐明。请注意，你不需要做传统字典词条式的「名词解释」，而尽量用自己的 　　语言来说明这些概念。 1. Langdon Winner在「技术物有政治性吗？」提出了「天生的政治性技术」 （inherently political technologies）， 请问这指的是什麽？这对理解科 　　技与政治的关系，提供了什麽新的角度？ 2. SCOT提出的诠释的弹性（interpretative flexibility），指的是什麽？这对 　　於我们了解科技的发展，提供了什麽新的角度？ 　 3. Thomas Khun 所说的常态科学（normal science），指的是什麽？这对於我们 　　理解科学的性质，提供了什麽新的角度？ 4. Thomas Hughe为何要提出系统建构者（system builders） 这样的说法？这对 　　於我们了解某些科技系统的关键人物，提供了什麽新的角度？ 5. Ruth Cowan提出：「当工业变得机械化及理性化後，我们期待有些普遍劳动人 　　口改变会发生，像是它的结构将高度分化、个别工人将更专门、管理功能增加 　　、工作中的情感脉络将消失。但这四个预期在家务分工中都出现... 的结果。」 请你回答，Ruth Cowan认为出现什麽样的结果？ 6. David Edgerton认为，要把创新决定论（innovation determination）与技术 决定论（technological determination） 区别开来。请问他认为这样的区别 ，对於研究科技与社会的关系，有什麽重要性？ 二、申论题（每题25分，共50分） 1. Thomas Hughes，David Edgerton ，林崇熙，吴泉源等人的研究，都从概念化 「创新」或「发明」的角度，来重新看待某些科技的发展。请比较他们的主要 论点的异同。 2. 台大总务处正在进行校园脚踏车系统的改革措施，并在近日发放以下问卷。请 从本堂课所讨论过的任何观点来分析，你认为要改革台大校园脚踏车系统，有 哪些需要讨论的议题？为什麽？为此，你觉得这份主要针对使用者的问卷，可 　　以增减删修哪些问题？ 　　（考试时有发该问卷作为参考，但我在此篇考古题不附） --

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